培訓(xùn)體系建立“需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定”
發(fā)布時(shí)間:2014-04-25 02:30:01
講師：向春博 瀏覽次數(shù)：2742
課程描述INTRODUCTION
需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：向春博
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)
課程大綱
第一天：
一、培訓(xùn)的概念
1、培訓(xùn)的定義 2、培訓(xùn)的影響 3、培訓(xùn)的后遺癥 4、培訓(xùn)流程再造 5、樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念
二、培訓(xùn)流程解析
1、培訓(xùn)流程的規(guī)劃 2、培訓(xùn)流程的執(zhí)行 3、培訓(xùn)流程的過(guò)程 4、培訓(xùn)流程的反饋
三、培訓(xùn)需求分析
1、什么是需求評(píng)估
培訓(xùn)需求的確定--木桶理論
2、需求評(píng)估的目的和價(jià)值
3、對(duì)培訓(xùn)的不同認(rèn)知
4、培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟
進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的程序
培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟一--經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與方針
培訓(xùn)需求的內(nèi)容、因素、流程
不同管理層面對(duì)培訓(xùn)的需求
培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟二--專(zhuān)業(yè)技能要求
建立職業(yè)能力規(guī)劃調(diào)查及分析能力
培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟三--管理問(wèn)題的解決
從績(jī)效上確認(rèn)培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求收集方法優(yōu)缺點(diǎn)比較
培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟四--個(gè)人生涯發(fā)展
培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟五--未來(lái)機(jī)會(huì)掌握
培訓(xùn)需求主次優(yōu)先法
四、建立人本管理的培訓(xùn)理念
培訓(xùn)需求分析的誤區(qū)
五、如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
1、制定培訓(xùn)計(jì)劃的要點(diǎn) 2、判斷年度培訓(xùn)計(jì)劃的八問(wèn) 3、培訓(xùn)計(jì)劃成功要素
4、制訂培訓(xùn)計(jì)劃的程序 5、保證培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的10步驟
六、各級(jí)層培訓(xùn)需求的分析
從各級(jí)層的主要職責(zé)與技能側(cè)重、要求與培訓(xùn)建議、培訓(xùn)內(nèi)容上分析：
1、高管培訓(xùn)需求的分析 2、中層管理人員的培訓(xùn)需求分析 3、基層管理人員的培訓(xùn)需求分析
七、制定培訓(xùn)總體計(jì)劃
1、計(jì)劃的內(nèi)容 2、計(jì)劃的制定程序 3、現(xiàn)代計(jì)劃技術(shù)與方法 4、影響培訓(xùn)總體計(jì)劃的客觀因素
5、職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析方法 6、培訓(xùn)總體計(jì)劃的基本內(nèi)容 7、制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的步驟
8、制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的方式 9、制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的方法
第二天：
第二部分：培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估
八、為什么要培訓(xùn)評(píng)估？
從事培訓(xùn)工作的人士最關(guān)心的事
什么是培訓(xùn)評(píng)估？
為什么要設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估體系？
培訓(xùn)部門(mén)被削弱的重要征兆
培訓(xùn)評(píng)估的好處
培訓(xùn)評(píng)估工作存在的問(wèn)題
案例
九、培訓(xùn)評(píng)估的程序
做出評(píng)估決定、制訂評(píng)估方案、收集評(píng)估信息、數(shù)據(jù)整理和分析、撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告
培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)及內(nèi)容
案例：
十、評(píng)估什么？
培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目之一：評(píng)估培訓(xùn)本身
一些與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的指標(biāo)：
培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目之二：評(píng)估培訓(xùn)者
培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目之三：培訓(xùn)效果評(píng)估模型
十一、培訓(xùn)評(píng)估方法：成本一收益分析法
從方法的性質(zhì)可分為：
從培訓(xùn)評(píng)估對(duì)象可分為：
成本一收益分析法案例
成本一收益分析法的問(wèn)題
第三部分：案例教學(xué)法應(yīng)用及演示
十二、教學(xué)用案例概況
教學(xué)案例分類(lèi)
案例特性要領(lǐng)
十三、管理案例教學(xué)法的起源
十四、案例教學(xué)對(duì)管理教育的意義
案例教學(xué)的特點(diǎn)
案例教學(xué)法的價(jià)值
案例教學(xué)目前的局限性
十五、案例分析、案例研討、案例報(bào)告
1案例分析：
決策型案例程序
分析型案例（評(píng)價(jià)型案例）程序
2案例研討
學(xué)員角色講師角色
案例討論的組織管理案例討論的效果評(píng)估
案例：
3案例報(bào)告：
十六、互動(dòng)交流及疑難問(wèn)題解答
需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/1273.html
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