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人力資源創(chuàng)新與變革

一、課程背景
有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種思維，也有人說互聯(lián)網(wǎng)是一種技術(shù)或工具，但互聯(lián)網(wǎng)帶來的是一個(gè)新時(shí)代！我們的思維方式、生活方式、交往方式、工作方式都或多或少受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和影響。企業(yè)的經(jīng)營管理尤其是人力資源管理，也同樣面臨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，我們?nèi)绾卫斫廒厔?、順勢而為，另一方面如何掌握?guī)律，用變革實(shí)現(xiàn)超越，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源創(chuàng)新和變革的課題。
本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，洞察互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變遷趨勢，從理論到各模塊的實(shí)踐，將傳統(tǒng)人力資源管理插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，從而全面提升公司在新時(shí)代的人力資源管理水平。
二、課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動答疑
突出理論特點(diǎn)，注重知識理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解50%，案例分析25%，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%，互動答疑5%。
三、課程收益
1.理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)和未來趨勢
2.從傳統(tǒng)的人才管理思維轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)的人才管理思維
3.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織管理思想和實(shí)踐
4.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招聘管理思想和實(shí)踐
5.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代培訓(xùn)管理思想和實(shí)踐
6.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績效管理思想和實(shí)踐
7.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代激勵管理思想和實(shí)踐
8.理解和掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化管理思想和實(shí)踐

第一部分互聯(lián)網(wǎng)的V. CA時(shí)代
1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代
2.V. CA帶來的挑戰(zhàn)
3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會趨勢
. 互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維
. 不同行業(yè)的發(fā)展差異

第二部分 變化中的人力資源
1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）
2.  人力資源的新沖擊
3.  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源變化觀察
4.  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對人力資源價(jià)值鏈的重構(gòu)
. 價(jià)值創(chuàng)造
. 價(jià)值評價(jià)
. 價(jià)值分配
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源思維創(chuàng)新的STBM框架
6.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對人力資源管理體系的重構(gòu)

第三部分 從管理到經(jīng)營——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才管理思維
1.  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源變化觀察
. 小人物、大貢獻(xiàn)——人才結(jié)構(gòu)演進(jìn)
. 從商業(yè)生態(tài)圈到人才生態(tài)圈（利豐）
. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對人力資源價(jià)值鏈的影響
2.  從人的管理到人的經(jīng)營
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才供應(yīng)鏈打造
4.  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的4能合一能力模型
5.  從職能管理到生態(tài)價(jià)值管理

第四部分 破界與跨界——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織管理
1.管理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)演變
. 大好還是小好——組織管理的新命題
. 流程型組織和矩陣型組織的生長
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代設(shè)計(jì)原則
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織特征
. 平臺開放與垂直整合
. 無邊界組織（蝦米音樂）
. 云端思維（海爾、淘寶、韓都衣舍）
. 去中心化組織管理（阿里）
. 自組織的滋生與管控（阿米巴、胡明）
4.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)組織轉(zhuǎn)型方略

第五部分極客法則和生態(tài)力模式——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的招聘管理
1.新”地圖”
. 打開高級人才的成就引擎
. 極客法則的個(gè)案招聘大數(shù)據(jù)
2.新“渠道”
. 商業(yè)生態(tài)圈構(gòu)建招聘能量圈
. 招聘的數(shù)字移動和社交三化
. 招聘即傳播——自媒體時(shí)代的雇主品牌建設(shè)
3.新“流程”
. 眾籌招聘和外部面試官模式
. 招聘環(huán)節(jié)里HR的前置和后置

第六部分智能組織的快學(xué)習(xí)——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)管理
1.學(xué)習(xí)的新時(shí)代
. 重新定義培訓(xùn)
. 學(xué)習(xí)的五大趨勢
. 學(xué)習(xí)發(fā)展部門的“新”角色
2. 快速迭代越變越美——流程優(yōu)化
3. 培訓(xùn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品化
. 培訓(xùn)管理=培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)+產(chǎn)品運(yùn)營
. 培訓(xùn)產(chǎn)品經(jīng)理修煉
. 案例分享：海通證券
4.培訓(xùn)管理運(yùn)營
. 帶好培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的三階段
. 培訓(xùn)運(yùn)營的橄欖球模型
5.多樣化的培訓(xùn)機(jī)制設(shè)計(jì)
. 學(xué)習(xí)游戲化
. 學(xué)習(xí)碎片化
. 學(xué)習(xí)工作輔助化
. 學(xué)習(xí)媒體化
. 學(xué)習(xí)無形化

第七部分 超越考核——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績效管理
1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績效管理的挑戰(zhàn)
. 恐懼是發(fā)展的動力？
. 20年不變的經(jīng)典考核瞬間
. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績效管理的問題和挑戰(zhàn)
2.更“敏捷”更“激發(fā)”的績效管理
. 去KPI是績效的去中心化
. 目標(biāo)管理OKR不是對KPI的簡單替代（谷歌）
3.大數(shù)據(jù)助力移動社交化的績效管理工具
4.績效輔導(dǎo)的用戶體驗(yàn)
5.績效管理變革
. 變革的心理學(xué)原理
. 變革模型
. 強(qiáng)文化價(jià)值觀就是績效力
. 成就考核的強(qiáng)文化和新思維
. 績效管理變革的組織

第八部分 人力資本化——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激勵管理
1.人才如何估值
2.移動互聯(lián)時(shí)代的激勵新屬性
. 激勵的本質(zhì)（超越人性的人心）
. 激勵“五關(guān)”
3.績薪比新論的時(shí)效和支點(diǎn)
. 薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬心理激勵
. 從周期激勵到全面“認(rèn)可”激勵
4.從財(cái)散人聚到財(cái)聚人聚
. 從職業(yè)人到合伙人
. 從給予制到分享制

第九部分 打破和重構(gòu)——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化管理
引子：梁山的使命
1.文化的演進(jìn)
. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)文化的沖突與選擇
. 文化結(jié)構(gòu)的演進(jìn)
2.極客文化與樂知者事業(yè)平臺
3.強(qiáng)文化力量至柔則至剛
4.效率的道德基礎(chǔ)是員工幸福
5.開放的生態(tài)和心態(tài)是文化
6.抓住文化傳播就抓住主動權(quán)
課程總結(jié)

人力資源創(chuàng)新與變革