課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)一線精益班組管理培訓(xùn)
· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 班組長· 生產(chǎn)廠長
培訓(xùn)講師：李近強
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)一線精益班組管理培訓(xùn)
課程背景：
研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%?-?80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90%的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量成本交貨期安全生產(chǎn)和員工士氣；
而作為企業(yè)最基層的管理員，班組管理是企業(yè)財富創(chuàng)造的直接推動者。班組長的工作動力，對于企業(yè)的不斷向前發(fā)展起著舉足輕重的作用。班組長是員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是企業(yè)上層與員工溝通的橋梁。班組長工作能力的高低，工作方法的科學(xué)與否，工作技巧的適當(dāng)與否，關(guān)系著企業(yè)的根基穩(wěn)固與否。
要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點：車間的班組長是工廠不可或缺的人力資源，優(yōu)秀的班組建設(shè)是*工廠提升管理效率的重要部分！
課程收益：
認(rèn)知班組管理者的角色
掌握實用管理理論和管理技能
培養(yǎng)問題意識運用科學(xué)手段解決問題
通過群眾性活動解決問題
通過6S活動TPM活動，改善現(xiàn)場，提高效率
激勵部下培育部下，打造*團隊
培訓(xùn)形式：分組授課案例分析互動問答現(xiàn)場練習(xí)
課程大綱：
第一模塊：現(xiàn)場管理及改善技能
第一章：班組基礎(chǔ)工作管理
標(biāo)準(zhǔn)化與作業(yè)指導(dǎo)書
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)3要素——節(jié)拍時間/作業(yè)順序/標(biāo)準(zhǔn)手持
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對品質(zhì)條件的要求
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)應(yīng)用的3個工具
建立品質(zhì)最高工數(shù)*有序制造現(xiàn)場
班組經(jīng)濟核算和成本管理，《班組記工本》
關(guān)注細(xì)節(jié)與連問5個為什么？
確認(rèn)報告聯(lián)絡(luò)商談；
《生產(chǎn)日報》/堅持寫工作日記
班組的設(shè)備和工具管理
質(zhì)量管理體系在班組都有那些管理內(nèi)容？
第二章：班組質(zhì)量管理
質(zhì)量意識和團隊質(zhì)量工作法
QC7工具
價值流分析與價值流圖（案例介紹）
如何做生產(chǎn)流程分析？
生產(chǎn)流程分析與改進(jìn)（流程再造）
平衡生產(chǎn)節(jié)拍的作用和價值？（游戲和案例）
第三章：班組成本管理—消除7大浪費，降低成本
等待的浪費
搬運的浪費
不良品的浪費
動作的浪費
加工的浪費
庫存的浪費
過量生產(chǎn)的浪費
第四章：班組現(xiàn)場管理——6S與目視化管理
6S目的與八大作用
6個S推行重點與案例分析
6S推行工具—紅牌作戰(zhàn)/看板管理/目視管理
目視化管理的實施要點/推行步驟/實用工具/評價與持續(xù)方法
應(yīng)用要點及案例演示
第五章：班組TPM管理
TPM的8大支柱與4個階段
點檢機械裝置日常保全狀況
機械裝置的調(diào)整，簡單修理
機械裝置的修理依賴和
夾具（儀器）的修理依賴和
設(shè)備自主點檢管理
設(shè)備表單的管理等
第六章：班組管理實用技術(shù)
班組目標(biāo)管理
產(chǎn)量與生產(chǎn)效率管理
品質(zhì)業(yè)績管理
個人業(yè)績管理
班組工作周報
業(yè)績評比與績效考核
全員改善提案與QC小組活動
如何培養(yǎng)多能工？
團隊工作技巧
第二模塊：實用管理能力與管理方法
第一章：班組管理者的角色認(rèn)知
班組長的地位作用和管理
組長基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范
班組長的多角色轉(zhuǎn)換
四種新型的工作關(guān)系
現(xiàn)場管理的特點和重要性，
現(xiàn)場管理五要素和班組管理中的PDCA循環(huán)
第二章：班組日常管理（班組長一日管理時間分配）
班組長一日工作全貌 （時間表）
工作交接
早會：生產(chǎn)人員活動安排及聯(lián)絡(luò)
生產(chǎn)計劃確認(rèn)（型號/數(shù)量/材料/條件/品質(zhì)首檢等）
品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)
4M1E變化點把握及對應(yīng)
信息交流工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
當(dāng)日工作總結(jié)
第三章：班組溝通管理
有效溝通對班組管理的重要性
溝通的環(huán)節(jié)和要素
溝通的基本手段
班組管理中的三種基本溝通模型
積極的溝通心態(tài)和信任關(guān)系建立
積極聆聽積極反饋
善用身體語言
求同存異，善于取舍——溝通異議處理；
分階段溝通要點
有效溝通的策略
第四章：班組團隊管理
高效生產(chǎn)團隊的特征
高效團隊管理者的角色
高效團隊建設(shè)模型
團隊的發(fā)展階段與建立步驟
如何留住團隊中的人才
第五章：班組教導(dǎo)與有效激勵
管理者的產(chǎn)品是員工的行為
四種新型的上下級關(guān)系
育人之心
部下培養(yǎng)的途徑
業(yè)績輔導(dǎo)的步驟
糾正不良行為的步驟
鞏固業(yè)績的步驟
業(yè)績面談的基本要點
管理的同步工程
求變?nèi)角c激勵的重要性
激勵的幾個基本原則
正激勵與負(fù)激勵
抓住激勵的恰當(dāng)時機
有效的激勵方式與激勵配方
生產(chǎn)一線精益班組管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/40668.html
已開課時間Have start time
- 李近強