課程描述INTRODUCTION
職業(yè)培訓(xùn)師高效授課技巧培訓(xùn)
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)培訓(xùn)師高效授課技巧培訓(xùn)
課程大綱:
一、精準(zhǔn)聚焦:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師與培訓(xùn)工作價(jià)值
1、企業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)組織高效發(fā)展
2、培訓(xùn)師保障培訓(xùn)工作的開展
3、精準(zhǔn)定位培訓(xùn)師角色與職責(zé)
4、培訓(xùn)師錯(cuò)誤定位與低效認(rèn)知
5、企業(yè)培訓(xùn)師選用原則與標(biāo)準(zhǔn)
6、如何提升培訓(xùn)師的授課技巧
二、快速入門:優(yōu)秀培訓(xùn)師演講技能速成
1、優(yōu)秀培訓(xùn)師授課視頻賞析
2、六星級(jí)培訓(xùn)授課技能模型
3、穩(wěn)健挺拔的出場(chǎng)站姿
4、引入入勝的開場(chǎng)互動(dòng)
5、親切隨和的表情神態(tài)
6、規(guī)范恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作
7、不疾不徐的走位移動(dòng)
8、洪亮清晰的語(yǔ)氣言辭
9、現(xiàn)場(chǎng)演練:開啟演講人生路
三、魅力提升:塑造專業(yè)培訓(xùn)師氣場(chǎng)風(fēng)范
1、克服臺(tái)上緊張怯場(chǎng)狀態(tài)
2、提升自信堅(jiān)定自我信念
3、服飾著裝提升職業(yè)形象
4、儀容表情促進(jìn)溝通融合
5、語(yǔ)言措辭提升表達(dá)效果
6、肢體語(yǔ)言增強(qiáng)專業(yè)權(quán)威
7、戒除不當(dāng)行為舉止習(xí)慣
8、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人魅力演講展示
四、精心準(zhǔn)備:保障品質(zhì)贏取培訓(xùn)成果
1、收集意見建議分析并處理
2、提前演練貫通內(nèi)容與技巧
3、自我調(diào)適身體與心理狀態(tài)
4、提前到場(chǎng)檢查場(chǎng)地與設(shè)備
5、再次梳理查看課件與資料
6、六種常見高能開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì)
五、精彩呈現(xiàn):點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)激情動(dòng)力
1、高能開場(chǎng)吸引學(xué)員注意
2、激發(fā)學(xué)員積極性的方法
3、增強(qiáng)課程感染力度技巧
4、利用輔助設(shè)備強(qiáng)化教學(xué)
5、關(guān)注人體生物能量節(jié)律
6、識(shí)別管理掉隊(duì)行為狀態(tài)
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩演講展示
六、深度鏈接:高效互控場(chǎng)保持能量
1、識(shí)別缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)情景
2、有效提問(wèn)促進(jìn)思考與理解
3、巧妙回應(yīng)解答問(wèn)題與疑慮
4、精彩點(diǎn)評(píng)融合知識(shí)與智慧
5、應(yīng)對(duì)異常避免負(fù)面的影響
6、把控進(jìn)度保障高效的培訓(xùn)
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩授課展示
七、演繹升華:提升培訓(xùn)講授品質(zhì)境界
1、數(shù)據(jù)化強(qiáng)化表述說(shuō)服力
2、修辭手法提升表達(dá)趣味
3、機(jī)智幽默實(shí)現(xiàn)寓教于樂
4、關(guān)聯(lián)橋接促進(jìn)學(xué)習(xí)理解
5、引申拓展實(shí)現(xiàn)舉一反三
6、故事思維增強(qiáng)感性表達(dá)
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩授課展示
八、以終為始:完美結(jié)束培訓(xùn)并收獲成功
1、準(zhǔn)時(shí)結(jié)尾避免提前或滯后
2、高效結(jié)尾的六種經(jīng)典程式
3、效果評(píng)估促進(jìn)優(yōu)化與提升
4、分配并跟蹤學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化
5、感謝致敬學(xué)員并圓滿結(jié)束
6、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩授課展示
九、品牌塑造:塑造職業(yè)風(fēng)格提升影響力
1、四大授課風(fēng)格類型品鑒
2、細(xì)分個(gè)人能力專長(zhǎng)領(lǐng)域
3、授課風(fēng)格類型定位選擇
4、設(shè)計(jì)開發(fā)培訓(xùn)課程特性
5、持續(xù)創(chuàng)新梳理引領(lǐng)地位
6、竭誠(chéng)服務(wù)建立*信賴
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩授課演示
十、追求卓越:培訓(xùn)師自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之旅
1、培訓(xùn)師必備職業(yè)心態(tài)修煉
2、培訓(xùn)師必備職業(yè)技能提升
3、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)使命確立
4、培訓(xùn)師自我提升方法渠道
5、培訓(xùn)師成長(zhǎng)與提升路徑圖
6、商業(yè)培訓(xùn)師發(fā)展之路展望
7、現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人精彩演講培訓(xùn)展示
職業(yè)培訓(xùn)師高效授課技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/48706.html
已開課時(shí)間Have start time
- 萬(wàn)占懷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- TTT內(nèi)訓(xùn)師公眾演說(shuō)授課技 楊洲
- 《催化師賦能工作坊》 高效 周雋峰
- 玩轉(zhuǎn)線上直播課 ? 朱寧川
- 內(nèi)訓(xùn)師三大系統(tǒng)提升訓(xùn)練 劉三力
- TTT講師修煉之道——課程 文晰
- 《復(fù)盤工作法》 把失敗轉(zhuǎn)化 周雋峰
- 師帶徒——卓越導(dǎo)師成長(zhǎng)計(jì)? 朱寧川
- 點(diǎn)“師”成金—培訓(xùn)師魅力塑 鮑春婷
- 《導(dǎo)師輔導(dǎo)與新人帶教》 張燁
- 以學(xué)員為中心的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 朱寧川
- 組織經(jīng)驗(yàn)萃?。褐R(shí)地圖梳理 陳蕊
- 《案例萃取工作坊》 讓經(jīng)驗(yàn) 周雋峰