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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
發(fā)布時間:2018-11-15 14:19:45
 
講師:孫婧婧 瀏覽次數(shù):2584

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課

· 人事經(jīng)理· 行政主管· 人事專員

培訓講師:孫婧婧    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課

一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃
1、什么是職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯的發(fā)展周期
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
. 人一生就是不斷選擇的過程;所有的路,都是你自己選擇的結果。
. 如果你沒有方向,你就永遠不可能到達。
. 職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的第一步(很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯,他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目標)
. 職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚
4、方向一定比努力更重要
. 南轅的努力永遠也達不到北轍的方向!
. 龜兔賽跑新版案例
. 方向?qū)α?,不怕路遠(馬云)
5、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃
自我定位
. 我往哪條路走?我適合往哪走?我可以往哪兒走?
. 目標取向、職業(yè)取向、機會取向
. 天賦與性格決定你的職業(yè)定位
. 我的性格適合做什么?認識我的興趣;我的工作價值觀是什么?我的工作能力怎樣?
. 測評:氣質(zhì)類型、血型、霍蘭德興趣測驗;16PF、*等。
. 生涯路徑確定
列出職業(yè)規(guī)劃的階段
. 短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃
. 哈佛1975年的調(diào)查案例到底在說明什么問題?
. 確立目標的有效方法
. 如何設定目標:多樹杈分解法(互動:升職樹狀圖計劃
. 有效目標的SMART原則.
成功 = 清晰的目標 + 持續(xù)的行動
6、職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑
. 建立正確的心態(tài)
. 選擇學習的領域
. 善用學習渠道
. 采取有效的方法
. 突破思維的盲點
7、制定職業(yè)生涯方案和文件

二、如何實現(xiàn)自我職業(yè)生涯管理
1、無規(guī)劃也可能成功,有規(guī)劃也可能失敗。
2、有職業(yè)不代表你有職業(yè)生涯的空間。
3、職業(yè)生涯不是設計出來的,而是管理出來的!
4、成功是因為習慣。
5、像老板一樣思維(揭密:領導到底是怎么選拔干部的,老板欣賞、反感什么?)
. 欣賞: 有能力;有意愿; 責任;服從、追隨;人際關系;懂得職場
. 反感:借口 差不多   牢騷滿腹,各種抱怨   背后詆毀企業(yè)
. 企業(yè)四種人:庸人、常人、能人、人才、人財。
. 能力:做事有結果、能處理突發(fā)事件!企業(yè)與員工的交換就是結果的交換。
. 意愿:不但提出問題同時還提出解決方案,很多人的成功就是比別人多想了一點點(案例:王永慶、杜月笙,哈爾濱某酒店兩個新入職員工;張三李四的回復)
. 責任:角色的責任大于一切(蔣雯麗,中韓足球的對比,金庸解釋大俠)。
. 服從和追隨(見后續(xù)):
. 人際關系:人才評價其一就是你身邊有人。
. 深諳職場:小李的案例。

三、如何打開自己的職場通道?
1、學會語言
. 有口才的人一定是人才,人才不一定有口才
. 最基本的語言要求
2、學會追隨
(1)服從老板的六大準則
(2)服從領導的四大最現(xiàn)實理由
. 人離不開組織,服從領導是崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)
. 領導永遠是正確的(權力到哪一級,哪一級的話就是真理)!
. 做人要學會換位思考,要有感恩的心
. 不追隨領導,其實你無路可逃(與上司發(fā)生沖突,你只有兩條路走)
3、怎樣做一個服從領導的追隨者
(1)領導的指示要認真記?。ò咐?br /> (2)工作中的重要問題要常請示、多匯報
. 必要性:及時得到領導的指導和幫助,提高效率、減少失誤;提升局部工作意義,納入全局;這是在領導面前表現(xiàn)自己的最通常的途徑、最自然的機會。
. 請示匯報要點:認真準備;抓住中心,言簡意賅,有自己的見解獨立;請示匯報要從結果說起;請示匯報不是給領導派活(正確的做法);不要被領導誤導。(案例)
4、怎樣做一個積極樂觀的追隨者
. 積極樂觀:是一種價值觀;是正確的工作、生活態(tài)度,是事業(yè)的推進器,力量的加倍器;是作好工作、過好生活的最基本的條件;積極樂觀是人們生活現(xiàn)實中自然的選擇;領導有意無意把自己的下屬劃為圈內(nèi)人士和圈外人士。
. 如何做:對本單位、本部門的工作整體上總是持一種肯定的、向前看的看法;多提建設性的意見、少提否定的意見;多補臺少拆臺;以積極進取的方式提要求,而不是以消極對抗的方式相要挾;正確處理報喜和報憂的關系。(案例)
5、學會與領導溝通
. 領導也需要贊美,
. 不要把別人背后的議論告訴他;
. 要及時轉(zhuǎn)達群眾對他的良好反應(案例)
6、學會職場安全。

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/38101.html

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