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時(shí)間管理技術(shù)運(yùn)用

【課程背景】
古人云“逝者如斯不舍晝夜”時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，但是如何在相同的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，做出的事情的質(zhì)量較高是每一位企業(yè)管理者期待解決的問(wèn)題。職場(chǎng)工作八小時(shí)，受各種因素的影響工作中的拖延，無(wú)目標(biāo)等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生但是究其原因很少人會(huì)解讀到，基于以上問(wèn)題開(kāi)發(fā)出此課程以提高時(shí)間的運(yùn)用效率，幫助職場(chǎng)人養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

【課程收益】
1、提升工作效率，有限時(shí)間做更多的事情。
時(shí)間浪費(fèi)的原因有內(nèi)外之別，通過(guò)本堂課分析出浪費(fèi)時(shí)間的因素，正視每一位職業(yè)人都會(huì)存在浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，通過(guò)提供方法，以提高時(shí)間運(yùn)用效率，在八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)做更多的工作。
2、培養(yǎng)員工養(yǎng)成好的習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。
時(shí)間管理的本質(zhì)是自我管理，浪費(fèi)時(shí)間的原因是不良的習(xí)慣造成的，在解決
浪費(fèi)時(shí)間難問(wèn)題的過(guò)程中，逐步改掉員工的不良習(xí)慣有助于學(xué)員個(gè)人發(fā)展，提升員工的綜合素質(zhì)。
3、降低企業(yè)成本，提升企業(yè)效能
人力成本是每個(gè)企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)員工更多的價(jià)值，在有限時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值是企業(yè)開(kāi)源節(jié)流的重要渠道。提高時(shí)間的使用效率也就意味著節(jié)約了企業(yè)的用人成本。

【課程思路】
勾--- 通過(guò)成人學(xué)習(xí)理論，讓學(xué)員主動(dòng)意識(shí)到自己時(shí)間的寶貴，感到時(shí)間的緊張性，同時(shí)結(jié)合時(shí)間的固有特性進(jìn)行講解，引起學(xué)員對(duì)課堂的興趣。
講---課堂中講師通過(guò)分析浪費(fèi)時(shí)間的因素，對(duì)時(shí)間管理的步驟兩大模塊進(jìn)行逐一實(shí)操展示，將每一個(gè)方法的細(xì)節(jié)講到位，為學(xué)員提供滿滿的干貨支持。
練---在課堂中講師引入大量案例進(jìn)行講解，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)情境進(jìn)行授課，引入小組任務(wù)練習(xí)，提升課堂的趣味性和實(shí)操落地性。

【課程形式】
60%理論+20%案例分析+20%課堂練習(xí)

【課程對(duì)象】企業(yè)基層員工 企業(yè)中層管理者

【課程大綱】
一、時(shí)間認(rèn)知
1、時(shí)間調(diào)查
2、自我管理
3、思維模式解析

二、浪費(fèi)時(shí)間因素
1、內(nèi)部因素
（1）方向不明確
（2）價(jià)值觀不明確
（3）目標(biāo)不明確
（4）習(xí)慣性拖延
（5）猶豫不決
2、外部因素
（1）環(huán)境干擾
（2）攬事太多
（3）壓力疲勞

三、時(shí)間管理法則
1、關(guān)于目標(biāo)藍(lán)圖
2、用清單明確目標(biāo)
3、事先規(guī)劃
4、重要的事情第一位
5、專注力培養(yǎng)
6、自我激勵(lì)
7、立即去做
8、保持整潔
9、學(xué)會(huì)拒絕
10、心態(tài)管理
11、關(guān)注關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域
12、智能化設(shè)備管理
時(shí)間高效APP
番茄工作法

四、時(shí)間管理場(chǎng)景練習(xí)
1、目標(biāo)設(shè)定
2、工作結(jié)構(gòu)分析
3、節(jié)點(diǎn)圖繪制

時(shí)間管理技術(shù)運(yùn)用