課程描述INTRODUCTION
硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)
· 項目經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)
課程背景
在這些年輔導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的時候,企業(yè)存在三個誤區(qū): 第一個誤區(qū)是—顛覆性創(chuàng)新: 如數(shù)碼打敗了柯達(dá)的膠圈相機,iphone打敗了諾基亞的功能機,星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店,亞馬遜將實體書店淘汰出局,SKYPE打敗了*電話電報公司,騰訊靠微信打敗了聯(lián)通、移動和電信的短信業(yè)務(wù);余額寶顛覆了傳統(tǒng)的銀行理財......這些顛覆式案例聽起來非常刺激、讓人心潮澎湃,但于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的實踐幫助不大:一是對于每個行業(yè)來講這種從從0到1在人類歷史上這樣的占比不到1%,而99%的時間是從1到99。二是這屬于戰(zhàn)略層面的創(chuàng)新,是由公司董事長、CEO等高層決定的,中基層是決定不了的。 在輔導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新第二個誤區(qū)是:以為創(chuàng)新是靠天馬行空的想象力。于是弄一些大腦洞開的還原原理、移植原理、逆反原理圖片來鍛煉人的創(chuàng)新思維,可因為離實際產(chǎn)品比較遠(yuǎn),對于創(chuàng)新很難起到實際作用。 在輔導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新的第三個誤區(qū)是:很多老師教授的產(chǎn)品創(chuàng)新其實還是講流程:OR、IPD等等,這些是屬于經(jīng)營流程,很難在具體細(xì)節(jié)對企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新予以指導(dǎo)。 本課程沒有華而不實的夸夸其談,而是講述企業(yè)經(jīng)過檢驗的創(chuàng)新方法和*實踐,現(xiàn)場輸出創(chuàng)新成果。
課程大綱
第一部分 以正和
1.創(chuàng)新者的窘境
柯達(dá)和諾基亞緣何走上不歸路
如何避免
弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是
熟知非真知
2.重新定義市場
需求的角度
供給的角度
搞清楚 需要、欲望和需求
誰是你的競爭對手
產(chǎn)品的哲學(xué)意義
產(chǎn)品包的概念
產(chǎn)品創(chuàng)新的維度 $APPEAL:香飄飄
3.基于VOC的創(chuàng)新
你對于很多客戶的根深蒂固的假設(shè)是錯誤的
什么是VOC
洞察而非觀察
案例:如何洞察
案例:什么是VOC的創(chuàng)新
4.基于MAP的業(yè)務(wù)創(chuàng)新
營銷就是讓銷售變得多余
如何找到新的業(yè)務(wù)方向
不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰
案例:神州專車的創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么
5、實施你的曼施坦因計劃——取勢,明道,優(yōu)術(shù)
參謀部的作用
案例:二戰(zhàn)時德軍是如何快速擊潰法國的?
給我們創(chuàng)新的啟示是很么?
坦克的作用到底是什么
找到你的“坦克”和曼施坦因計劃
案例:美的PK格力
案例:奧克斯PK美的
案例:京東PK天貓 奇瑞逆襲
第二部分 以奇勝
1.創(chuàng)新框架內(nèi)思考還是框架外思考
福斯貝里的啟示
框架內(nèi)思考更有助于創(chuàng)新
創(chuàng)新的障礙:成見—登克爾蠟燭問題
2.善加著能,善減者慧——創(chuàng)新的減法原理
案例:飛利浦的DVD
案例:索尼的walkman
案例:貝蒂妙廚
減法創(chuàng)新的 6個步驟
減法創(chuàng)新的 7個注意事項
3.創(chuàng)新的乘法原理
乘法創(chuàng)新策略的五個步驟
案例:希爾斯和金茂創(chuàng)新的啟發(fā)
乘法策略:如何消滅嗜睡癥
乘法策略的4個大坑
4.創(chuàng)新的除法原理
案例:多軌膠片的創(chuàng)新
案例 :電視 遙控器
案例:冰箱去掉壓縮機
除法創(chuàng)新的5個步驟
除法創(chuàng)新的3個坑
5.任務(wù)統(tǒng)籌創(chuàng)新
案例:12306
任務(wù)統(tǒng)籌創(chuàng)新的5個步驟
4個坑
6.巧妙相關(guān),屬性依存創(chuàng)新策略
案例:運用屬性矩陣進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新
屬性創(chuàng)新的6個步驟
5個坑
7.矛盾創(chuàng)新路上的燈塔
8.不是結(jié)束而是開始
第三部分 創(chuàng)新文化與基因
1.創(chuàng)新誤區(qū)與正確的創(chuàng)新方法
2.測評:你的技能是如何組合的
3.創(chuàng)新方法和機制一:聯(lián)系
美第奇效應(yīng)
宏觀和微觀結(jié)合
積木式思維
創(chuàng)新的五個竅門
4.創(chuàng)新方法論和機制二:發(fā)問
如何正確的問
如何問出破壞性的問題
問的6個技巧
5.創(chuàng)新方法論和機制三:觀察
觀察的框架:尋找“任務(wù)”和更好的完成方式
優(yōu)秀觀察者的三點
IDEO是如何讓歐樂B兒童牙刷銷量位居榜首?
觀察客戶的十個問題
觀察的四個技巧
6.創(chuàng)新方法論和機制四:交際
僅憑一己之力,沒有他人的想法和經(jīng)驗刺激,即便做的再好,也是微不足道,單調(diào)無聊。——阿爾伯特.愛因斯坦
已實現(xiàn)為動力的主管
培養(yǎng)想法交際的6個技巧
7.創(chuàng)新方法論和機制五:實驗
實驗的三種方式
嘗試新體驗
拆解產(chǎn)品、程序和想法
通過試點和原型檢驗
培養(yǎng)實驗技能的七個技巧
培養(yǎng)想法交際的6個技巧
第四部分 課程總結(jié)
課程總結(jié)
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硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)
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