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企業(yè)經營的培訓課

課程背景：
定位：與精益、阿米巴并稱世界三大管理思想的瓶頸管理實操工具實施訓練課！銷售額、成交率、訂單首次承諾達成率、生產周期縮短、現(xiàn)金流改善，這些指標都大幅改善是衡量一個企業(yè)運行質量良好的憑證。讓一個企業(yè)目前的銷售額等于4年后的經營利潤是否可行？讓一個企業(yè)如何在不增加成本，并且員工管理技能要求不高的情況下實現(xiàn)核心經營指標的極大增長，是否對你有吸引力？本課程就是給大家分享本人對瓶頸管理（制約理論）經過12年咨詢實施累積可使企業(yè)經營成效急速提升，同時可通過簡單有效方式固化的利潤瓶頸突破模式，給在企業(yè)經營發(fā)展中遇到瓶頸的企業(yè)一個突破原有思維獲得高效發(fā)展的實操方法論。

課程收益：
1.了解企業(yè)如何在不增加投入成本情況下，實現(xiàn)銷售額提升10%、利潤率提升25%、投資回報率提升一倍以上成效增長，并在很多企業(yè)中已落地執(zhí)行的打破常規(guī)思維的運營方式。（瓶頸管理方法論）
2.狼性企業(yè)文化及超高執(zhí)行力塑造的系統(tǒng)方法，并現(xiàn)場訓練工具包，學后即插即用、保證落地無憂。
3.清晰成長型企業(yè)發(fā)展遇到問題的發(fā)生機理。
4.了解相同問題企業(yè)如何解決的操作案例。
5.給出執(zhí)行力不足、目標無法達成、利潤不滿意等經營問題快速改善的方法，并給出案例進行解構解讀，案例教學。
6.給出讓企業(yè)獲得高于競爭對手的財務績效表現(xiàn)的路徑設計方式，并獲得可落地的實施方式。
7.解放企業(yè)老板，提升企業(yè)核心層管理效率與成效
8.給出激勵員工自主經營的機制體系。
課程對象：企業(yè)中高層、企業(yè)負責人
課程特色：咨詢案例教學、現(xiàn)場技能分解、工具練習

課程大綱
前言：經營與管理如何平衡，是企業(yè)成長的關鍵！
案例分析：彩宴燈飾的曇花一現(xiàn)
美的集團的事業(yè)部改革

第一章：宏觀看世界，高出不勝寒
第一節(jié)：中小型企業(yè)困境解讀（目標達成難題）
第二節(jié)：認知企業(yè)本質與系統(tǒng)思考
第三節(jié)：企業(yè)生命周期與門檻任務
過渡：二次創(chuàng)業(yè)與成長型企業(yè)的關系

第二章：謹慎細微處，柳暗花明顯
第一節(jié)：二次創(chuàng)業(yè)的管理模式與瓶頸管理
    沙盤演練：天堂工廠
第二節(jié)：二次創(chuàng)業(yè)的目標
   案例：美的變革分享
第三節(jié)：二次創(chuàng)業(yè)之經營轉型
   案例：咨詢案例實操分享
第四節(jié)：二次創(chuàng)業(yè)之組織轉型
   案例：咨詢案例實操分享
第五節(jié)：二次創(chuàng)業(yè)之管控轉型
   案例：咨詢案例實操分享
第六節(jié)：目標必達駕駛艙--經營瓶頸驅動系統(tǒng)

第三章：坐陣帷幄中，水到渠成時
第一節(jié)：目標法官：看《目標》電影，談企業(yè)規(guī)劃
目標與期望(互動游戲與研討）
可行規(guī)劃落地7步驟
案例：咨詢案例實操動作分解
過渡節(jié)：案例分析（執(zhí)行力與企業(yè)文化的適應性）
        認知執(zhí)行力
第二節(jié)：狼性團隊：合心、合力、合拍
1、合心：從西游記看組織
2、合力：經營理念共識與共欲感
    案例：天、地、人、和
3、合拍：組織架構設計與應用
 案例：咨詢案例分享及工具包講解
4、合拍：責權匹配及授權管理
案例：美的分權模式及工具包講解
5、合拍：量體裁衣與流程設計
     案例：咨詢案例分享+工具包講解
6、合拍：績效管理與員工自覺
    案例：咨詢案例分享+工具包講解
第三節(jié)：超強執(zhí)行力（目標管理）
1、機制的意義
    案例：咨詢案例分享
2、快速改善共識達成工具—現(xiàn)行管控體系看板
案例：咨詢案例分享+工具講解
3、設定工作計劃
案例：咨詢案例分享+工具包講解
4、周、月例會及績效看板管理
案例：咨詢案例分享+工具包講解
5、計劃變更應急措施及管理
第四節(jié)：狼性團隊塑造
1、優(yōu)秀文化基因與老板價值觀
   案例：咨詢案例分享
2、企業(yè)文化形成機制
   案例：六子猴子實驗
3、組織共欲建立
   案例：天地人和塑造
4、組織原則與基本法
   案例：德勝洋房案例分析+華為基本法

第四章：決心勇氣、鳳凰涅盤
第一節(jié)：變革源泉
第二節(jié)：領導風格與態(tài)度
第三節(jié)：變革項目落地推進安排
案例：項目推進實操分享+工具包講解

第五章：互動輔導
現(xiàn)場PK，企業(yè)根據(jù)想解決問題，選擇對應工具，進行PK準備，老師現(xiàn)場輔導。帶著解決方式，學后即插即用。

企業(yè)經營的培訓課