課程描述INTRODUCTION
引導工具



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
引導工具
【課程背景】
成為一名優(yōu)秀的引導者Facilitator需要學習和掌握常用引導工具、依據(jù)需求目標設計工作坊的流程,并具有靈活的引導者的狀態(tài),應對困境?!兑龑Хㄏ洹肪€下標準版本為兩天,旨在讓培訓師/ HRD/HRBP/TD/LD/OD/管理者/咨詢顧問等引導初學者完整且深度體驗4個經(jīng)典、實戰(zhàn)且高頻常用的引導工具(*、拼圖共創(chuàng)、焦點討論法和AI-4D拼圖)、親密接觸近20個小型引導工具,以此強化對引導的理解、提升引導技能來支持所服務對象發(fā)生新的創(chuàng)造性變化(認知、問題解決、績效改進、創(chuàng)新變革)并推動組織發(fā)生正向積極的變化。為了讓引導技術學起來更容易,我們運用成人學習原理和引導式培訓的方式教授引導工具。
【課程大綱】
一、為什么要學習引導技術課程
二、學習引導技術課程價值
三、引導魔法箱課程優(yōu)勢
優(yōu)勢1:自2015年1月起,歷經(jīng)25場公開課、40場內(nèi)訓磨礪,課程交付成熟、安全、質(zhì)量穩(wěn)定,后續(xù)輔導給力、有口皆碑!
優(yōu)勢2:跨越門派,圍繞四個經(jīng)典實戰(zhàn)必學大型引導工具,讓學員接觸到近20個引導技術工具,既開闊眼界又夯實引導基礎!
優(yōu)勢3:秉持讓引導回歸“使之容易”的本意和精神,借助強大的教學設計,運用引導教授引導,縮短課堂學習與應用實戰(zhàn)距離!
優(yōu)勢4:學習引導、體驗工作坊設計和拿到設計成果,一舉三得!
四、引導魔法箱?課程要點
1、理解引導者的角色與使命
2、發(fā)現(xiàn)引導的獨特價值
3、清楚引導的適用場景
4、提升基本的引導技能(中立、發(fā)問、共識)
5、深度體驗經(jīng)典實戰(zhàn)且高頻常用的引導工具(*、拼圖共創(chuàng)、團隊共創(chuàng)和焦點討論法)
6、掌握這四個經(jīng)典引導工具的操作流程和注意事項
7、結(jié)合實際需要開展引導工具組合應用練習
引導工具選擇說明:綜合引導技術學習規(guī)律、學員的應用場景、學習基礎和現(xiàn)場教學需要,我們在眾多引導工具中篩選推薦*、拼圖共創(chuàng)、焦點討論法和團隊共創(chuàng)這四個實戰(zhàn)工具
五、引導魔法箱課程安排
引導工具
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/269577.html
已開課時間Have start time
- 彭健
培訓管理內(nèi)訓
- 《內(nèi)訓師教學互動》 孫倩
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- TESTS燃動課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業(yè)內(nèi)訓師培 陳小洪
- 專項內(nèi)訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《引導技術》 孫倩