欧美亚洲超清无码专区,亚洲成本人片无码免费,风流少妇BBWBBW69视频,成人亚洲A片V丝袜专区

戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)課程

課程目標：
1.格局——對戰(zhàn)略的全面理解。企業(yè)有多種戰(zhàn)略，經(jīng)營戰(zhàn)略、資本戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略等等。本課程以人力資源戰(zhàn)略為軸心、以各戰(zhàn)略之間的聯(lián)動為重點，幫助學(xué)員建立超職能、跨部門的大格局戰(zhàn)略觀念。 
2.洞見——對問題的精準定位。任何一個現(xiàn)象都是系統(tǒng)的產(chǎn)物，例如人員流動的原因或是企業(yè)文化，或是績效激勵，或是生涯規(guī)劃，或是兼而有之。本課程以文化、氛圍、動機三層人員分析邏輯為橫向坐標，以及機制、流程、任務(wù)三層面的效率分析邏輯為縱向坐標，幫助學(xué)員獲得透過現(xiàn)象看本質(zhì)的火眼金睛。 
3.能力——對執(zhí)行的強力推進

【課程背景】
總裁立場——莊子有云：“適千里者，三月聚糧。”何謂也？成就大業(yè)，需要長遠規(guī)劃。志存高遠而胸無大計，則是有境界而無格局、有理想而無路徑，常使人頓足長嘆。本課程定位于總裁的立場，闡述戰(zhàn)略背后的人力資源規(guī)劃，分析可持續(xù)發(fā)展的人才邏輯。
戰(zhàn)略高度——荀子有云：“不積跬步，無以致千里。”何謂也？完美的規(guī)劃，需要務(wù)實的執(zhí)行。謀劃周全而行事浮躁，則是有慎思而無篤行、有博學(xué)而無專精，常使人唏噓扼腕。本課程著眼于戰(zhàn)略的高度，透視組織效能的執(zhí)行機制，解析基業(yè)常青的底層代碼。

【課程收益】
1.格局——對戰(zhàn)略的全面理解。企業(yè)有多種戰(zhàn)略，經(jīng)營戰(zhàn)略、資本戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略等等。本課程以人力資源戰(zhàn)略為軸心、以各戰(zhàn)略之間的聯(lián)動為重點，幫助學(xué)員建立超職能、跨部門的大格局戰(zhàn)略觀念。
2.洞見——對問題的精準定位。任何一個現(xiàn)象都是系統(tǒng)的產(chǎn)物，例如人員流動的原因或是企業(yè)文化，或是績效激勵，或是生涯規(guī)劃，或是兼而有之。本課程以文化、氛圍、動機三層人員分析邏輯為橫向坐標，以及機制、流程、任務(wù)三層面的效率分析邏輯為縱向坐標，幫助學(xué)員獲得透過現(xiàn)象看本質(zhì)的火眼金睛。 
3.能力——對執(zhí)行的強力推進。執(zhí)行力是組織的*產(chǎn)品，表現(xiàn)為組織層面的適應(yīng)性和任務(wù)層面的高效率。本課程**情景實訓(xùn)，強化訓(xùn)練學(xué)員的任務(wù)分析、流程再造和組織重塑技能，幫助學(xué)員獲得任務(wù)推進、流程推進、團隊推進和組織推進的四輪驅(qū)動力。

【課程優(yōu)勢】
1.內(nèi)容優(yōu)勢——實證研究、系統(tǒng)知識、科學(xué)邏輯、應(yīng)用技能，為學(xué)員開啟專業(yè)發(fā)展之門。
2.形式優(yōu)勢——行為指導(dǎo)、小組演練、工具開發(fā)、案例分析，幫學(xué)員搭建技術(shù)升級之梯。
3.氛圍優(yōu)勢——積極引導(dǎo)、興趣激活、平等溝通、重點強化，讓學(xué)員體驗快樂學(xué)習之旅。

【適合對象】
1.中高層管理人員
2.人力資源管理人員

【授課方式】
1.知識學(xué)習：知識講授、案例講解
2.技能訓(xùn)練：小組演練、行為訓(xùn)練

【課程目錄】
第一章 戰(zhàn)略認識：什么是人力資源戰(zhàn)略
第二章 機制戰(zhàn)略：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與調(diào)整
第三章 文化戰(zhàn)略：價值取向與行為規(guī)范
第四章 人才戰(zhàn)略：人員配置與管理開發(fā)
第五章 效率戰(zhàn)略：作業(yè)管理與績效管理

【課程大綱】
第一章 戰(zhàn)略認識：什么是人力資源戰(zhàn)略
本章要點
眼界決定境界——理解人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略之間的聯(lián)動關(guān)系，能基于經(jīng)營戰(zhàn)略調(diào)整人力資源戰(zhàn)略，也能基于人力資源現(xiàn)狀，調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，以達到各個戰(zhàn)略指向一致、相互借力、共同提升的目的。
一 人力資源的*三元素：任務(wù)、人、組織
1.任務(wù)管理：知識、技能、能力
2.人員管理：態(tài)度、動機、價值觀
3.組織管理：文化、機制、流程
4.人力資源三元素的關(guān)系：互動關(guān)系、共變關(guān)系
二 戰(zhàn)略人力資源管理
1.組織管理：組織文化與組織結(jié)構(gòu)
2.流程管理：目標分解與成果合并
3.任務(wù)管理：工作分析與工作設(shè)計
4.人事管理：人員配置與培訓(xùn)開發(fā)
5.績效管理：考核評估與績效指導(dǎo)
 案例分析：互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源戰(zhàn)略

第二章 機制戰(zhàn)略：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與調(diào)整
本章要點
機制決定性能——了解各種組織結(jié)構(gòu)的特征與適應(yīng)性，能在穩(wěn)定環(huán)境下持續(xù)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，也能根據(jù)經(jīng)營需求調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，并預(yù)見和預(yù)防過度結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)生的組織休克，以達到結(jié)構(gòu)和效能之間的完美匹配。
一 組織的特征
1.管理邊界：深度與跨度
2.信息線路：指令線路、匯報線路
3.責任邊界：象征責任（結(jié)果責任）、*責任（過程責任）
4.職位邊界：任務(wù)邊界、人員邊界
二 組織類型及其導(dǎo)向
1.科層組織：效率及執(zhí)行導(dǎo)向
2.職能矩陣式：控制及規(guī)范導(dǎo)向
3.聯(lián)邦矩陣式：效果及創(chuàng)新導(dǎo)向
 案例分析：互聯(lián)網(wǎng)時代的組織結(jié)構(gòu)與任務(wù)流程

第三章 文化戰(zhàn)略：價值取向與行為規(guī)范
本章要點
文化傳承基因——了解企業(yè)文化的類型以及各類型文化的行業(yè)適應(yīng)性，了解文化的構(gòu)成因素和內(nèi)在的合理性，能根據(jù)行業(yè)、地域、社群調(diào)整企業(yè)文化，也能塑造未來導(dǎo)向和變革導(dǎo)向的企業(yè)文化，為組織注入基業(yè)常青的文化基因。
一 文化戰(zhàn)略：企業(yè)文化如何服務(wù)于長期戰(zhàn)略
1.企業(yè)文化的層次：理念層、范式層、行為層
2.企業(yè)文化的特性：文化指向、文化強度、文化彈性
3.企業(yè)文化管理：觀念導(dǎo)入、行為固化、持續(xù)改善
二 領(lǐng)導(dǎo)風格與企業(yè)文化
1.個人動機激勵
2.團隊協(xié)作激勵
3.員工士氣激勵
三 不同行業(yè)的企業(yè)文化差異
1.制造業(yè)文化
2.服務(wù)業(yè)文化
3.知識產(chǎn)業(yè)文化
4.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化
案例分析：企業(yè)并購的文化沖突

第四章 人才戰(zhàn)略：人員配置與管理開發(fā)
本章要點
人才引領(lǐng)優(yōu)勢——了解不同人員配置方式的特征和適應(yīng)性，了解各種管理開發(fā)類型的特征和應(yīng)用要點，能設(shè)計長期導(dǎo)向的配置開發(fā)戰(zhàn)略，也能設(shè)計針對性的配置開發(fā)方案，為企業(yè)競爭優(yōu)勢提供人才保障。
一 人員配置戰(zhàn)略：如何結(jié)合戰(zhàn)略目標配置人員
1.人職匹配的五個維度
2.人員配置規(guī)劃
1） 預(yù)測與規(guī)劃
2） 配置方式
3） 職業(yè)流動性控制
二 人員開發(fā)戰(zhàn)略：培訓(xùn)開發(fā)如何服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略
1.員工培訓(xùn)
1） 技能豐富化管理
2） 個人發(fā)展計劃
2.管理人員開發(fā)
1） 管理培訓(xùn)生制度
2） 晉升體系建設(shè)
3.培訓(xùn)體系建設(shè)
 案例分析：管理人員晉升及開發(fā)流程

第五章 效率篇：作業(yè)管理與績效管理
本章要點
效率決定差距——了解影響工作效率的個人因素、流程因素和組織因素，能透過低效率的表象定位低效率的內(nèi)在原因，并能提供解決效率問題的系統(tǒng)解決方案，能設(shè)計低效率的內(nèi)部預(yù)警機制和低效率自動改進機制，為企業(yè)擴大和保持競爭優(yōu)勢提供能力保障。
一 作業(yè)管理體系
1.標準操作程序
2.作業(yè)流程
3.處理預(yù)案
二 工作設(shè)計
1.工作擴大
2.工作簡化
3.團隊化工作設(shè)計
三 績效管理
1.從戰(zhàn)略到執(zhí)行：KPA關(guān)鍵績效行為
2.績效考核：結(jié)果導(dǎo)向的成果認定
3.績效評估：結(jié)果導(dǎo)向的能力開發(fā)
4.績效指導(dǎo)：結(jié)果導(dǎo)向的行為改進
案例分析：團隊化工作設(shè)計

戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)課程