課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能系統(tǒng)訓(xùn)練
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能系統(tǒng)訓(xùn)練
培訓(xùn)目標(biāo):通過行動學(xué)習(xí)式的課程培訓(xùn),讓參訓(xùn)講師實際掌握課程開發(fā)、課程優(yōu)化的方法和流程,并通過邊學(xué)習(xí)、邊實踐的方式輔導(dǎo)參訓(xùn)內(nèi)部講師按照既定的課程開發(fā)方向和課程設(shè)計思路在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上進(jìn)行課程開發(fā)優(yōu)化并輸出對應(yīng)成果。
培訓(xùn)對象:優(yōu)秀內(nèi)部講師
參訓(xùn)條件:有一年以上的培訓(xùn)工作經(jīng)驗,有對應(yīng)課程研發(fā)方向的相關(guān)工作經(jīng)驗
培訓(xùn)方式:集中面授、案例研討、實際操作演練、現(xiàn)場評審。
培訓(xùn)天數(shù):培訓(xùn)方案整體培訓(xùn)時間2天,每天不少于6課時,每課時1小時。
培訓(xùn)提綱:
第一部分、培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)模型
1、基于核心能力與培訓(xùn)戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求
.依據(jù)能力評價與行為評價結(jié)果確定培訓(xùn)需求
.依據(jù)績效考核結(jié)果確定培訓(xùn)需求
.依據(jù)素質(zhì)測評結(jié)果確定培訓(xùn)需求
2、基于核心能力與培訓(xùn)戰(zhàn)略的課程體系
.依據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)分層分類的課程體系
.依據(jù)產(chǎn)生績效的部門KPI指標(biāo)和個體KPI指標(biāo)開發(fā)分層分類的課程體系
.依據(jù)素質(zhì)要項開發(fā)分層、分類的課程體系
.課程舉例:銷售人員培訓(xùn)階梯
第二部分、課程開發(fā)思路
1、培訓(xùn)需求診斷
.案例:如何才能找到真正的培訓(xùn)需求?
.舉例:戰(zhàn)略/組織層面的需求分析
.舉例:工作任務(wù)層面的需求分析
.舉例:人員(勝任力)層面的需求分析
.實操:從三個分析層次對《員工心態(tài)》的課程對象進(jìn)行需求分析及診斷
2、目標(biāo)確定
.明確培訓(xùn)目標(biāo)的意義
.編寫培訓(xùn)目標(biāo)的具體方法
.編寫培訓(xùn)目標(biāo)的操作指南
.評價培訓(xùn)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
.實例分享:
.實操:《員工心態(tài)》課程目標(biāo)的確定
3、目標(biāo)描述
.作業(yè)表現(xiàn)
.環(huán)境條件
.評價指標(biāo)
.實操:《員工心態(tài)》課程目標(biāo)的描述
4、課程計劃的編制
.針對各級主管和員工的培訓(xùn)需求診斷制定不同級別的目標(biāo)描述,制定主管級、員工級兩個級別的《員工心態(tài)》的課程計劃
第三部分、課程開發(fā)9步流程
1、課題定位
.培訓(xùn)對象的把握
.課程名稱的確定
2、內(nèi)容確定
.課程內(nèi)容剪裁
.內(nèi)容邏輯性及關(guān)聯(lián)性分析
3、結(jié)構(gòu)選擇
.7種導(dǎo)入方法
.5種主體結(jié)構(gòu)
.7種收結(jié)方法
.設(shè)計課程大綱
.設(shè)計一級目錄大綱
.設(shè)計二級大綱要項
.設(shè)計三級大綱技能及動作要點(diǎn)
.輔助文檔設(shè)計
.設(shè)計個人簡介
.設(shè)計課程活動目錄
.設(shè)計課程檢驗?zāi)夸?br />
.課程大綱及教學(xué)設(shè)計評審
4、方法設(shè)計
.講授法練習(xí):提問、應(yīng)答、點(diǎn)評技巧應(yīng)用
.演示法演示:PPT演示文件的呈現(xiàn)案例展示
.七步教練法:實用的營銷能力提升實踐應(yīng)用
.游戲法練習(xí):改編游戲素材、創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)游戲,團(tuán)隊游戲策劃、改編、創(chuàng)作
.案例法練習(xí):根據(jù)案例背景設(shè)計課程案例
.對話法演練:現(xiàn)場對話情境設(shè)計,內(nèi)容策劃,情感元素、哲理元素應(yīng)用
.情景模擬練習(xí):情境模擬腳本策劃,團(tuán)隊活動策劃
.角色扮演法演練:角色扮演現(xiàn)場呈現(xiàn)
.演練、點(diǎn)評方法演練:培訓(xùn)師的點(diǎn)評與現(xiàn)場指導(dǎo)方法
.實操:對課程庫課程進(jìn)方法線優(yōu)化設(shè)計及應(yīng)用
5、素材收集
.素材采集途徑、驗證方法及二次創(chuàng)作
.資源配置
6、課件設(shè)計
.從大綱到PPT:快速切換技巧
.PPT編寫基本原則
講義母版設(shè)計
講義主題設(shè)計
PPT講義文字編寫規(guī)則
PPT文字配色技巧
.PPT編寫工具及實戰(zhàn)演練
單頁面內(nèi)容邏輯設(shè)計
8種PPT頁面邏輯設(shè)計
PPT分段演示設(shè)計技巧
.PPT素材收集及整理方法
.實戰(zhàn):設(shè)計講義
.分享:PPT設(shè)計模板
.分享:PPT圖表模板
.分享:剪貼畫模板
.實操:對課程庫課程進(jìn)行PPT演示文件設(shè)計優(yōu)化
7、顛峰設(shè)計
.亮點(diǎn)元素設(shè)計
.VHF綜效設(shè)計
.實操:對課程庫課程進(jìn)行課程優(yōu)化
8、模擬試驗
.課程概覽:課程方案五線譜應(yīng)用
.課程試講:課程腳本模擬試講
.校正糾偏:自檢、點(diǎn)評、改進(jìn)
.分組現(xiàn)場試講:對優(yōu)化課程進(jìn)行課程片段展示
9、成果輸出
.針對課程庫課程進(jìn)行課程說明優(yōu)化
.針對課程庫課程優(yōu)化PPT演示課件(講師用)
.針對課程庫課程進(jìn)行教案優(yōu)化(講師用)
.針對課程庫課程進(jìn)行教材深度開發(fā)(學(xué)員用)
.針對課程庫課程進(jìn)行測試題庫開二次發(fā)
.針對課程庫課程進(jìn)行素材包擴(kuò)展
第四部分、培訓(xùn)的組織實施
.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
.培訓(xùn)師的角色定位
.學(xué)員的角色分析與風(fēng)格判定
.培訓(xùn)環(huán)境的營造和培訓(xùn)形式的選擇
.培訓(xùn)過程中的雙向互動技巧
.培訓(xùn)后的評估與延伸
第五部分、培訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧
.如何克服課程呈現(xiàn)中的障礙
.有效表達(dá)的注意事項
.成功呈現(xiàn)的要點(diǎn)
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能系統(tǒng)訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/38948.html
已開課時間Have start time
- 高思研
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
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