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方兵老師曾任某教育電視臺副臺長、總制片、主持人。方兵老師認(rèn)為素質(zhì)教育是職業(yè)化鍛造的基礎(chǔ),是個人發(fā)展和團(tuán)隊強有力執(zhí)行的基石,不管是企業(yè)還是個人都離不開素質(zhì)教育,企業(yè)員工、家庭子女、學(xué)校老師等各個行業(yè)都是如此。2008年開始致力于素質(zhì)教育系統(tǒng)研究,先后為眾多企業(yè)、單位、家庭和青少年進(jìn)行拓展、教育培訓(xùn),并【點擊詳細(xì)】

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青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動及其對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的影響

一、引言 在當(dāng)今社會,領(lǐng)導(dǎo)力已成為一個備受關(guān)注的話題。對于大學(xué)生而言,參與青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動是培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。隨著國內(nèi)教育環(huán)境的不斷發(fā)展,高校越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),而領(lǐng)導(dǎo)力在其中占據(jù)著重要的地位。青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動為大

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肖海萍:中小企業(yè)老板“集權(quán)與授權(quán)”之困

導(dǎo)讀:當(dāng)下,很多民企老板在解決該“用人”“授權(quán)”的問題時傷透腦筋,大多尚停滯在是“愚民政策”、“集權(quán)管理”人治化管理階段;在現(xiàn)代管理制度盛行的情況下,反其道而行之,內(nèi)部信息隔離,部門溝通阻滯,管理層級實質(zhì)上只有兩層,即只有老板(民營企業(yè)家)

肖海萍 2409 瀏覽次數(shù)

媒體人創(chuàng)業(yè)漫談:突破面子關(guān),到底有多難?

我剛從報社辭職下海時,感覺到自己最缺的,不是經(jīng)驗,不是資金,不是方向,而是找不到“感覺”了,以前當(dāng)記者的那種感覺。 媒體人“無冕之王”的帽子戴久了,就形成了要面子的心態(tài)。帶著這種愛面子心

竇昆 2487 瀏覽次數(shù)

韌性領(lǐng)導(dǎo)力的成功案例及其啟示

一、引言 在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和社會發(fā)展進(jìn)程中,領(lǐng)導(dǎo)力面臨著諸多前所未有的挑戰(zhàn)。韌性領(lǐng)導(dǎo)力逐漸成為人們關(guān)注的焦點,它是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織穿越危機(jī)、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。通過一些實際的案例分析,我們能夠更深入地理解韌性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其重要

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青年領(lǐng)導(dǎo)力之我見

一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年是一個特殊的年齡群體,大約處于十多至二十多歲,介于兒童與成年人之間。在這個階段,很多人還是學(xué)生,同時也處于人生的轉(zhuǎn)變期。而青年領(lǐng)導(dǎo)力是指年輕人在領(lǐng)導(dǎo)過程中所展現(xiàn)出的能力和影響力。這里的青年領(lǐng)導(dǎo)力并非局限于那些擔(dān)任

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青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵要素與途徑

一、青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性 青年干部是國家和社會發(fā)展的中堅力量,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力具有深遠(yuǎn)意義。從國家層面來看,在當(dāng)今全球化和快速發(fā)展的時代背景下,國家面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,如科技創(chuàng)新競爭、國際事務(wù)中的話語權(quán)爭奪等。青年干部具備良好的領(lǐng)

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首席領(lǐng)導(dǎo)力教練的角色內(nèi)涵與工作價值

一、首席領(lǐng)導(dǎo)力教練的概念闡釋 在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)和組織環(huán)境中,首席領(lǐng)導(dǎo)力教練這一角色逐漸嶄露頭角。高管/領(lǐng)導(dǎo)力教練(以下簡稱高管教練)致力于長期投入到個人、團(tuán)隊、組織以及任務(wù)的績效提升當(dāng)中。首席領(lǐng)導(dǎo)力教練更是處于這一領(lǐng)域的核心位置。他們

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青年領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵發(fā)展與實踐探索研究

一、青年領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 青年領(lǐng)導(dǎo)力是一個多維度的概念。從本質(zhì)上講,它是青年個體在團(tuán)隊或組織中影響他人、推動變革、達(dá)成目標(biāo)的能力。這種能力涵蓋了多個方面,首先是自我管理能力,青年領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠有效地管理自己的時間、情緒和精力,以應(yīng)對各種復(fù)雜的

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