課程描述INTRODUCTION
溝通技巧訓(xùn)練班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技巧訓(xùn)練班
課程大綱
一、工作匯報(bào)的技巧
1. 工作匯報(bào)中普遍面臨的問(wèn)題
1)內(nèi)容太散、沒(méi)有重點(diǎn)/聽(tīng)者暈
2)缺乏層次、沒(méi)有邏輯/聽(tīng)者亂
3)內(nèi)容過(guò)多、時(shí)間太長(zhǎng)/聽(tīng)者煩
4)準(zhǔn)備不足、回答不清/聽(tīng)者恨
2. 工作匯報(bào)主要類型與特點(diǎn)
1)說(shuō)明型工作匯報(bào)的特點(diǎn)
2)分析型工作匯報(bào)的特點(diǎn)
3)一對(duì)一工作匯報(bào)的特點(diǎn)
4)一對(duì)多工作匯報(bào)的特點(diǎn)
3. 如何理解 “簡(jiǎn)報(bào)Work Brief”的核心
4. 如何將匯報(bào)變?yōu)榫哂形Φ?ldquo;簡(jiǎn)報(bào)”
5. 演練:每組學(xué)員選擇某一類型簡(jiǎn)報(bào),進(jìn)行10分鐘項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)技巧模擬演練,講師給予針對(duì)性輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
二、尋求跨部門問(wèn)題解決有效途徑
1. 跨部門協(xié)作需要的基礎(chǔ)
1)案例:為何各部門都很努力但目標(biāo)卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)?
2. 跨部門問(wèn)題解決需要能力
1)勃朗尼格檢測(cè)
3. 跨部門問(wèn)題解決需要思維
1)案例:完成艱巨的任務(wù)
4. 跨部門問(wèn)題解決需要方法
1)案例:小李發(fā)火了。如何將其他部門員工的負(fù)面情緒傳達(dá)給部門經(jīng)理并加以解決,從而穩(wěn)定員工隊(duì)伍,激勵(lì)員工的積極性。
三、創(chuàng)新思維增強(qiáng)資源整合利用能力
1. 人力資源整合利用的關(guān)鍵
1)案例:擬定核心能力評(píng)估要素
2. 人力資源的核心是適配性
1)案例:與業(yè)務(wù)經(jīng)理的溝通:最優(yōu)秀的就是最好的嗎?
3. 人力資源整合利用的方法
1)案例:如何處理這種沖突?
4. 外部資源整合利用的關(guān)鍵與方法
1)繪制資源整合價(jià)值鏈
四、面試的技巧
1.準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患
2.進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練
3.調(diào)整情緒,保持良好精神
4.禮儀周到,顯示自己修養(yǎng)
5.機(jī)智幽默,恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)
6.巧妙回答,充分展示自我
7.借助手勢(shì),完整表達(dá)自己意愿
8.如何運(yùn)用招聘的軟實(shí)力:文化、氛圍、成長(zhǎng)及其他
五、面談技巧
1. 面談的準(zhǔn)備
1)面談準(zhǔn)備要點(diǎn)
2. 面談專業(yè)技能運(yùn)用
1)直覺(jué)運(yùn)用能力與自我感知能力
2)超然對(duì)話能力與聆聽(tīng)層次能力——案例:老王的困惑
3)情緒掌控能力與激勵(lì)他人能力——案例:情緒與問(wèn)題分開(kāi)
4)架構(gòu)方向能力與自我完善能力——案例:如何激勵(lì)小張?
3. 離職面談的要點(diǎn)
1)案例:工程師的出走
4. 有效激勵(lì)的菜單
1)物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
2)八大動(dòng)力源泉:使命、生存、溝通、空間、榮譽(yù)、競(jìng)爭(zhēng)、興趣、危機(jī)
溝通技巧訓(xùn)練班
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/42225.html
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- 張正華