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帶人帶心的管理藝術(shù) 「課程背景」人心難聚、隊伍難帶、積極性難調(diào)動確實成了我們中層干部管理中的頭等難題，如果依靠過去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問題。因為管理者有兩個工作的內(nèi)容
管理者的角色認知素養(yǎng)課程背景：很多管理者并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色由員工骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法；對于管理,他們依靠的是零散經(jīng)驗和本能直覺,沒有掌握科學(xué)的
課程目標：1、幫助員工樹立責(zé)任意識，改善工作態(tài)度，更加負責(zé)任的面對工作； 2、強有力的推度動受訓(xùn)員工成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干； 3、有效提高受訓(xùn)員工的綜合素質(zhì)；提高受訓(xùn)員工的責(zé)任心和主動性； 4、有效提高團
高效中層課程培訓(xùn)
企業(yè)中層管理學(xué)習(xí)
中層管理者的三板斧 課程背景：中層是單位乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，中層是高層領(lǐng)導(dǎo)的左
頂天立地做中層課程背景：中層是單位乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，中層是高層領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，是組織持
管理者溝通能力提升課程背景 在今天這個信息時代，溝通的障礙不是變得少，而是變得更為棘手了。一個組織中70％的問題是由于溝通不到位導(dǎo)致的。長久以來，我們期望組織內(nèi)部的團結(jié)合作、高效協(xié)同，然而現(xiàn)
員工心態(tài)管理培訓(xùn)課程
優(yōu)秀員工心態(tài)與激勵課程背景：*員工給結(jié)果，末流員工講如果；我是單位的資產(chǎn)還是單位的負債？我是為單位創(chuàng)造價值還是為單位增加成本？眾多單位存在著以下困惑：1、員工松散懈怠、沒積極性，消極被動；缺乏主人翁意
重塑責(zé)任心贏在執(zhí)行力課程背景什么樣的問題對于一個單位的經(jīng)營是最為致命的？80％以上的人給出了這樣的答案：“員工沒有責(zé)任心”，一個單位能否永續(xù)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展，將取決于全體員工想不想
全員執(zhí)行力與敬業(yè)精神課程背景：*員工給結(jié)果，末流員工講如果；我是企業(yè)的資產(chǎn)還是企業(yè)的負債？我是為企業(yè)創(chuàng)造價值還是為企業(yè)增加成本？眾多企業(yè)存在著以下困惑：1、員工松散懈怠、沒積極性，消極被動；缺乏主人翁
陽光心態(tài)與團隊正能量課程背景*員工給結(jié)果，末流員工講如果；我是單位的資產(chǎn)還是單位的負債？我是為單位創(chuàng)造價值還是為單位增加成本？眾多單位存在著以下困惑：1、員工松散懈怠、沒積極性，消極被動；缺乏主人翁意
高效執(zhí)行力的打造課程背景：什么樣的問題對于一個企業(yè)的經(jīng)營是最為致命的？80％以上的人給出了這樣的答案：“團隊沒有執(zhí)行力”。如果團隊沒有執(zhí)行力，再好的藍圖，再好的目標，再好的計劃
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項修煉「課程背景」人心難聚、隊伍難帶、積極性難調(diào)動確實成了我們管理干部工作中的頭等難題，如果依靠過去的慣性思維、單靠行政式管理手段、顯然不能解決問題。因為管理者有兩個工作的內(nèi)容，一個是&
打造高績效團隊的培訓(xùn)課程
全員實干精神培訓(xùn)
卓越團隊執(zhí)行力 培訓(xùn)