課程描述INTRODUCTION
平衡量化的管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
平衡量化的管理
課程大綱:
第一章:基本概念與指導(dǎo)思想
1.1量化的營(yíng)銷(xiāo)含義
1.2結(jié)果量化
1.3過(guò)程量化
1.4管理量化
1.5三類(lèi)量化存在的問(wèn)題
第二章:量化的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
2.1基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理
2.2風(fēng)險(xiǎn)決策
2.3決策模型
第三章:量化管理的基本步驟
3.1問(wèn)題的界定
3.2評(píng)估問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)
3.3模型的建立
3.4數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與采集過(guò)程
3.5無(wú)法獲得信息的處理
第四章:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的量化管理
4.1.營(yíng)銷(xiāo)量化的基礎(chǔ)
4.11.通用的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程
4.12.過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)
4.13.消費(fèi)行為學(xué)
4.14.行為量化
案例:廣告效果模型的推導(dǎo)
練習(xí):
4.2.需求與產(chǎn)品概念
4.21.需求與產(chǎn)品
4.22.需求量化模型(HiarchyofNeeds.)
4.23.HON模型的應(yīng)用過(guò)程
4.24.概念的開(kāi)發(fā)
4.25.概念的量化評(píng)估模型CET&CUT
4.26.應(yīng)用實(shí)例
練習(xí):耐用品概念量化模型的開(kāi)發(fā)
練習(xí):工業(yè)用品的需求量化模型。
4.3產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
4.31產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
4.32.產(chǎn)品功能的量化管理(PT,BLINDTEST,IT)
4.33.包裝外型的量化過(guò)程
4.34.外圍特征量化過(guò)程
練習(xí):DVD外型的量化評(píng)估模型
4.4.市場(chǎng)診斷與機(jī)會(huì)評(píng)估
4.41.上市四次銷(xiāo)售預(yù)測(cè)模型
概念/產(chǎn)品/廣告/品牌
4.42.整合品牌評(píng)估模型
4.43.生活形態(tài)與品牌機(jī)會(huì)點(diǎn)
練習(xí):電話(huà)的機(jī)會(huì)點(diǎn)
4.5.廣告與促銷(xiāo)
4.51.廣告四步量化管理模型
4.52.OAT與EBES模型
4.53.媒介量化管理模型
4.54.促銷(xiāo)量化管理模型
練習(xí):三大行業(yè)廣告效果評(píng)估模型的建立
4.6.品牌
4.61.品牌建立與維護(hù)過(guò)程
4.62.品牌診斷模型
4.63.品牌與整合營(yíng)銷(xiāo)
練習(xí):品牌自我診斷
第五章:量化管理的問(wèn)題與解決方案
5.1數(shù)據(jù)與信息成本及優(yōu)化
5.2培訓(xùn)與標(biāo)準(zhǔn)化
5.3組織架構(gòu)與量化管理
第六章:練習(xí)與討論
研討課,直觀演示,案例教學(xué),模擬實(shí)戰(zhàn)演練;
注:以上課程內(nèi)容還需結(jié)合培訓(xùn)人員實(shí)際需求進(jìn)行課前調(diào)查,填寫(xiě)相應(yīng)的課程問(wèn)卷,調(diào)整此課程中內(nèi)容,使培訓(xùn)達(dá)到佳效果,聽(tīng)課人員和企業(yè)獲得大收益。
平衡量化的管理
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