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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)“微課程”開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

培訓(xùn)目的
通過本次培訓(xùn)學(xué)員從以下幾方面得意提升
1、從思想上：充分認(rèn)識(shí)到微課程的價(jià)值，對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義，徹底喜歡上微課程；
2、從理論上：了解微課程的定義，認(rèn)識(shí)微課程與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系
3、從技能上：掌握開發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。
課程大綱
一、揭開“微課”的面紗
1、基于4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式
2、什么是微課程？
3、微課學(xué)習(xí)理論：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、*學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)
4、微課的三種模式、
.PPT式微課： PPT錄屏+配音
.講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談、flash動(dòng)畫
.情景劇式微課： 情境連續(xù)劇
5、微課應(yīng)用平臺(tái)介紹
.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課
.安卓系統(tǒng)APP
.蘋果系統(tǒng)IOS-APP

二、繪制微課地圖
1、微課地圖介紹
2、微課地圖的意義
3、如何繪制微課地圖
練習(xí)：使用思維導(dǎo)圖規(guī)劃微課集群(例如：體驗(yàn)式營銷第一季，第二季，第三季)
三、選擇微課模式
1、知識(shí)類課程教學(xué)方法與微課模式選擇
2、技能類課程教學(xué)方法與微課模式選擇
3、態(tài)度類課程教學(xué)方法與微課模式選擇
練習(xí)：根據(jù)不同的課程內(nèi)容確定做什么類型微課比較合適（錄屏講解□ 上課錄像□  錄制手寫板□   情景劇□   節(jié)目訪談□  flash動(dòng)畫□  混合型□）
四、掌握微課軟件
1、powerpoint軟件
2、思維導(dǎo)圖軟件：Imindmap、mindmanager
3、制圖軟件：美圖秀秀
4、視頻轉(zhuǎn)化軟件：格式工廠
5、視頻制作軟件：會(huì)聲會(huì)影
6、專業(yè)錄屏軟件：Camtasia Studio
備注：根據(jù)不同微課的制作難度學(xué)習(xí)不同類型的軟件

五、三類微課制作
1、PPT微課制作方法（錄制屏幕+畫外音+配樂）
第一步：PPT制作
.故事文案編寫
.頁面圖片設(shè)計(jì)
.內(nèi)容文字排版
.PPT動(dòng)畫制作
第二步：錄制屏幕+同期聲
第三步：制作剪輯（片頭片尾、剪輯、配樂、畫外音、上字幕、視頻輸出格式）
練習(xí)：現(xiàn)場觀摩微課+制作5分鐘錄屏微課
2、講解式微課制作方法（上課錄像、錄制手寫板、節(jié)目訪談）
.場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
.設(shè)備：燈光、音響、麥克、攝像機(jī)
.人物：化妝、取景、移動(dòng)、試鏡
練習(xí)：現(xiàn)場觀摩優(yōu)秀微課+學(xué)員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘講解微課

3、情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）
第一步：編寫劇本
.起名字：好聽、好記、好傳播
.設(shè)目標(biāo)：簡單可行
.定內(nèi)容：內(nèi)容結(jié)構(gòu)順序、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提煉
.編故事：故事邏輯順序、故事情境設(shè)計(jì)
.分場景：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)白
第二步、視頻拍攝
.導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)：整體指導(dǎo)、分鏡頭、演繹示范
.演員選擇：演技、道具
.燈光應(yīng)用：主光、輔光、光度、光比、光位
.拍攝構(gòu)圖：主體、陪體、背景
.鏡頭把握：遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫、大特寫
.鏡頭移動(dòng)：跟拍、發(fā)現(xiàn)、環(huán)繞、俯視、仰拍、旋轉(zhuǎn)
.聲音采集：同期聲、畫外音
第三步、剪輯制片：
.剪輯取舍：
.配音配音：
.字幕插入：
.片頭片尾：
練習(xí)：現(xiàn)場觀摩優(yōu)秀影視微課+每組現(xiàn)場編排5-10分鐘情境微課

六、使用微課教學(xué)
1、五星教學(xué)法應(yīng)用
2、翻轉(zhuǎn)課堂中應(yīng)用
3、建構(gòu)主義教學(xué)中應(yīng)用
討論反思：自己企業(yè)培訓(xùn)如何應(yīng)用微課？
微課大獎(jiǎng)賽1h
每組做好的3個(gè)微課，進(jìn)行比賽，現(xiàn)場播放，導(dǎo)師和學(xué)員評(píng)分

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