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顧鶴鳴老師 企業(yè)人才管理專家
12年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
上海大眾領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目導(dǎo)師
清華大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府特聘客座教授
曾任：上海九海百盛廣場有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：諾霸精密（上海）機(jī)械有【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在縣報(bào)、市報(bào)、省報(bào)當(dāng)編輯記者十三年，寫作對我來說已是輕車熟路手到擒來，但報(bào)人“能寫不能說”的短板，在我身上也表現(xiàn)突出。 當(dāng)年我有多么不能說呢？剛進(jìn)楚天都市報(bào)，副刊部的女記者們無事生非，給每個(gè)男同事分別取了一個(gè)外
【背景介紹】 前幾天，一位群友在群里發(fā)了一個(gè)剛剛發(fā)生的案例，尋求大家的建議。案例如下： 剛發(fā)生的案例——如果你是經(jīng)理—— 業(yè)務(wù)部小趙和司機(jī)小錢出去送貨，到目的地，客戶工廠剛好是下班時(shí)間，要
如何能讓自己在多項(xiàng)目的管理中更加有效率?更加有掌控力?更加有品質(zhì)?我分享三個(gè)簡單的方法，用omni focus舉例(其實(shí)Doit.im也是一樣用法)。 批次處理應(yīng)該是最實(shí)用的提高效率的方式 ，舉例： &n
《大秦帝國》是一部51集的歷史長篇電視劇，我靜下心來，整整看了一個(gè)多月，終于將其看完?？催@部劇的時(shí)候，我一直在以劇中的視角思考我們的項(xiàng)目管理變革。 &
假如一份工作有兩位求職者。他們有相同的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)，但個(gè)性卻截然相反。一位非常安靜，看起來有些緊張，面試的時(shí)候，基本都是你在講話，顯然這是因?yàn)樗麚?dān)心自己說錯(cuò)話。而另一位則非常健談，魅力十足，自信滿滿。你會選擇哪一位？大多數(shù)招聘經(jīng)理
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練（coaching）是一個(gè)激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個(gè)人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團(tuán)隊(duì)管理重，教練就是一種以員工為中心，對員工采取計(jì)劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導(dǎo)行為。 教練相信每個(gè)人都有
企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是：核心業(yè)務(wù)，增長業(yè)務(wù)，種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線，不同的業(yè)務(wù)肩負(fù)著對企業(yè)存活的不同責(zé)任，也回答著企業(yè)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工，我們今天、明天、后天的運(yùn)營資金是從哪里
為什么眾多民營企業(yè)昨日還處在“激情飛揚(yáng)，快速長個(gè)”的青春期，今天卻頓顯“未老先衰”的頹態(tài)？ 先來看看這些企
劉東海
劉樹寅
白飛
梁宇
姚俊杰
張祝光
秦銀峰
何君瑜
邢濤
漆志軍
張伯乾
李江
周洪超
張從領(lǐng)
彭旺