課程描述INTRODUCTION
結(jié)構(gòu)化公眾演講課程
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)化公眾演講課程
【課程概況】
主講老師:李星(結(jié)構(gòu)性思維 版權(quán)課國內(nèi)首批授權(quán)認(rèn)證講師)
課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)/天)
授課形式:講師講授+分組討論+視頻分析+案例分析+情景再現(xiàn)
【課程設(shè)計(jì)】
本課程以“結(jié)構(gòu)化”為核心思維模式,以實(shí)用與快速上手為導(dǎo)向,通過對(duì)演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧進(jìn)行針對(duì)性提升,課程中“學(xué)練并進(jìn)”,以達(dá)到在課程結(jié)束時(shí),每個(gè)學(xué)員除了掌握所有方式方法,還可以梳理出一份屬于自己的公眾演講思路。
【課程大綱】
序言部分 你心目中成功的演講是什么樣子的
(一)熱身活動(dòng)
(二)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
第一部分 準(zhǔn)備前
(一)演講中必須構(gòu)建的三種鏈接
. 與信息建立連接:成為值得傾聽的人
. 與自己建立連接:品質(zhì)與技巧并重
. 與聽眾建立連接:打贏注意力爭(zhēng)奪戰(zhàn)
(二)獨(dú)門秘籍:構(gòu)圖紙
第二部分 準(zhǔn)備中
(一) 如何能做到震撼開場(chǎng)
. 激發(fā)聽眾興趣的四種開場(chǎng)白:斷言、順承、共情、道具
. 主題提煉:主張類與情懷類
. 此教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)員任選一種開場(chǎng)方式進(jìn)行設(shè)計(jì),并提煉出符合要求的演講主題,講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
(二) 有情節(jié)的演講才是好演講
. 清潔化展開的三角形結(jié)構(gòu)
. 分論點(diǎn)間的邏輯:時(shí)間、列舉、層進(jìn)、變焦、折中
. 分論點(diǎn)內(nèi)的動(dòng)作:挖坑、種樹、填土
. 提高論據(jù)的沖擊力:故事生動(dòng)化、數(shù)據(jù)可視化、修辭情感化
. 此教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)搭建分論點(diǎn)間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)內(nèi)部的展開動(dòng)作,講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
(三) 一錘定音:承諾式收尾
. 收尾兩動(dòng)作:總結(jié)概括與點(diǎn)睛升華
. 總結(jié)句式:IF-THEN
. 升華方法:故事、箴言、展望、行動(dòng)
. 此教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)承諾式收尾,講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
第三部分 呈現(xiàn)前
心態(tài)準(zhǔn)備
. 緊張的普遍成因
. 緊張的基本共識(shí)
. 克服臨場(chǎng)緊張
第四部分 呈現(xiàn)中
(一)聲音修飾
. 咬字:培養(yǎng)張開嘴說話的習(xí)慣
. 語速:控制與變化練習(xí)
. 語音:力量與情感的表現(xiàn)
. 節(jié)奏:并列、強(qiáng)調(diào)、回味、轉(zhuǎn)折
(二)肢體調(diào)整
. 移動(dòng):互動(dòng)式與轉(zhuǎn)換式
. 目光:注目、交流與巡視
. 手勢(shì):一般、強(qiáng)調(diào)與打開
結(jié)構(gòu)化公眾演講課程
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