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TPM全面設備管理課程 課程背景：當前對于制造業(yè)而言，原材料的上漲，銷售價格卻趨于下降，“一漲一跌”讓工廠承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)─要么持續(xù)降低內部運作成本（C
生產現場問題分析與解決培訓課程【課程背景】生產過程中的管理問題千頭萬緒，企業(yè)管理者如果不能順利找到問題的根源，就無法快速提高生產效率。在這種情況下，全面分析生產過程中的問題，找到相應的解決方法，就成為
商務報告寫作課程【課程背景】 這是阮秘書發(fā)給總經理王總的一個郵件：“李副總來電話說他不能參加下午3點的會議了。黃副總說他不介意晚一點開會，明天開也可以，但明天10:3
防錯防呆推行課程【課程背景】各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著，其結果是造成產品缺陷不斷、損失難以下降，而導致失誤發(fā)生的人往往會說：“是一時疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習慣了
班組創(chuàng)新與創(chuàng)意課程【課程背景】新一輪市場經濟“新常態(tài)”的核心就是競爭。而企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，也將會涉及到企業(yè)的方方面面，從品牌到服務，從意識到能力，從思維到行為，從制度到管理
職業(yè)素養(yǎng)與能力提升課程【課程背景】“職業(yè)化”的職場人士更高效；他們訓練有素、行為規(guī)范，細微之處能體現專業(yè)，在合適的時間、合適的地點、做合適的事情；更具責任心、敬業(yè)精神和團結協(xié)作
精力管理的高手課程【課程背景】為什么需要精力管理 1、精力水平越來越跟不上工作和生活的要求--醫(yī)學上發(fā)現，成年人的精力水平在三十歲后是逐年下降的；事業(yè)家庭和個人對你的要求卻是不斷增加的&md
團隊協(xié)作與執(zhí)行力課程【培訓目標】激發(fā)團隊成員之間的情感互動，建立信任基礎； 培養(yǎng)執(zhí)行力、團隊精神，體驗個人與團隊的關系；團隊成員共同體驗、學習高效團隊的工作方式；培養(yǎng)成員積極的心態(tài)，與團隊一
創(chuàng)新思維與管理課程培訓【課程背景】 互聯網時代，企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地，需要在模式、產品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新，快速影響市場，滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力
數字化轉型的規(guī)劃與落地課程【課程背景】 針對工業(yè)4.0概念的提出，我國政府也大力提倡互聯網+制造模式，以及傳統(tǒng)工廠的數字化轉型和智能工廠的建立，期望借助互聯網與互聯網，能實現整個
精益管理與領導力課程【課程背景】 精益管理（LeanManagement）基于客戶價值鏈的邏輯，客戶利益*化、企業(yè)投入最小化的運營組織，是當前企業(yè)管理*的一種組織體系和運作模式。
智能制造企業(yè)轉型升級課程課程背景通過“智能制造”、“工業(yè)4.0”和“中國制造2015”戰(zhàn)略內涵的解讀，實踐案例的剖析，宏觀層面，
工業(yè)4.0與智能制造課程【課程背景】 “工業(yè)4.0”最早由德國與2013年4月最早提出，中國于2015年5月19日正式發(fā)布《中國制造2025》，*于200
全面成本管控與效率提升課程【課程概況】市場競爭越來越激烈，客戶對企業(yè)的成本要求是不講任務情理，同行競爭者低價搶訂單越來越普通，員工的工資要求越來越高，材料供應商總是以各種理由想漲價，在內外夾擊下，企業(yè)
如何帶隊伍管下屬課程【課程背景】 今天，我們已進入了一個空前發(fā)展的時代。這個時代是網絡的時代，是知識和信息的時代，是快速變化的新時代。由于人們看問題的視野不同、角度不同，所以對自
新時代中層干部管理賦能課程【課程背景】 100多年前泰勒和韋伯的科層管理模式逐漸巔覆，并拋棄官僚主義與權威主義?；ヂ摼W時代，企業(yè)管理注入了新的元素?；貧w本源，重返領導—&mdas
新任經理部門主管管理技能課程【課程背景】企業(yè)在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術執(zhí)行時掉鏈子，效率不高，業(yè)績不好，執(zhí)行不力，人員流失，很大程度是因為中層和基層團隊管理者出了問題。很多團隊管理者因為”做而優(yōu)則仕
如何帶隊伍管好人才課程【課程背景】 為什么招聘成本很高，招來的人卻不頂用？員工為什么自以為是、我行我素？員工為什么總有那么多牢騷、那么大脾氣？員工為什么動不動就拂袖而去？隊伍為什