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績效激勵管理課程課程目標：-完成一份主要崗位的目標設(shè)定舉例-陳述KPI的作用及設(shè)置要點-現(xiàn)場演練，模擬相關(guān)工具的運用及如何應(yīng)對具有挑戰(zhàn)的情景面對-解釋X/Y理論，模擬GFI理論的運用，學(xué)會如何挖掘不同
高效員工素養(yǎng)培訓(xùn)
職業(yè)生涯規(guī)劃 培訓(xùn)班
員工素養(yǎng)培訓(xùn)課程背景： 企業(yè)最重要的投入是我們的員工，*限度的發(fā)揮我們員工的潛力，是每一家企業(yè)都非常關(guān)注的問題。如何讓員工能以更高的視角去看待問題？如何使
高績效團隊的打造培訓(xùn) 課程背景：團隊的價值對于企業(yè)的重要性不言而喻，業(yè)績不達標的主要原因通常都被歸結(jié)于團隊的執(zhí)行力差或能力不足。但是事實上大多數(shù)管理者基本上都在忙于具體的業(yè)務(wù)工作上，并沒有投
激勵輔導(dǎo)的課程課程背景：哈佛大學(xué)心理學(xué)教授梅奧在芝加哥西部電器公司項目中的研究發(fā)現(xiàn)：決定員工效率高低的關(guān)鍵取決于職工的情緒和工作態(tài)度，即所謂的士氣。而士氣又取決于職工的家庭、社會生活，尤其是企業(yè)中人與
職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展 課程背景：相關(guān)的調(diào)查表明，50%左右的員工沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，40%左右的員工是有模糊的、大概的職業(yè)生涯規(guī)劃，真正的有清晰的、明確的職業(yè)生涯規(guī)劃的比例小于10%！如果再考慮
學(xué)習(xí)新生代員工管理【培訓(xùn)對象】中高層管理【培訓(xùn)收益】第一講：現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分組討論：我們在新生代員工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)？（工作連接）一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn)案例：XXX零部件罷工案例：XXX連環(huán)跳1.
高效領(lǐng)導(dǎo)力打造培訓(xùn)
員工培育培訓(xùn)
團隊凝聚力建設(shè)培訓(xùn)課程
高效會議培訓(xùn)班
執(zhí)行力打造心動力培訓(xùn)
團隊執(zhí)行力打造培訓(xùn)
教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)課
高效問題分析與解決培訓(xùn)班
TTT培訓(xùn)技巧培訓(xùn)班
精準面試技巧培訓(xùn)班