課程描述INTRODUCTION
石家莊培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)課程大綱



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
石家莊培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)課程大綱
課程背景
隨著企業(yè)快速發(fā)展,管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度,企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì),戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施,所以,提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。通過了解,我們不難發(fā)現(xiàn),包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對(duì)于人才的渴求度極高,所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起,目的就在于人才的快速培養(yǎng)、復(fù)制,即使沒有自己商學(xué)院的企業(yè)同樣通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)結(jié)合的方式,來(lái)達(dá)到培訓(xùn)人才的目的,有了人才,再有系統(tǒng),企業(yè)家就可以快速實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略復(fù)制,達(dá)到自己的戰(zhàn)略目標(biāo),所以,建設(shè)自己的培訓(xùn)部門也是企業(yè)人才培養(yǎng)的主流方式。
但是在實(shí)現(xiàn)操作過程中,由于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)體系的不完善,導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式,效果不明顯,再加上培訓(xùn)師水平差強(qiáng)人意,使得員工對(duì)培訓(xùn)失去信心,久而久之,員工能力得不到提升,執(zhí)行力下降,工作失去激情等等問題出現(xiàn),那么企業(yè)到底應(yīng)該如何打造一套適合自己的培訓(xùn)體系呢?您在本課程中將會(huì)找到完美答案。
課程內(nèi)容
1.企業(yè)培訓(xùn)要點(diǎn);
2.培訓(xùn)組織建設(shè);
3.培訓(xùn)師資體系建設(shè);
4.培訓(xùn)需求與課程開發(fā);
5.培訓(xùn)制度建設(shè)與培訓(xùn)評(píng)估;
課程收益
能夠了解企業(yè)培訓(xùn)的目的與意義
能夠?qū)W習(xí)企業(yè)培訓(xùn)存在的誤區(qū);
學(xué)會(huì)培訓(xùn)體系的構(gòu)成;
掌握培訓(xùn)組織建設(shè)方法;
學(xué)會(huì)師資體系建設(shè)方法;
學(xué)會(huì)如何獲取培訓(xùn)需求;
學(xué)會(huì)如何開發(fā)課程;
掌握制度設(shè)計(jì)方法;
掌握培訓(xùn)評(píng)估方法;
授課方式
專題講解
案例分析
互動(dòng)教學(xué)
多媒體
定向引導(dǎo)
課堂研討;
石家莊培訓(xùn)體系建設(shè)培訓(xùn)課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/20902.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩