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劉彥均老師簡(jiǎn)介:
★心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師
★善德教育創(chuàng)始人
★銷售式《演說心法》首席導(dǎo)師
★《成長(zhǎng)福報(bào)計(jì)劃》系統(tǒng)課程導(dǎo)師
★中華傳統(tǒng)國學(xué)文化運(yùn)用實(shí)踐導(dǎo)師
★中華講師網(wǎng)特聘講師★他05年畢業(yè)曾留校做過老師,他06年在世界500強(qiáng)企業(yè)《偉創(chuàng)力》從操作工【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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開會(huì)或調(diào)研時(shí)領(lǐng)導(dǎo)突然讓你發(fā)言,可使用以下兩個(gè)框架: 第一個(gè),座談會(huì)交流發(fā)言公式:感謝 + 認(rèn)同 + 自謙 + 看法。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì),或者感謝組織提供的平臺(tái),或者感謝之前同事的發(fā)言讓自己有啟發(fā)。認(rèn)同前面幾位同事發(fā)言主體突出生動(dòng)形

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2025企業(yè)口才培訓(xùn):提升溝通效能策略解析

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2025企業(yè)口語培訓(xùn)報(bào)價(jià)

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馬詩敏:培訓(xùn)師讀萬卷書不如行萬里路

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《趣談漢語讀音》

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