從學(xué)員到講師
2025-08-20 01:48:12
講師:劉士頡 瀏覽次數(shù):2951
課程描述INTRODUCTION
講師能力提升



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師能力提升
課程背景:
開場、過程、結(jié)尾三個環(huán)節(jié),為新講師提供模型工具,幫助新講師解決上臺緊張,講解邏輯不清晰,遇到挑戰(zhàn)慌亂,知識點講不透,念PPT,講解枯燥自己都不愿意講等問題
課程目標(biāo):
1、學(xué)員掌握開場五技巧,結(jié)尾建構(gòu)五技巧,在課程中達(dá)到吸引學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,梳理知識結(jié)構(gòu)的效果;
2、學(xué)員掌握掌握金字塔表達(dá)邏輯,使表述有結(jié)構(gòu),有條理;
3、學(xué)員掌握案OCDC表達(dá)技巧,通過完整的講解格式,幫助學(xué)員有節(jié)奏的學(xué)習(xí)知識并且形成記憶;
4、學(xué)員掌握案例講解STAR法,可以結(jié)構(gòu)化的完整表*例;
5、學(xué)員掌握挑戰(zhàn)處理五步驟,在遇到學(xué)員挑戰(zhàn)時,可以有步驟的進(jìn)行回應(yīng);
課程時長:
3天(18小時)【適宜人群:企業(yè)新晉內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師】
第一天內(nèi)容:
1、合格培訓(xùn)師畫像
2、不一樣的自我介紹
3、開場的目的【連結(jié)學(xué)員、聚焦目標(biāo)、明晰內(nèi)容、明確安排、氛圍營造】
4、開場技巧五招【視頻、故事、案例、音樂、引用】
【怎樣應(yīng)用五招開場分別是~五招開場的要點分別是~五招開場的步驟分別是~五招的應(yīng)用場景分別是~學(xué)習(xí)心得】
5、金字塔結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)方法
【標(biāo)準(zhǔn)格式以及應(yīng)用】
5、呈現(xiàn)方法~環(huán)球法、時鐘法、變焦法
第二天內(nèi)容
1、知識回顧+自我提升目標(biāo)
2、OCDC法則的應(yīng)用
【開場~厘清~發(fā)展~收尾】
【提問要素~ORID法則】
3、講故事的方法【講故事的四原則】
【講師的身眼手法步要素】
4、語音語調(diào)語速的運(yùn)用
5、挑戰(zhàn)處理五步法
第三天內(nèi)容
1?? 知識回顧
2、建構(gòu)主義“五式”:角色轉(zhuǎn)換式、問答式、活動式、競賽式、分享式
3、怎樣扣題
4、通關(guān)考核
課程從實戰(zhàn)出發(fā),以學(xué)員為中心
開場:1,引起學(xué)員好奇心
2,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)
3,幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)目的
4,聚焦學(xué)員的關(guān)注點
過程 :1,促進(jìn)學(xué)員主動發(fā)言
2,獲得學(xué)員間的認(rèn)可
3,運(yùn)用不同的方式讓學(xué)員成為回顧內(nèi)容的主體
4,確保學(xué)員參與其中,自主回顧學(xué)習(xí),避免填壓式回顧
結(jié)尾: 1,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我回顧
2,培訓(xùn)內(nèi)容和實際工作的聯(lián)結(jié)
3, 制定行動計劃
講師能力提升
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/250042.html
已開課時間Have start time
- 劉士頡
[僅限會員]
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
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