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陳紅宇先生，實戰(zhàn)派企業(yè)管理教練、培訓(xùn)師，MCC國際注冊企業(yè)教練、勞動部拓展培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證、國家心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證、中國培訓(xùn)協(xié)會金盾培訓(xùn)師?，F(xiàn)為山西鑫偉企業(yè)管理公司首席教練，山西零點(diǎn)啟航企業(yè)管理咨詢公司首席教練,北京中智信達(dá)特聘講師，以及多家企業(yè)的管理咨詢顧問。

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馬詩敏：批判性思維能帶來什么

    人云亦云、沒有獨(dú)立見解是一副多諾米骨牌，摧毀力極強(qiáng)。對于培訓(xùn)師而言，它仿佛是一個無底黑洞，蠶食著培訓(xùn)師的能量和境界。甚至可以想象到，某年某月某日的培訓(xùn)課結(jié)束后，學(xué)員們在人群中不會多看導(dǎo)師一眼，因為培訓(xùn)

馬詩敏 2473 瀏覽次數(shù)

企業(yè)為什么會引進(jìn)教練項目

       過去幾個月中，我接觸了一些企業(yè)，他們都決定在自己的企業(yè)中引入教練項目。這些企業(yè)有不同的性質(zhì)，包括世界五百強(qiáng)、民營企業(yè)、上市公司、國企，既有IT行業(yè)，也有傳統(tǒng)行業(yè)，還有公益機(jī)構(gòu)。在跟這些企

戴釗 2396 瀏覽次數(shù)

巧用師徒制，新員工留存率增加50%

要想解決老員工帶新員工的積極性問題，必須要設(shè)置一套具有高激勵的師徒機(jī)制，新員工的成長就跟老員工的收入是有關(guān)系的。比如，新員工在兩個月之內(nèi)轉(zhuǎn)正，獎勵他300元。如果新員工滿半年再獎勵他500元，新員工滿一年再獎勵他1000元。在這一整年的過程

于亞彤 2463 瀏覽次數(shù)

什么是導(dǎo)師型教練領(lǐng)導(dǎo)力

教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊成員發(fā)掘潛能，提高個人和團(tuán)隊績效，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比，教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度，注重員工的學(xué)習(xí)和成長，注重建立健康的溝通和關(guān)系，從而激發(fā)

吳錦東老 2497 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些教練特質(zhì)？

今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么？當(dāng)然是激發(fā)對方的覺察力、責(zé)任感和自信心，讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù)，我們要成為一個優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo)，我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢？ 1、是叫做聆

陶金元 2479 瀏覽次數(shù)

員工可教練性的提升

提升員工的可教練性，是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài)，教練必須幫助他們意識到這一點(diǎn)，并且將教練活動聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個基本問題[20]： (1

張高睿 2409 瀏覽次數(shù)

馬詩敏：淺談培訓(xùn)師想象力

                         最近，我在開發(fā)潛能和想象力課程，既然想象力在新時

馬詩敏 2428 瀏覽次數(shù)

肖云益：教練技術(shù)，到底是不是“邪術(shù)”？

01  引題 一直想寫一寫這個主題，但內(nèi)心是忐忑的。一是擔(dān)心自身水平有限分析得不夠透徹，有失偏頗；二是也顧慮起這么一個有爭議的話題，無意中會“冒犯”很多業(yè)內(nèi)朋友。 但思想需要碰撞、學(xué)業(yè)需要探討。有一些外界的

杭州傳智 2634 瀏覽次數(shù)