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TWI能力提升訓(xùn)練課程課程背景：TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）訓(xùn)練，是針對企業(yè)班組管理人員應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。二戰(zhàn)期間，由于
高效能班組長課程課程背景：“郡縣治，天下安。”是習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本行政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說是
金牌班組長能力提升課程課程背景：“郡縣治，天下安”是*總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的行政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，企業(yè)
精細(xì)化現(xiàn)場管理建設(shè)課程課程背景：醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)依靠數(shù)據(jù)進(jìn)行診斷和治療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此，沒有標(biāo)準(zhǔn)，就
現(xiàn)場改善消除浪費(fèi)課程課程背景：每家企業(yè)都面臨著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，那就是“增長”，如何才能獲得增長，一方面是開源，另一方面是節(jié)流。開源取決與市場，非企業(yè)本身能夠掌控。企業(yè)在開源的同
現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決課程課程背景：我們找不到問題解決的對象，大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚！要對問題進(jìn)行分析和解決就要是有問題的界定，實(shí)實(shí)在在把握他的現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化
現(xiàn)場6S與目視管理公開課程
生產(chǎn)現(xiàn)場精細(xì)化管理公開課
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現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)
中層管理能力提升 培訓(xùn)課程