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企業(yè)經營及財務管理培訓

【課程背景】：
作為企業(yè)高層領導者，你是否經常遭遇這樣的尷尬：
溝通時，聽到專業(yè)的財務術語，一頭霧水，似懂非懂；
決策時，面對枯燥的財務數(shù)據，一籌莫展，無所適從；
本課程是專為企業(yè)非財務管理人員設計的財務管理實戰(zhàn)培訓課程。
會計是國際通用商務的語言，也是企業(yè)各部門之間溝通的語言，財務數(shù)據是企業(yè)各項經營活動的數(shù)字表現(xiàn)，財務流程與企業(yè)的整體運營緊密相連。優(yōu)秀的企業(yè)管理者必須掌握公司財務管理的相關技能與方法，具備很強的成本控制意識、預算編制能力，以及與財務部門進行深層次溝通的能力，并在企業(yè)管理和決策的過程中綜合考慮相關的財務因素。
本課程徹底擺脫了傳統(tǒng)講座類財務課程枯燥難懂的局限性，通過實戰(zhàn)模擬現(xiàn)實企業(yè)運營使學員在一系列關聯(lián)的經營活動中學習各種財務知識、財務指標和三大財務報表分析的技巧和方法。在每一輪的實戰(zhàn)模擬當中，學員都可以切身感受到營銷決策、生產決策、財務決策、研發(fā)決策、質量管理決策和人力資源決策對企業(yè)最終經營業(yè)績的影響。所有參訓學員將有效地掌握通過分析財務數(shù)據來解讀企業(yè)運營狀況的能力。
本課程基礎背景為一家新成立的公司，從事產品的研發(fā)（不含生產環(huán)節(jié)），及銷售。參訓學員分為4－10組，每組4－7人，每組代表著一家虛擬的公司，在這個訓練中，每個小組成員分別擔任公司中重要的職位（總經理、財務總監(jiān)、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)、公關總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等），通過模擬經營，讓學員能站在公司整體來看企業(yè)的問題。做好眾多的經營決策：市場開發(fā)決策（市場定位）、產品開發(fā)決策（產品定位）、競爭決策（競爭策略），采購決策、融資決策等。
企業(yè)運營沙盤被世界500強的企業(yè)作為中高層管理者的必上培訓課程之一，也被歐美的商學院作為EMBA的培訓課程。通過學生參與-->沙盤載體-->模擬經營-->對抗演練—>講師評析-->學生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，使受訓者在分析市場．制定戰(zhàn)略．營銷策劃．組織生產．財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。

【課程收益】：
1．通過經營情景沙盤演練，讓學員了解企業(yè)全面運營的關鍵要素；
2．透過情景的體驗，理解企業(yè)的總體戰(zhàn)略、經營決策、產品定價及競爭關系；
3．通過情景演練，體會財務戰(zhàn)略如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)；
4．閱讀三大財務報表及關鍵財務指標分析的能力；
5．提高企業(yè)非財務管理人員的財務分析能力及成本控制意識；
6．改變管理人員對企業(yè)利潤的理解，轉向企業(yè)價值創(chuàng)造；
7．通過演練，掌握影響企業(yè)利潤的五大因素。

【課程特色】:
實戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實企業(yè)財務管理的全過程，實戰(zhàn)性很強
實用性：通過沙盤演練，將一套系統(tǒng)的實用工具運用到企業(yè)管理中；
參與性：學員是主角，所有學員都有一個具體的角色，全員參與；
感悟性：學員在模擬中會遇到一系列的財務管理問題，針對學員的問題及學員處理問題時的失誤之處，講師進行理論分析和點評，讓學員在“驚醒”中學習，感悟性極強
趣味性：在快樂中學習，學習中體驗，體驗中感悟，感悟中成長，趣味性極強。
電子數(shù)據化：使各組經營結果數(shù)據更直觀的展現(xiàn)電子數(shù)據呈現(xiàn)，經營結果直觀、客觀。

【課程時間】：1-3天，6小時/天。（為了課程的效果人員不得超過80人）
【授課對象】：企業(yè)總經理、副總經理、企業(yè)中、高層非財務管理人員和骨干

【課程大綱】
第一講：企業(yè)經營的本質：
1．企業(yè)經營的目的是什么;
2．企業(yè)經營的核心問題是什么
3．借助沙盤教具，講解財務會計的基礎知識；
4．圍繞模擬經營中的各項財務活動，理解會計語言；
5．通過盤點模擬經營結果初識財務報告的真面目。

第二講：資產負債表解讀
1．通過模擬經營狀況，編制資產負債表，深入了解資產負債表的結構、內容、含義以及資產、負債、所有者權益的特點；
2．解剖模擬企業(yè)的資產負債表，學習通過資產負債表分析企業(yè)的財務狀況；
3．企業(yè)投資決策是否合理？給企業(yè)帶來了哪些影響？
4．企業(yè)效率管理的核心有哪些？如何提高企業(yè)經營效率？
5．企業(yè)資產流動性與風險評估

第三講：利潤表解讀
1．通過模擬經營的結果，編制當期利潤表。
2．通過利潤表，理解各項收入、成本與費用構成；
3．根據每個模擬公司的經營結果，揭示企業(yè)利潤的來源
4．影響企業(yè)利潤的因素有哪些？
5．如何利用盈虧平衡的思維來提高企業(yè)利潤？

第四講：現(xiàn)金流量表解讀
1．通過模擬經營結果，編制當期現(xiàn)金流量表，熟悉現(xiàn)金流量表的結構；
2．分析模擬經營中的現(xiàn)金與利潤之間的關系，認識現(xiàn)金流量表的作用，學習現(xiàn)金的管理；
3．經營幾年在經營，剖析企業(yè)現(xiàn)金短缺的原因是什么？
4．經營中避免企業(yè)現(xiàn)金流斷裂的風險主要措施是什么？
5．從企業(yè)銷售——利潤——現(xiàn)金管理的轉變

第五講：運用財務指村透視企業(yè)經營的問題
1．根據各組經營狀況，運用財務指標分析經營狀況，改進企業(yè)經營績效。
2．企業(yè)償債能力分析——企業(yè)風險揭示表
3．企業(yè)運營能力分析——企業(yè)經營的效率和效益
4．企業(yè)盈利能力分析——企業(yè)獲利水平
5．企業(yè)發(fā)展能力分析——企業(yè)未來市場機會
6．企業(yè)現(xiàn)金獲取能力——企業(yè)獲取血液的能力
7．企業(yè)綜合能力分析——全視角解讀企業(yè)經營管理

第六講：企業(yè)成本管理與控制
1．通過模擬演練，了解成本的構成以及成本控制的程序和原則；
2．通過分析不同的現(xiàn)場案例，剖析成本和業(yè)務量之間的關系，理解規(guī)模經濟的作用和意義；
3．掌握成本性態(tài)，認識固定成本、變動成本與混合成本；
4．運用的本、量、利分析，分析企業(yè)盈利平衡點；
5．運用本量利分析與可行性分析方法，指導模擬經營中的項目評價與選擇；
6．企業(yè)成本管理的核心理念。

第七講：企業(yè)預算管理的基本知識
1．通過各組模擬演練讓學員體會到預算管理對于企業(yè)經營目標達到的重要性；
2．通過模擬經營過程中的預算編制，深入了解預算的程序、步驟和原則；
3．練習資本支出預算，學習兼顧現(xiàn)實盈利目標和長期發(fā)展目標；
4．通過模擬企業(yè)現(xiàn)金預算，了解資金平衡對于企業(yè)生存目標達成的重要意義；
5．體驗企業(yè)資源配置平衡，協(xié)調融資、投資、運營能力的戰(zhàn)略匹配；
6．剖析現(xiàn)場失誤案例，分析預算的跟蹤與控制的重要意義。

第八講：課程點評
1．培訓學員實際訓練數(shù)據分析
2．綜合理解局部管理與整體效益的關系
3．優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關鍵差異
沙盤模擬實戰(zhàn)訓練課前要求：
1．學員分組：每組4－7人（分組建議四組以上，經營過程中才有競爭）。總人數(shù)控制在80人以內。
2．課桌要求：90*120以上（課桌可由多張小課桌合并而成，但必須符合尺寸要求。方便現(xiàn)場沙盤盤面的及教具的擺放）；
3．設備要求：音響（帶插電腦的音頻線）、無線麥、白板及白板筆、場地最好大些；
4．學員要求：各組必須置備一臺筆記本電腦（office2013及以上，如果沒有可現(xiàn)場安裝），學員必須全程參與，不得中途退出，全情投入沙盤實戰(zhàn)訓練中。
5．備置助教一名。

學員反饋
1．一家公司的老板參加完沙盤經營模擬培訓后感慨萬千，開始，自以為久經沙場，演練剛是不在話下，誰知一上手“公司”的經營業(yè)績一路下滑，最后瀕臨破產，失敗的原因確實他引以為自豪的多元化經營，他說：“我看這種培訓作為管理者都應該接受，市場是很現(xiàn)實的，不講究科學決策憑個人風格和主觀好惡決定企業(yè)戰(zhàn)略的后果太可怕了。”回去之后，他很快對自己的業(yè)務進行了重新整合，他感慨萬千地說：“現(xiàn)在看來我原來的業(yè)務已經在整合前初露敗績了，如果不是調整及時，后果不堪設想??！”
——其私營企業(yè)老板
2．“真是太有意思了，我像年輕人一樣簡直著了魔。”來自某集團的一位老總抵制不住餒心的喜悅，“通過沙盤經營模擬培訓課程你會完全徹底地理解什么是商業(yè)競爭，什么是現(xiàn)代企業(yè)管理，我們公司下屬的三個分廠的廠長經理也和我一樣感覺頗深。這種培訓我們還要搞，中層以上都要經過這個培訓。”到目前為止這個企業(yè)集團1/3以上的中層干部已經接受了沙盤經營模擬課程培訓，學員的積極性非常高。“過去一說培訓請假的比平時多幾倍，可現(xiàn)在好了，你給他安排在下一批他都不樂意。”
——某集團公司老總
3．一名制造企業(yè)的部門經理說：“這種培訓太有必要了，角色一輪換就能理解其他部門工作的切實需要，學會了換位思考，部門間的溝通變得容易多了，認識問題的全局性樹立起來了，內耗也減少了。”
——某制造企業(yè)部門經理

企業(yè)經營及財務管理培訓