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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力第三章構(gòu)建游戲化組織的要點(diǎn)

一、建立游戲化組織的必要性 在當(dāng)今的工作環(huán)境中,傳統(tǒng)的吸引員工工作的因素,如金錢和夢(mèng)想,對(duì)年輕人的吸引力正在逐漸減弱。年輕人更加追求工作中的樂趣。對(duì)于企業(yè)來說,構(gòu)建游戲化組織成為一種新的吸引員工投入工作的有效方式。以一些新興的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為

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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力金句及其內(nèi)涵與啟示

一、領(lǐng)導(dǎo)力金句體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)在不同的金句中有深刻的體現(xiàn)。例如“領(lǐng)導(dǎo)力就是在產(chǎn)生挫折的地方創(chuàng)造希望”,這表明領(lǐng)導(dǎo)力不是只在順境中發(fā)揮作用,在挫折面前,領(lǐng)導(dǎo)者更要成為團(tuán)隊(duì)的精神支柱。當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨困難,成員士氣低落時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者通過積

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力中OKR的應(yīng)用與實(shí)踐

一、技術(shù)出身管理者領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀 在科技企業(yè)中,技術(shù)出身的管理者占多數(shù)是常見的現(xiàn)象。他們憑借深厚的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在企業(yè)中嶄露頭角,然而在管理能力方面卻存在諸多不足。從溝通角度來看,技術(shù)人員往往更專注于技術(shù)細(xì)節(jié),在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)可能缺乏有效的表

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的相互映照

一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力是一種區(qū)別于傳統(tǒng)觀念中被神化的領(lǐng)導(dǎo)力概念。在過去,很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種難以捉摸的“感覺”,仿佛是天生的,無法通過學(xué)習(xí)獲得。然而,事實(shí)并非如此。例如樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程就證明了,眾多創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板通過學(xué)習(xí)

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力與財(cái)務(wù)的關(guān)聯(lián)及應(yīng)用

一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力在很多人的觀念里是一種難以捉摸的“感覺”,但實(shí)際上,可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力表明領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的。就像西方的大企業(yè)如可口可樂、寶潔,他們將工作進(jìn)行工具化處理,把工作拆分成能完成且可檢驗(yàn)的步驟,員工經(jīng)過訓(xùn)練按步驟工作,

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力2天課程的內(nèi)容與價(jià)值

一、課程背景下的領(lǐng)導(dǎo)力概念 在當(dāng)今時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力不再是一種神秘莫測(cè)、只有少數(shù)人天生具備的能力。傳統(tǒng)上,東方人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,是一種依靠能人的文化,而西方人則提出領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的,是一系列的工具。可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力概念的出現(xiàn),打破了人們對(duì)領(lǐng)

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力中所介紹書籍及其價(jià)值

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力的提升成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn)?!犊蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》這本書為我們提供了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的獨(dú)特見解,其中介紹的相關(guān)書籍也具有很高的價(jià)值。 一、《聯(lián)盟》:構(gòu)建新型雇主與員工關(guān)系 《聯(lián)盟》由里德?霍夫曼、本?卡斯諾查

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力20的內(nèi)涵與應(yīng)用

一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的概念解讀 在傳統(tǒng)觀念中,領(lǐng)導(dǎo)力常常被視為一種神秘的、難以捉摸的能力,尤其在東方文化里,被神化為一種“感覺”,很多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是無法通過學(xué)習(xí)獲得的。然而,事實(shí)并非如此。樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程就證明了這一點(diǎn),眾多創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板通

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