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調(diào)研報(bào)告的格式和寫(xiě)法

一、培訓(xùn)對(duì)象
企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人員：
1、文秘辦公室類：文秘、部門(mén)秘書(shū)、各級(jí)經(jīng)理秘書(shū)、行政助理、辦公室主任等涉及文書(shū)工作相關(guān)人員
2、市場(chǎng)企劃類：企劃部、市場(chǎng)部等需對(duì)內(nèi)外溝通的各級(jí)管理及工作人員
3、人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員
4、其它崗位：工作中涉及到公文寫(xiě)作的各級(jí)管理及工作人員
5、立志于或感興趣從事與公文寫(xiě)作相關(guān)崗位的就業(yè)人員

二、培訓(xùn)收益
調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的規(guī)律講解、案例分析和實(shí)操練習(xí)，并結(jié)合課堂現(xiàn)場(chǎng)討論來(lái)解決學(xué)員們自己提出的問(wèn)題，不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開(kāi)思路，同時(shí)系統(tǒng)掌握實(shí)際工作技巧和訣竅，相信通過(guò)我們的專業(yè)訓(xùn)練，可以使大家在今后工作中獲得顯著的實(shí)效。

三、課程設(shè)置（兩部分，突出重點(diǎn)授課）
調(diào)研寫(xiě)作之基——基本要求
課程導(dǎo)入：
1、課前預(yù)備，請(qǐng)學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題。（越多越好）
2、名人談寫(xiě)作
3、思考的力量
4、公文基本要求
5、關(guān)于公文“生態(tài)”
6、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（*的講話）
7、課程三個(gè)目標(biāo)
8、工作任務(wù)分析
9、什么才叫好文章？

與類似文種相區(qū)別：
報(bào)告——及時(shí)匯報(bào)，知照上級(jí)
1、注意報(bào)告的行文方向。
2、在報(bào)告中要注意寫(xiě)作的語(yǔ)氣。
3、在報(bào)告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。
4、在報(bào)告中注意一定要有自己的主要觀點(diǎn)。
5、學(xué)會(huì)分析報(bào)告中出現(xiàn)的問(wèn)題。

調(diào)研報(bào)告類——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)
1、調(diào)研報(bào)告的作用。
2、寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提是要深入細(xì)致、客觀公正的調(diào)查。
3、調(diào)研報(bào)告的主要任務(wù)是圍繞問(wèn)題展示重要的、典型的材料。

工作論文——與眾不同是王道
1、善用先進(jìn)理論
2、善用模型
——直觀清晰，與眾不同。
3、善于提煉概念
——易于認(rèn)同和傳播。

調(diào)研寫(xiě)作之魂——思維致勝
五步成文
第一步：瞄準(zhǔn)射擊——定位
怎樣使你的調(diào)研文章更有針對(duì)性？
——無(wú)論你要說(shuō)什么、寫(xiě)什么，都力求一擊必中，一見(jiàn)鐘情。
１、調(diào)研文章“三定”：定調(diào)研對(duì)象、定調(diào)研問(wèn)題、定調(diào)研范圍
２、定調(diào)研對(duì)象：所有調(diào)研文章的第一個(gè)腳印。
３、定調(diào)研問(wèn)題：什么是調(diào)研問(wèn)題的聚焦能力。
４、定調(diào)研范圍：聚焦之后再聚焦。

第二步：庖丁解牛——分層
怎樣使你的調(diào)研文章更加透徹？
——什么叫把一件工作寫(xiě)清楚了，是因?yàn)槟惚葎e人更清楚。
1、分層功夫是怎樣練成的？它對(duì)于寫(xiě)作和綜合工作能力提高有什么好處？
2.分組討論，關(guān)于人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)習(xí)馬斯洛需求層次理論的方法
4、分組討論：組織需求層次理論建構(gòu)
5、文章的三大結(jié)構(gòu)類型
金字塔型結(jié)構(gòu)
象限型結(jié)構(gòu)
循環(huán)型結(jié)構(gòu)

第三步：登高望遠(yuǎn)——提升
怎樣使你的調(diào)研文章更加深刻和高明？
——不想被打下來(lái)，就要站得更高些。
１、調(diào)研文章提升的含義
２、調(diào)研文章提升的三大技巧。
從局部到整體——擴(kuò)開(kāi)來(lái)
從現(xiàn)象到本質(zhì)——升上來(lái)
從單維到多維——架起來(lái)
3、課堂練習(xí)，就調(diào)研工作做提升練習(xí)。
4、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)

第四步：移花接木——形式
怎樣使你的調(diào)研文章更加好看？
——漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力。
１、漂亮是為了什么？
２、調(diào)研文章形式的基本技巧：有意思和有意義
借殼：總體比喻
３、提問(wèn)，點(diǎn)評(píng)。

第五步：干凈利索——文字
怎樣使你的調(diào)研文章文字更加成熟？
——三處用詞不當(dāng)，就能壞了一整篇熬夜文章。
１、三項(xiàng)基本原則：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)
2、日常寫(xiě)作中常出現(xiàn)的文法錯(cuò)誤、寫(xiě)法錯(cuò)誤。

四、課程形式：
理論講解、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例研討；
案例分析與課堂互動(dòng)練習(xí)相結(jié)合；
系統(tǒng)的公文寫(xiě)作原理講授；
實(shí)踐應(yīng)用研討，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并討論解決實(shí)際問(wèn)題；

調(diào)研報(bào)告的格式和寫(xiě)法