課程描述INTRODUCTION
pdca循環(huán)管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
pdca循環(huán)管理培訓(xùn)
課程收益：
1.了解管理者與工作效能之間的關(guān)系。
2.深入了解PDCA工作效能管理循環(huán)，使管理更輕松。
3.更加細(xì)致掌握PDCA管理的八大步驟。
4.熟練運(yùn)用工作效能管理工具，提高工作績(jī)效。
5.學(xué)會(huì)運(yùn)用PDCA管理各項(xiàng)事務(wù)，全方位提高個(gè)人效能。
課程大綱：
單元一：課程導(dǎo)入
1.管理、工效與管理者
2.PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點(diǎn)
3.運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟
4.運(yùn)用PDCA做好工作效能管理
單元二：PLAN的修煉
1.步驟一：界定問(wèn)題
管理事務(wù)的現(xiàn)狀分析
對(duì)管理現(xiàn)狀相關(guān)要素進(jìn)行確認(rèn)
相關(guān)管理數(shù)據(jù)的收集與組織
對(duì)問(wèn)題進(jìn)行量化并分類
2.步驟二：分析原因
將可能的影響因素全部羅列
對(duì)影響因素進(jìn)行分類整理
驗(yàn)證影響因素，并剔除多余
3.步驟三：確認(rèn)主因
對(duì)最有可能的因素進(jìn)行觀察與比較
最主要因素的測(cè)量與查詢
甄別主要原因并對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)
4.步驟四：擬定計(jì)劃
將確認(rèn)后的主因與目標(biāo)相對(duì)接
構(gòu)建可以完成目標(biāo)的計(jì)劃方案
對(duì)方案進(jìn)行小范圍測(cè)試
選擇最有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案
將實(shí)施方案所需的一切資料準(zhǔn)備好
單元三：DO的修煉
1.步驟五：執(zhí)行計(jì)劃
按計(jì)劃進(jìn)行具體實(shí)施并協(xié)調(diào)相關(guān)事宜
對(duì)整體項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控與跟進(jìn)
管理者要激勵(lì)與輔導(dǎo)計(jì)劃過(guò)程中的員工
對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理
搜集計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果
對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果進(jìn)行評(píng)估
計(jì)劃執(zhí)行中，管理者要做好自我領(lǐng)導(dǎo)
單元四：CHECK的修煉
1.步驟六：評(píng)估檢查
對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行對(duì)比與考核
分析員工工作績(jī)效的差距
評(píng)定員工的工作成果
總結(jié)成工經(jīng)驗(yàn)，吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)
管理者對(duì)員工的績(jī)效面談與反饋工作
單元五：ACT的修煉
1.步驟七：成果推廣
找出實(shí)施過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
將工作成果和新標(biāo)準(zhǔn)文件化，然后在全公司推廣
在工作中不斷強(qiáng)化，部門、員工當(dāng)中重復(fù)化交流
2.步驟八：處理推進(jìn)
總結(jié)本輪工作中的遺留問(wèn)題
針對(duì)問(wèn)題提出可行的解決方案
將解決方案推入到新的PDCA管理循環(huán)中
單元六：PDCA的綜合運(yùn)用
1.PDCA的統(tǒng)籌安排
2.PDCA之工作改善
3.PDCA之個(gè)人事務(wù)
4.PDCA之職業(yè)發(fā)展
pdca循環(huán)管理培訓(xùn)
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