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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

山東大學(xué)薪酬管理課程庫與參考答案精選

2025-09-14 00:35:58
 
講師:xinjik 瀏覽次數(shù):25
 一、單項(xiàng)選擇題 1.員工提供勞動(dòng)獲得的所有報(bào)酬總和是 答案:A.薪酬(包括貨幣與實(shí)物報(bào)酬) 2.雇主為已完成工作支付的基本現(xiàn)金報(bào)酬屬于 答案:A.基本薪酬(常規(guī)性、固定性、基準(zhǔn)性) 3.赫茨伯格提出的理論是 答案:B.

一、單項(xiàng)選擇題

1. 員工提供勞動(dòng)獲得的所有報(bào)酬總和是

  • 答案:A. 薪酬(包括貨幣與實(shí)物報(bào)酬)
  • 2. 雇主為已完成工作支付的基本現(xiàn)金報(bào)酬屬于

  • 答案:A. 基本薪酬(常規(guī)性、固定性、基準(zhǔn)性)
  • 3. 赫茨伯格提出的理論是

  • 答案:B. 雙因素理論(激勵(lì)因素與保健因素)
  • 4. 企業(yè)采用高薪酬水平策略的目的是

  • 答案:吸引優(yōu)秀人才(通過高成本支出獲取長期收益)
  • 5. 薪酬區(qū)間滲透度的計(jì)算公式是

  • 答案:(實(shí)際所得薪酬
  • 區(qū)間*值) / (區(qū)間最高值 - 區(qū)間*值)
  • 二、多項(xiàng)選擇題

    1. 總薪酬的構(gòu)成包括

  • 答案:A. 基本薪酬、B. 可變薪酬、C. 福利、D. 津補(bǔ)貼(含非現(xiàn)金形式的延期支付)
  • 2. 職位評價(jià)的非量化方法包括

  • 答案:A. 排序法、B. 分類法(量化方法如要素計(jì)點(diǎn)法、要素比較法)
  • 3. 薪酬設(shè)計(jì)的基本原則包括

  • 答案:戰(zhàn)略導(dǎo)向性、激勵(lì)性、協(xié)調(diào)性(非“內(nèi)部競爭性”)
  • 三、名詞解釋題

    1. 薪酬

  • 員工因提供勞動(dòng)而獲得的所有貨幣與實(shí)物報(bào)酬總和,包括基本薪酬、可變薪酬、福利等。
  • 2. 薪酬的外部競爭性

  • 企業(yè)薪酬水平在勞動(dòng)力市場中相對于競爭對手的吸引力,影響人才招募與保留。
  • 3. 補(bǔ)償性工資差別

  • 為補(bǔ)償工作環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)或強(qiáng)度差異而支付的額外薪酬(如高危崗位津貼)。
  • 四、簡答題

    1. 簡述戰(zhàn)略性薪酬管理的主要目標(biāo)

  • 核心目標(biāo):支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn),整合資源引導(dǎo)期望行為,提升競爭優(yōu)勢。
  • 關(guān)鍵要素:薪酬水平策略(領(lǐng)先型/跟隨型/滯后型)、激勵(lì)重點(diǎn)與組織生命周期匹配(如衰退期側(cè)重成本控制)。
  • 2. 薪酬調(diào)查的目的

  • 獲取市場薪酬數(shù)據(jù),確保外部競爭性;調(diào)整內(nèi)部薪酬結(jié)構(gòu);優(yōu)化薪酬預(yù)算與成本控制。
  • 3. 績效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的類型

  • 個(gè)人激勵(lì):計(jì)件工資、績效加薪;
  • 群體激勵(lì):利潤分享計(jì)劃、收益分享計(jì)劃;
  • 長期激勵(lì):股票期權(quán)、股權(quán)計(jì)劃。
  • 五、論述題

    1. 職位薪酬體系的優(yōu)缺點(diǎn)

  • 優(yōu)點(diǎn):內(nèi)部公平性強(qiáng),以職位價(jià)值定薪;管理簡單,易與市場對標(biāo)。
  • 缺點(diǎn):靈活性不足,忽視員工能力差異;層級固化抑制創(chuàng)新。
  • 2. 利潤分享計(jì)劃與收益分享計(jì)劃的區(qū)別

    | 維度 | 利潤分享計(jì)劃 | 收益分享計(jì)劃 |

    |--|

    | 依據(jù) | 企業(yè)整體利潤 | 團(tuán)隊(duì)/部門績效改進(jìn)(如成本節(jié)約) |

    | 分配對象 | 全體員工 | 特定項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)成員 |

    | 激勵(lì)時(shí)效 | 長期(年度分紅) | 短期(即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)) |

    附:山東大學(xué)特色考題案例

  • 績效管理課“爭議題”:要求選出“上課最積極的3名同學(xué)和翹課最多的3名同學(xué)”,實(shí)際考核目的是讓學(xué)生體驗(yàn) “360度績效評估” 中同事互評的優(yōu)缺點(diǎn)(如人際關(guān)系干擾準(zhǔn)確性),答案保密且不影響被提名者成績。
  • 以上內(nèi)容綜合自山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育試題、自考真題及薪酬管理權(quán)威題庫。如需完整試卷(含計(jì)算題與案例分析),可參考:

  • [《薪酬管理期末試題及答案》PDF](含詳細(xì)解析)
  • [山東大學(xué)薪酬管理模擬題第三套](需下載附件)




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