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提升中層能力課程【為什么學(xué)習(xí)本課程】在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中，管理者是否經(jīng)常有這樣的疑惑：尤其是一些年輕的8590后員工不好管，管嚴(yán)了留不住人，管松了企業(yè)又沒有章法，留人育人是一個(gè)很大的問題。經(jīng)營(yíng)企業(yè)其實(shí)就是
中層管理領(lǐng)導(dǎo)力
管理素養(yǎng)提升課程【前言】如果說人力資源管理是在經(jīng)營(yíng)“人”，那么企業(yè)文化管理就是在經(jīng)營(yíng)“人心”，這是更高層次更高境界的管理能力?！渡袝吩疲悍侵D，行之
海爾管理模式培訓(xùn)【前言】海爾是一個(gè)善于創(chuàng)新的企業(yè)，也是一個(gè)敢于自我顛覆的企業(yè)！從管理模式變革角度，海爾探索將傳統(tǒng)管理模式變?yōu)橐环N適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人單合一雙贏模式，海爾如何打造雙贏模式？這種模式下的經(jīng)營(yíng)
新提拔管理干部課程【課程目標(biāo)】：作為新提拔管理干部或基層管理干部，如何更好的管理團(tuán)隊(duì)，更好的執(zhí)行目標(biāo)？需要管理者掌握一定的管理技能。作為新任管理干部或基層管理干部，你是否思考過以下內(nèi)容：1、你如何做好
基層管理能力培訓(xùn)課程
高管非人管理課程 【前言】很多企業(yè)的管理出問題，大家會(huì)有很多的抱怨：執(zhí)行力不好，人員素質(zhì)不高等等系類問題，大家有沒有去反思是我們的管理出問題或者是管理者搭建的平臺(tái)需要改善和提升？《尚書》云：
小CE0管理課程課程特色1.體系：從劃小支局CEO以身作則、肩負(fù)責(zé)任、忠誠(chéng)守信、高效執(zhí)行核心四大模塊設(shè)計(jì)課程，緊扣其當(dāng)前崗位關(guān)鍵任務(wù)，明確作為小CEO如何以身作則，率先垂范；2.落地：大量源于裝維實(shí)踐
倒三角管理培訓(xùn)【前言】海爾是一個(gè)善于創(chuàng)新的企業(yè)，也是一個(gè)敢于自我顛覆的企業(yè)！從管理模式變革角度，海爾探索將傳統(tǒng)管理模式變?yōu)橐环N適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人單合一雙贏模式，海爾如何打造雙贏模式？這種模式下的經(jīng)營(yíng)體
有效布置工作培訓(xùn)【前言】有人說布置工作誰不會(huì)布置?。坎痪拖氯蝿?wù)嗎？動(dòng)動(dòng)嘴皮子就行，其實(shí)不然。如何布置工作？布置工作有哪些要求呢？如何做到工作的可計(jì)劃性可執(zhí)行性？ ――
工作處理能力課程【前言】有人說布置工作誰不會(huì)布置啊？不就下任務(wù)嗎？動(dòng)動(dòng)嘴皮子就行，其實(shí)不然。如何布置工作？布置工作有哪些要求呢？如何做到工作的可計(jì)劃性和執(zhí)行性？更好的去提升基層管理的工作處理能力？&n
管理者思考力
管理三力實(shí)操
班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練
管理者能力的提升
OEC管理課程
赴海爾學(xué)習(xí)“人單合一”模式培訓(xùn)
服務(wù)禮儀與溝通提升