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鎖住顧客培訓(xùn)【課程背景】 好不容易引流來(lái)的客戶卻遲遲不買單，拖延、再考慮、甚至是去到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里，成交率不高、客戶白白流失，心痛不已。老客戶復(fù)購(gòu)率低、很多都變成一錘子買賣，需要不
產(chǎn)品布局培訓(xùn)【課程背景】 產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重的今天，沒(méi)有特色和差異化只能陷于無(wú)休止的價(jià)格戰(zhàn)的泥潭。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手步步緊逼，利潤(rùn)薄如刀片?？此其N量不錯(cuò)，可就是不賺錢。如何構(gòu)建產(chǎn)品殺傷力
客流爆破培訓(xùn)【課程背景】 一家公司最重要的就是客戶，有再好的產(chǎn)品沒(méi)有人知道，沒(méi)有客流最后只會(huì)變成自?shī)首詷?lè)。客流即財(cái)流?，F(xiàn)在消費(fèi)者注意力分散，獲客變得越來(lái)越難、獲客成本越來(lái)越高。如
營(yíng)銷模式設(shè)計(jì)培訓(xùn) [課程背景]新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，疫情反復(fù)，眾多企業(yè)生存艱難。這是危也是機(jī)，對(duì)于善于學(xué)習(xí)用于改變的企業(yè)來(lái)說(shuō)就是巨大機(jī)會(huì)。企業(yè)如何能夠在大浪中保住業(yè)績(jī)活下去，并且能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)績(jī)和利潤(rùn)的
大客戶營(yíng)銷戰(zhàn)略培訓(xùn)課程收益：了解大客戶特性學(xué)會(huì)客戶信息收集與分析掌握開(kāi)發(fā)客戶的121模式熟練挖掘利用客戶需求掌握大客戶競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略掌握建立大客戶護(hù)城河課程對(duì)象：老板、CEO、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人、大客戶銷售人員
會(huì)員營(yíng)銷課程【課程背景】中國(guó)商業(yè)的發(fā)展已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)階段：產(chǎn)品稀缺時(shí)代、產(chǎn)品飽和時(shí)代、產(chǎn)品過(guò)剩時(shí)代。過(guò)往的商業(yè)從沒(méi)想過(guò)與消費(fèi)者建立深刻的感情，從沒(méi)想過(guò)與消費(fèi)者互動(dòng)。大多時(shí)候都在談產(chǎn)品功能、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)
營(yíng)銷活動(dòng)策劃培訓(xùn)【課程背景】活動(dòng)對(duì)于商家來(lái)說(shuō)是必不可少的環(huán)節(jié)。活動(dòng)能夠促進(jìn)銷量、回收資金、提升企業(yè)知名度和影響力的重要手段。各種活動(dòng)層出不窮，如何策劃一場(chǎng)好的活動(dòng)？活動(dòng)效果越來(lái)越差，如何能夠讓活動(dòng)有吸
經(jīng)銷商業(yè)績(jī)提升培訓(xùn)【課程背景】渠道是我們賴以生存的通路，渠道的多少與渠道質(zhì)量直接決定著你的業(yè)績(jī)。那么渠道為什么要賣你的產(chǎn)品呢？任何人加入一個(gè)生意首先關(guān)注的就是是否能賺到錢，是否能輕松地賺到更多的錢。這
人性營(yíng)銷培訓(xùn) 【課程背景】世界上最難得兩件事情：第一件事是把自己的想法放進(jìn)別人的腦袋；第二件事是把別人的錢，放進(jìn)自己的口袋。做營(yíng)銷，恰恰是把這兩件事都包括了。營(yíng)銷中最重要的是什么？是品牌定位
如何打造爆品課程【課程背景】如今這個(gè)時(shí)代，市場(chǎng)變化太快，也許企業(yè)今年還坐著行業(yè)頭把交椅，明年就會(huì)面臨倒閉的窘境。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，就必須拋棄傳統(tǒng)的營(yíng)銷理念，樹(shù)立新思維，實(shí)施新戰(zhàn)略?；ヂ?lián)網(wǎng)摧
新品上市營(yíng)銷培訓(xùn) 【課程背景】中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)從產(chǎn)品稀缺到了產(chǎn)品大量過(guò)剩時(shí)代。發(fā)現(xiàn)一個(gè)痛點(diǎn)做出一款產(chǎn)品就能大賣已經(jīng)變得不可能。市場(chǎng)上并不缺產(chǎn)品，甚至不缺好的產(chǎn)品。太多擁有好的
班站所長(zhǎng)能力提升培訓(xùn) 【課程收益】掌握工作任務(wù)目標(biāo)的設(shè)定學(xué)會(huì)目標(biāo)分解的方法掌握節(jié)點(diǎn)控制3要素學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)的工具、流程、方法學(xué)會(huì)工作文件寫(xiě)作的4大目標(biāo)掌握工作總結(jié)的寫(xiě)作方法學(xué)會(huì)分析報(bào)告的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)及
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造課程 【課程背景】目前，中國(guó)企業(yè)內(nèi)部普遍存在這樣的現(xiàn)象； 5%的人看不出來(lái)是在工作，而是在制造矛盾，無(wú)事必生非=破壞性的做；10%
工作任務(wù)制度培訓(xùn) 【課程背景】工作任務(wù)伴隨著員工每天的工作，工作任務(wù)是否能夠完成關(guān)系著每個(gè)人的績(jī)效、部門績(jī)效乃至整個(gè)公司的績(jī)效。進(jìn)而影響整個(gè)公司戰(zhàn)略目標(biāo)是否能夠達(dá)成。如果團(tuán)隊(duì)無(wú)法完成每個(gè)人的
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優(yōu)秀員工養(yǎng)成培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工喜怒哀樂(lè)的情緒，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求，面對(duì)與人合作和人際溝通，沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和
跨部門有效溝通培訓(xùn)【課程背景】為什么我們抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達(dá)的很清楚，但對(duì)方仍然誤解我們的意思？為什么部門
培訓(xùn)管理者的修煉【課程背景】中層管理者需要把高層決策貫徹為下屬的行動(dòng)，并拿出令公司滿意的結(jié)果，是承上啟下的一層。所以，中層管理者對(duì)上級(jí)需要執(zhí)行力，對(duì)下屬需要領(lǐng)導(dǎo)力,如何不遺漏、不曲解地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,