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思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用

【課程介紹】
您想不想做到這樣：
1. 提高企業(yè)管理的效率， 讓最少的時(shí)間完成更多的工作；
2. 提高創(chuàng)造力， 讓同1個(gè)問(wèn)題至少想到20種解決方法；
3. 開(kāi)發(fā)思維潛能，強(qiáng)化思維記憶，讓您的記憶能力得到全面強(qiáng)化；
4. 提高思考的速度，思維過(guò)程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維；
5. 掌握思維導(dǎo)圖的思維利刃工具，從此我們可以讓思維一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。
如果您想，就請(qǐng)來(lái)到我們的《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》課程，我們將告訴您一種全新的思維
方式，讓您的思維從此像匕首一樣的無(wú)比鋒利。

【課程收益】
本課程將通過(guò)思維導(dǎo)圖，全力打造以下3個(gè)方面的思維能力：
1.系統(tǒng)邏輯思維的架構(gòu)；
2. 發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展；
3. 思維記憶能力的提升。
并通過(guò)以上3種思維能力的提升從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的相關(guān)職業(yè)應(yīng)用。其中系統(tǒng)邏輯思維
與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力，實(shí)現(xiàn)如何通過(guò)思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合與自由切
換

【課程特色】
1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；
3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

【適合群體】
本課程是思維工具課，理論上適合所有群體,并且全程突出訓(xùn)練。

【課程提綱】
一. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景
（一）邏輯思維的背景
（二）*思維的背景

二、 思維導(dǎo)圖介紹與繪制
（一）思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀介紹
（二）思維導(dǎo)圖的機(jī)理介紹
（三）思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1. 主題思想的會(huì)意表達(dá)
2. 思維分支的合理架構(gòu)
3. 關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
4. 記憶圖形的出彩繪制(訓(xùn)練)
5. 關(guān)聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)(訓(xùn)練)
（四）思維導(dǎo)圖的繪制注意事項(xiàng)
此處：第1天上午總結(jié)

三、 思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用
（一）思維導(dǎo)圖與記憶強(qiáng)化
1. 高效記憶的7大核心法則
2. 高效記憶的2種圖形技術(shù)
3. 記憶圖形思維的3大要領(lǐng)(訓(xùn)練)
（二）思維導(dǎo)圖與軟件呈現(xiàn)
1. 思維導(dǎo)圖的軟件介紹
2. 思維導(dǎo)圖的手繪版與軟件版比較
（三）思維導(dǎo)圖與思維發(fā)散
1. 基于思維導(dǎo)圖本身的思維邊際擴(kuò)散
2. 思維導(dǎo)圖結(jié)合創(chuàng)新模型的思維邊際擴(kuò)散(訓(xùn)練)
3. 思維導(dǎo)圖與頭腦風(fēng)暴的完美結(jié)合
（1）自上而下的頭腦風(fēng)暴
（2）自下而上的頭腦風(fēng)暴
4. 思維導(dǎo)圖拓展發(fā)散思維的注意事項(xiàng)
（1）發(fā)散思維的導(dǎo)圖歸集與整理
（2）發(fā)散思維的7大注意要素(訓(xùn)練)
此處：第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)
（四）思維導(dǎo)圖與邏輯構(gòu)建
1. 邏輯思維的系統(tǒng)構(gòu)建
（1）最優(yōu)化的分類
（2）最合理的順序(訓(xùn)練)
2. 一目了然的思維導(dǎo)圖記錄方法
3. 少就是多的思維導(dǎo)圖化簡(jiǎn)呈現(xiàn)
（1）剃刀法則(訓(xùn)練)
（2）電梯30秒
此處：第2天上午總結(jié)
4. 系統(tǒng)化的問(wèn)題分析與解決
（1）基于思維發(fā)散的大膽假設(shè)
（2）基于事實(shí)基礎(chǔ)的小心求證(訓(xùn)練)
5. 基于邏輯構(gòu)建的感性輸出
（五）思維導(dǎo)圖與戰(zhàn)略決策
1. 決策思維的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
2. 思維導(dǎo)圖戰(zhàn)略決策的3種方法
（六）思維導(dǎo)圖與執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力與PDCA
2. 執(zhí)行力的3大適宜區(qū)域
（七）思維導(dǎo)圖與落地傳授(訓(xùn)練)
此處：第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)

思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用