英語專業(yè)因其全球交流的實用性，其畢業(yè)生的就業(yè)前景一直較為廣闊。在國際會議、論壇和學術(shù)研討會中，英語都是重要的交流工具。英語專業(yè)的畢業(yè)生常常能夠發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的歡迎。
二、關(guān)于英語銷售與課程銷售（顧問）的選擇與體驗
1. 英語外貿(mào)工作：外貿(mào)工作為英語專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間，如外貿(mào)業(yè)務員、銷售工程師等職位。他們還可以擔任英語翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理等職位。
2. 從事翻譯、文化、科研等工作：除了外貿(mào)，英語專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇從事翻譯、文化、科研等工作，如進入學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游等部門。
3. 國際學校與培訓機構(gòu)的英語老師：隨著私立教育的發(fā)展，國際幼兒園、中小學校對英語教師的需求也在增長。
4. 課程銷售（顧問）：銷售是一個收入較高的行業(yè)，但也需要自身的努力與適應性。課程銷售（顧問）主要向咨詢客戶提供專業(yè)課程體系講解，根據(jù)客戶需求制定個性化課程。這個工作需要良好的口才、堅韌的毅力以及樂觀的心態(tài)。雖然收入較高，但壓力也很大，需要不斷跟進課程費用支付流程，與學生建立良好的關(guān)系。關(guān)于*要求，因公司而異，主要面向大專及以上的畢業(yè)生。
三、關(guān)于課程銷售的招生秘籍與招生策略
（五）廣告聯(lián)盟方面的問題：信任度不足、用戶體驗較差、目標受眾不精準、誤點擊導致的消費較多。
（六）關(guān)于傳單廣告：傳單泛濫成災，顧客對此產(chǎn)生厭煩情緒，宣傳效率極其低下，既浪費資源又消耗金錢。
學校官網(wǎng)雖然做了搜索競價排名，但由于設(shè)計缺乏美感和合理性，用戶體驗較差，導致咨詢率低下。學校缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團隊，無法勝任建站、優(yōu)化、推廣三者無縫結(jié)合的任務。
招生渠道單一，缺乏多元化的招生手段。當前網(wǎng)絡(luò)招生已成為趨勢，學校可考慮拓寬這一渠道。雖然每年投入大量網(wǎng)絡(luò)營銷費用，但因為對目標人群定位不準以及賬戶操作經(jīng)驗不足，導致營銷效果不佳。
面對招生業(yè)績不佳的情況，可以嘗試源生如潮的解決方案：免費推送精準資源，按照成交效果付費。不成交則相當于免費為學校做廣告，且只需支付部分年費，即可獲得高產(chǎn)出。網(wǎng)絡(luò)招生的優(yōu)勢在于不受地域限制，可全國范圍內(nèi)招生，廣告覆蓋廣且持續(xù)時間長，品牌曝光率高。
其他招生方式存在的問題包括：線下招生人力成本過高，收益較少；通過兼職發(fā)傳單成本過高；不懂排名優(yōu)化，只知道投燈箱廣告；員工通過傳統(tǒng)的微信微博QQ發(fā)帖招生效果不佳；官網(wǎng)不會優(yōu)化，覆蓋范圍??；依靠學員轉(zhuǎn)介紹宣傳力度小；只在免費網(wǎng)站發(fā)招生廣告效果不佳；機構(gòu)招專業(yè)團隊成本過高等。
而與其它網(wǎng)站推廣方式相比，我們的推廣方式有以下優(yōu)勢：
1. 三大網(wǎng)站同步推廣，覆蓋面廣泛。
2. 電腦和手機端均可展示，方便用戶訪問。
3. 精美的網(wǎng)頁設(shè)計和精美的落地頁面，大大提升了品牌形象和吸引力。
4. 發(fā)布引擎可覆蓋海量長尾關(guān)鍵詞，提高曝光率。
5. 發(fā)布的文章符合SEO規(guī)則，搜索排名更靠前。
6. 精心設(shè)計的課程包裝提升用戶體驗和咨詢轉(zhuǎn)化率。
7. 擁有*的運營推廣團隊和客服團隊。
我們的發(fā)布引擎還能一鍵生成海量優(yōu)質(zhì)文章，自動發(fā)布到三大招生網(wǎng)站。全方位覆蓋潛在用戶，包括上下游關(guān)鍵詞、核心關(guān)鍵詞和長尾詞布局。發(fā)布引擎具有自動發(fā)布和廣泛覆蓋關(guān)鍵詞的特點，可在短時間內(nèi)實現(xiàn)大量關(guān)鍵詞的覆蓋和引流。
關(guān)于合作流程：
一、了解溝通：深入了解學校信息和主推課程。
二、洽談細節(jié)：針對合作中的各個環(huán)節(jié)進行詳細的商討。
三、簽訂合同：確認合同細節(jié)后，雙方簽字蓋章以確立合作關(guān)系。
四、物料對接：對接課程物料，上架相關(guān)課程并制作頁面。
五、推廣引流：利用我們的發(fā)布引擎為相關(guān)課程進行高效的推廣引流。
六、成交結(jié)算：精準推送學員，在核對報名后進行結(jié)算返傭。通過這種方式，我們幫助學校實現(xiàn)招生的*化效益。
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