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創(chuàng)新思維實戰(zhàn)訓(xùn)練

【課程背景】
眾所周知，企業(yè)需要創(chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新？有的人會毫無頭緒，覺得難以捉摸，沒有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實不然，沒有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。
創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，每個人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個人都學(xué)會創(chuàng)新、主動創(chuàng)新，形成的創(chuàng)新力會是企業(yè)*的核動力。
本課程可以幫助學(xué)員打破思維定式，掌握創(chuàng)新工具，在產(chǎn)品設(shè)計、功能升級、運營服務(wù)、銷售策略、流程再造、項目策劃等各個方面，達(dá)到處處皆可創(chuàng)新，人人皆會創(chuàng)新。

【課程收益】
突破思維限制，打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維；
掌握產(chǎn)生創(chuàng)意的四大工具，產(chǎn)生創(chuàng)新方案，提高團隊績效；
掌握日常練習(xí)創(chuàng)新的三個方法，建立內(nèi)部創(chuàng)新文化。

【課程特色】
干貨，全都是干貨，工具+實戰(zhàn)，講解+訓(xùn)練，提供切實有效的工具方法，結(jié)合學(xué)員的工作情境進(jìn)行演練，現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員對本公司的產(chǎn)品、流程、服務(wù)等實際案例進(jìn)行創(chuàng)新，易學(xué)實用，易學(xué)好用，學(xué)了就能用。

【課程對象】高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員、新晉經(jīng)理人、儲備干部、各部門團隊成員。

【課程大綱】
一、創(chuàng)新是少數(shù)人的專利嗎？--了解創(chuàng)新原則
1、了解創(chuàng)新的內(nèi)涵：新穎、可實行、有價值
2、了解創(chuàng)新的類型：增量式創(chuàng)新、顛覆式創(chuàng)新
案例：奧利奧、航空餐
3、阻礙創(chuàng)新的是思維定式
案例：牛仔褲
4、創(chuàng)新原則：打破思維定式、盒內(nèi)創(chuàng)新、限制激發(fā)創(chuàng)新
案例：沙漠中的車
呈現(xiàn)方式：小組討論、演練
注：通過一系列的練習(xí)，讓學(xué)員了解每個人都可以通過創(chuàng)新工具進(jìn)行創(chuàng)新，以此增強學(xué)員創(chuàng)新意識和創(chuàng)新自信

二、創(chuàng)新工具
1、減法
案例：ATM
2、隨機關(guān)聯(lián)法
案例：中東問題
3、屬性依存法 
案例：變色杯子  服裝店的促銷
4、分解法
案例：登機
呈現(xiàn)方式：小組討論、演練
注：會根據(jù)學(xué)員公司的實際情況選擇三個創(chuàng)新工具進(jìn)行演練。每個工具都會結(jié)合學(xué)員的工作情境，如學(xué)員公司的產(chǎn)品、流程、服務(wù)等案例進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)場引導(dǎo)產(chǎn)生創(chuàng)新方案

三、創(chuàng)新管理
1、主動尋找創(chuàng)新機會
2、不輕易否定創(chuàng)新
3、通過日常練習(xí)鍛煉創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新力
逆向思維練習(xí)
瘋狂發(fā)明家練習(xí)
創(chuàng)新工具練習(xí)
呈現(xiàn)方式：演練
注：每種日常練習(xí)都給出工具方法，便于學(xué)員掌握，可在周例會、或者上下班路上進(jìn)行團隊練習(xí)，或自我練習(xí)，隨時拓展創(chuàng)新思維

四、問題收集與解答

創(chuàng)新思維實戰(zhàn)訓(xùn)練