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提升員工質量意識培訓
過程能力培訓
IATF16949：2016 內審員 培訓
產品審核的要求課程課程背景：在面對外部認證機構的IATF16949質量體系審核時，是否因為過程審核和產品審核未有效實施而被開具不合格？面對您的顧客，是否經常接受他們的過程審核和產品審核，且由此存在諸多
班組管理規(guī)范化課程【培訓目的】通過提高班組長的基本素質和技能技能，提升基層班組管理水平，提高班組的溝通技巧和溝通方法，建立班組目標管理為導向，建設本質安全型、文明生產型、技術創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團
班組長個人管理課程【課程目的】（一）現(xiàn)場管理精益生產的重要課程之一也是企業(yè)導入精益生產最基本的要求。該門課程主要面向生產制造現(xiàn)場的維持與改善、優(yōu)化與設計，它既具有高度的專業(yè)理論綜合性，又具有很強的實用
6S的基本認知課程[課程背景]什么樣的現(xiàn)場才是管理水平更高的？如何讓管理更簡單，讓標準（制度、要求）更容易執(zhí)行？如何讓員工實現(xiàn)自主管理，出現(xiàn)異常能夠快速察覺并及時采取對策？自上世紀九十年代初，隨著改革
打造零缺陷質量課程課程對象：制造型企業(yè)車間主任、班組長、QC、QA、工藝工程師、研發(fā)工程師、設備管理人員課程收益：1.使廣大制造型企業(yè)各級現(xiàn)場管理、質量人員技術人員真正了解“零缺陷2.詳細
班組長有效溝通課程課程大綱【課程目標】一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設，特別是基層班組長隊伍的培養(yǎng)。在企業(yè)轉型升級的今天，有些班組長在班組管理與建設的過程中，常常會出現(xiàn)或遇到以下
班組長全面安全課程課程收益：學習如何承擔安全職責、如何履責、明確班組長在安全管理中的擔當作用，明白安全不是為安監(jiān)/領導/公司而做，做到依法治安；系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法，用系
精益高效班組長課程課程收益：職責和態(tài)度：明確基層管理者的職責和態(tài)度?，F(xiàn)場管理：掌握現(xiàn)場管理和六大目標，學會現(xiàn)場管理的常用工具和方法。人員管理：學會現(xiàn)場四種領導風格，學會因材施教、因人施管的情境領導方法
學習班組安全管理課程課程收益：學習如何承擔安全職責、如何履責、明確班組長在安全管理中的擔當作用，明白安全不是為安監(jiān)/領導/公司而做，做到依法治安；系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法，用
設備持續(xù)改進課程課程受益：設備是企業(yè)的命根子，其管理的效果直接影響著產品的質量、成本、交期、效率、安全。1、如何建立自主保全、計劃保全體系，減少設備故障，提高設備綜合利用率？2、如何通過有效的設備管理
統(tǒng)計過程控制和測量
TPM全員設備管理課程
醫(yī)院目視化管理培訓
ISO45001：2018職業(yè)健康安全管理體系培訓
班組建設課程