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ttt企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

【課程收益】
1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練；
2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認(rèn)識到責(zé)任和作用；
3、掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素；
4、掌握突破心理緊張情緒技巧；
5、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用；
6、掌握登臺禮儀規(guī)范；
7、掌握基本的臺上授課表達(dá)技巧；
8、掌握如何設(shè)計(jì)完整的授課過程；
9、掌握如何促成與學(xué)員的互動，促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開；
10、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法。。

【課程大綱】
課前準(zhǔn)備：視頻短片熱身
全體起立：課前宣誓
第一天：
第一模塊：導(dǎo)入——TTT概述及培訓(xùn)師角色定位
課程收益：此模塊主要讓學(xué)員認(rèn)識到溝通表達(dá)的重要性，以及對自己所從事的培訓(xùn)師工作角色重新定位，以便更好的投入到培訓(xùn)師工作中去。
一、舌尖上的贏家
1、漢字釋義——贏
2、“嘴巴”與您密切相關(guān)
3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力
4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)（投入、參與、開放、謙遜）
5、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)
二、培訓(xùn)師角色定位
1、分析：講師的四種風(fēng)格
2、培訓(xùn)師的信仰及境界
3、培訓(xùn)師的能力模型
4、培訓(xùn)師的定位
5、培訓(xùn)師的角色
6、培訓(xùn)師的收獲及“位置”
7、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)
8、短片賞析——我的路，我堅(jiān)持

第二模塊：揭秘——成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
課程收益：此模板重點(diǎn)讓培訓(xùn)師掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知己知彼，方能達(dá)到理想的授課效果。
1、分享：信息傳遞漏斗圖
2、成人不同培訓(xùn)方式的記憶度差異
3、對比：成人與學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較
4、討論：成人學(xué)習(xí)的動機(jī)
5、總結(jié)：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
6、成人喜歡的培訓(xùn)
7、成人培訓(xùn)的轉(zhuǎn)換
8、成人培訓(xùn)三階段

第三模塊：練膽——緊張成因及對策
課程收益：很多培訓(xùn)師走上講臺，經(jīng)常無所適從，莫名緊張感油然而生。此模板將幫助培訓(xùn)師找到造成緊張的原因，同時訓(xùn)練其有效緩解緊張，從容在講臺上展示自我。
一、緊張成因
1、賞圖思考：你最恐懼什么（走上講臺）
2、視頻賞析——緊張*的敵人
3、互動：如何克服緊張？
4、九陰白骨爪——撕下面子
5、訓(xùn)練：一分鐘展示（我上臺，我最棒）
6、對照：緊張表現(xiàn)對照表
7、分析：造成緊張的四個因素（聽眾、會場、內(nèi)容、后果）
8、正確認(rèn)識緊張

二、緊張對策
1、調(diào)整緊張情緒之天龍八“步”
2、乾坤大挪移
3、肯定心理暗示法
4、華倫達(dá)心態(tài)法
5、巧妙掩飾法
6、超級準(zhǔn)備法
7、肌肉放松法
8、音樂舒緩法
9、消除緊張萬能方法
10、即興演練

第四模塊：練形——掌握呈現(xiàn)的形式
課程收益：培訓(xùn)師在表達(dá)時如能配合自己的態(tài)勢語言，方能達(dá)到理想的信息傳遞效果，此模板重點(diǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)師各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用。
一、培訓(xùn)師形象
1、案例研討：相親那些事兒
2、培訓(xùn)師著裝要求
3、培訓(xùn)師三“三”注意事項(xiàng)
二、培訓(xùn)師態(tài)勢語言概述
1、案例研討：衛(wèi)生間里的偶遇
2、視頻分享：“身動”才能“生動”
3、態(tài)勢語言概述
4、視頻與研討：培訓(xùn)師親和力
5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求
6、學(xué)員演練
三、培訓(xùn)師站姿、站位、走場、上場、收場解析
1、全體起立：站姿檢測及要求
2、培訓(xùn)師站位要求
3、培訓(xùn)師走場要求
4、演練與分解：上場基本動作
5、演練與分解：收場基本動作
四、培訓(xùn)師手勢
1、手勢運(yùn)用概述
2、手勢演練
3、手勢使用技巧
4、習(xí)與練：卓越培訓(xùn)師常用12種手勢
5、習(xí)與練：數(shù)據(jù)手勢
6、手勢禁忌
五、培訓(xùn)師眼神
1、歌曲賞析：你的眼神
2、思考：你的眼睛會說話
3、眼神交流優(yōu)勢
4、學(xué)員互動：我的眼里只有你
5、眼神交流禁忌
6、眼神魅力解密
六、態(tài)勢語分組訓(xùn)練PK：故事接龍

第五模塊：練嘴——掌握表達(dá)的技巧
課程收益：很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，通常都是茶壺里煮餃子——有嘴倒不出。此模塊重點(diǎn)學(xué)習(xí)語音語調(diào)、開場結(jié)尾方面的知識，訓(xùn)練其在表達(dá)方面收放*。
一、培訓(xùn)師語音要求及技巧
1、視頻賞析及研討：交流四要素
2、讓培訓(xùn)豐滿起來（骨、肉、血、魂）
3、培訓(xùn)師的語言運(yùn)用
4、演練與對照——怎么說比說什么更重要
5、培訓(xùn)師的語言要求
6、習(xí)與練：語音語調(diào)應(yīng)用技巧
二、培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、游戲與思考：畫小鳥
2、培訓(xùn)固有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（龍頭、黃金身、鳳尾）
3、培訓(xùn)藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（A→E）
三、開場、結(jié)尾設(shè)計(jì)
1、開場白意義（解決三個心理問題、達(dá)到三個目的）
2、常用開場白設(shè)計(jì)
3、獨(dú)創(chuàng)開場白設(shè)計(jì)
4、開場白禁忌
5、結(jié)尾意義
6、常用結(jié)尾設(shè)計(jì)
7、獨(dú)創(chuàng)結(jié)尾設(shè)計(jì)
8、結(jié)尾禁忌
9、結(jié)尾后——畫龍點(diǎn)睛

第六模塊：練腦——授課、互動、控場技巧
課程收益：培訓(xùn)效果不理想，一是課程本身枯燥，老師講得不出彩；二是學(xué)員聽得乏味，記不住。本模塊重點(diǎn)介紹授課、互動、控場等技巧，讓培訓(xùn)氛圍深受學(xué)員喜歡，全面提升授課效果。
授課目的
1、展示——是為了更好的說清楚
2、授課核心宗旨——展示
3、授課目的——讓一切培訓(xùn)更美麗

二、授課技巧
1、授課技巧——*刺激
2、理性語言——條理性
3、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）
4、感性+理性=完美授課
5、學(xué)習(xí)規(guī)律時刻表（開頭5分鐘：注意力分散）
6、卓越培訓(xùn)師授課3“多”法則（多鼓勵、多趣味、多參與）
7、卓越培訓(xùn)師授課4大原則
8、卓越培訓(xùn)師授課5大要求
9、卓越培訓(xùn)師授課6大步驟
10、卓越培訓(xùn)師授課7字訣（新、實(shí)、精、趣、理、情、靜）
11、卓越培訓(xùn)師授課前自我8問
12、幾種授課方法對比分析（講授法、小組討論法、案例分析法、角色扮演法…）
13、賞圖思考：加深學(xué)員記憶的四個原則（簡單、重復(fù)、次序、印象）

三、互動技巧
1、游戲：三人行（培訓(xùn)中的局內(nèi)人和局外人）
2、常用互動方法
3、現(xiàn)場互動技巧
4、課堂提問技巧
5、培訓(xùn)師對話三組合
6、培訓(xùn)師對話五組合

四、控場技巧
1、贊賞的反饋語
2、中性的反饋語
3、負(fù)面的反饋語
4、異議回復(fù)技巧
5、精彩點(diǎn)評技巧
6、四大類學(xué)員應(yīng)對技巧
7、意外情況應(yīng)變對策（時間失控、突然忘詞、內(nèi)容說錯…）

五、綜述 
1、卓越培訓(xùn)師14要
2、卓越培訓(xùn)師10不要

第七模塊：應(yīng)用——培訓(xùn)前準(zhǔn)備及教具應(yīng)用
課程收益：此模塊讓培訓(xùn)師熟悉培訓(xùn)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及掌握各類教具的正確使用方法。
1、培訓(xùn)師身心準(zhǔn)備
2、培訓(xùn)場地準(zhǔn)備
3、學(xué)員示范：話筒準(zhǔn)備及應(yīng)用
4、學(xué)員示范：白板準(zhǔn)備及應(yīng)用
5、培訓(xùn)前其他培訓(xùn)教具的準(zhǔn)備及應(yīng)用
6、不同類型會場的互動及應(yīng)用

第八模塊：尾聲——卓越培訓(xùn)師葵花寶典
課程收益：此模塊為課程的收結(jié)部分，重點(diǎn)回顧課程要點(diǎn)，同時進(jìn)一步將培訓(xùn)推向高潮。
1、解密：卓越培訓(xùn)師葵花寶典
2、互動：培訓(xùn)感言
3、背景音樂響起
4、全體起立宣誓：我是卓越培訓(xùn)師
5、大合唱、結(jié)束

【講師介紹】
魏春老師,國家注冊培訓(xùn)師、中國TTT實(shí)戰(zhàn)講師、 聚焦一門TTT課程的培訓(xùn)師、從事過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)師
魏春老師系國家注冊培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作，擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長等職務(wù)，具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究，且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想”，一切從企業(yè)需求出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng)，授課有效時間長，讓學(xué)員從整體高度上受益，超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果，成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。此外，魏老師還提出了“看電影學(xué)培訓(xùn)”的授課理念，每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果。

授課風(fēng)格：
角色扮演、能量舞蹈，體驗(yàn)“動”的快樂！
提問互動、實(shí)景演練，體驗(yàn)“說”的熱情！
冥想音樂、心靈節(jié)奏，體驗(yàn)“聽”的喜悅！
案例分析、小組討論，體驗(yàn)“做”的實(shí)戰(zhàn)！
實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、現(xiàn)場評判，體驗(yàn)“演”的刺激！
主講課程：卓越培訓(xùn)師（TTT）、商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧、PPT制作

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