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《α-管理者之劍?》版權課程聯(lián)合開發(fā)人
國內打造學習型企業(yè)系統(tǒng)培訓導師
湖南省培訓師協(xié)會專家委員會委員
清華大學高級經理人班授課講師
服務過的企業(yè)客戶滿意度達到100%
現(xiàn)擔任多家中國五百強企業(yè)特聘中層管理者管理力提升教練，曾在多家知名培訓機【點擊詳細】
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報銷》文章后，得到許多同學、同事、朋友、領導的關注和反饋。在此，筆者感謝大家抽出時間拜讀文章，更要感謝提出新觀點的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報銷”？報銷
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練（coaching）是一個激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個人素質及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團隊管理重，教練就是一種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導行為。 教練相信每個人都有
以前我們學了很多領導藝術，溝通的技巧，績效考核等，我們也開展感恩的文化，推崇奉獻的精神，但事實上，除了自己在激動之外，幾乎沒有起到什么效果，我們的激動也僅僅只是自己認為員工會改變，只是一廂情愿而已。 &nb
銷售業(yè)務人員日常工作該不該管？有人說，做業(yè)務就是要看結果，我有了業(yè)績結果，公司就不應該管我每天出去做什么了，有句話不是說：“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”嗎？這是一個很普遍的觀點，因此，相當多的企業(yè)對銷售業(yè)務人員的
如何才能做好部門經理呢？讓部門業(yè)績蒸蒸日上？成為技術和人事皆佳的多面手是部門經理的重要標志。那么，如何才能成為人力資源管理方面的高手呢？ 2014年9月27-28日，國內著名人力資源專家、原廣東格蘭仕集團副總裁、原廣東TCL集
基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，進行系統(tǒng)化、全方位員工培訓規(guī)劃設計，在不影響正常工作的前提下，分階段組織培訓實施，在具體工作中注重企業(yè)不同層次、不同崗位、不同文化基礎的員工，進行個性化的課程設計，注重培訓的實際效果。基于戰(zhàn)略化系統(tǒng)化的培
每次回到老家的時候，我感覺自己好像就變成了另外一個人。 平時在工作單位自己屬于那種健談的人，隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考，還要不停的做各種決定。但是，一旦回到老家，自己就從一名健談者變成了一名寡言少語的傾聽
領導力大師波斯納和庫澤斯集30年的研究經驗，提出了一個著名的卓越領導力的五項修煉的領導力模型。這五項修煉的第一項就是以身作則。以身作則又分為兩方面： 第一 領導人首先要明確自己的價值觀，找到自己內心的聲音。 第二
劉培林
祝勇
張祝光
高登峰
儲桂榮
鮑建勇
喬天驕
劉鈺
黃晨
曹凌豫
竇彥斌
劉昌進
梁繼光
于東
舒濤