課程描述INTRODUCTION
管理者專(zhuān)項(xiàng)短板提升方案
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者專(zhuān)項(xiàng)短板提升方案
【培訓(xùn)目標(biāo)】:
明確資源整合的概念,了解資源整合的三大提升路徑,掌握通信行業(yè)資源整合的實(shí)施方法和關(guān)鍵觸點(diǎn)
結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的整體發(fā)展趨勢(shì),了解“長(zhǎng)尾理論”、“O2O ”等社會(huì)化新媒體營(yíng)銷(xiāo)理念,通過(guò)實(shí)際案例實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)層面的資源整合落地?fù)?jù)舉措
導(dǎo)入教練式輔導(dǎo)八步,掌握對(duì)于員工的績(jī)效輔導(dǎo)、工作輔導(dǎo)等相關(guān)技術(shù)和技巧
提升管理者作為領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)管理方法與管理智慧,通過(guò)管理思維與行為的塑造,實(shí)現(xiàn)管理者作為領(lǐng)導(dǎo)者的自我變革
【課程大綱】:
第一模塊:整合——資源整合能力提升
第一節(jié):什么是資源整合能力
彼此不相關(guān)的事物加以組合
創(chuàng)造出一種新生事物
使各種資源自身的價(jià)值得到增值的過(guò)程
第二節(jié):資源整合能力路徑
觀念上,樹(shù)立任何資源都是可用的現(xiàn)代管理理念
眼界上,要具有開(kāi)闊的視野和獨(dú)到的眼光
領(lǐng)導(dǎo)行為上,克服“比試心理”的影響
第三節(jié):資源整合提升舉措
整合人力資源
整合組織資源
整合工作資源
整合制度資源
第四節(jié):通信行業(yè)如何進(jìn)行資源整合
營(yíng)銷(xiāo)資源整合
宣傳資源整合
管理資源整合
人力資源整合
信息資源的整合
第二模塊:借力——互聯(lián)網(wǎng)思維提升營(yíng)銷(xiāo)效率
第一模塊:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)解讀
網(wǎng)絡(luò)廣告
內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)
娛樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)
口碑營(yíng)銷(xiāo)
體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)
第二節(jié):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)手段
終端拉業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
差異化套餐捆綁模式
優(yōu)化客戶體驗(yàn)
開(kāi)展圈子營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)
流量為依托,業(yè)務(wù)融合營(yíng)銷(xiāo)
細(xì)分市場(chǎng)提升流量普及率
所有營(yíng)銷(xiāo)、用戶的落腳點(diǎn),可開(kāi)展各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
微博為門(mén)店帶來(lái)利益
深度技術(shù)開(kāi)發(fā)
如何推薦自己的微信號(hào)
第三節(jié):4G營(yíng)銷(xiāo)推廣四階段策劃
市場(chǎng)預(yù)熱期——制造期待感
話題引爆期——傳播4G形象
傳播深化期——體驗(yàn)落地
正式亮相期——觸發(fā)欲望
第三模塊:教練——教練式輔導(dǎo)帶好隊(duì)伍
第一節(jié):了解與理解你的下屬
分析下屬的氣質(zhì)性格類(lèi)型與工作風(fēng)格
了解部屬的工作動(dòng)力和價(jià)值觀
對(duì)部屬有針對(duì)性因才施教培育
對(duì)部屬隨時(shí)保持溫和敏銳的關(guān)注
與部屬建立尊重信任支持的工作關(guān)系
第二節(jié):做好君、親、師
君:擔(dān)當(dāng)責(zé)任;以身作則
親:仁愛(ài)、體恤、愛(ài)護(hù)、幫助下屬
師:耐心的引導(dǎo)和教誨
第三節(jié):培育部屬的四條智慧
不輕易給答案
及時(shí)激發(fā)與引導(dǎo)
控制好自己的情緒
不制造對(duì)立
第四節(jié):注重培養(yǎng)部屬的主動(dòng)自發(fā)工作態(tài)度和行為
培養(yǎng)部屬的積極心態(tài)
樹(shù)立積極的工作價(jià)值觀
培養(yǎng)下屬的主動(dòng)負(fù)責(zé)意識(shí)
培養(yǎng)部屬成為主動(dòng)解決問(wèn)題的人而不是制造問(wèn)題的人
情景式教育演練
第五節(jié):教導(dǎo)八步
觀察行為——參與
發(fā)現(xiàn)差異——改變
與部屬溝通——跟進(jìn)
啟發(fā)引導(dǎo)——詢(xún)問(wèn)
啟發(fā)引導(dǎo)——傾聽(tīng)
讓部屬參與提出改善意見(jiàn)——思考
示范演練
陪同作業(yè)
追蹤結(jié)果——反應(yīng)
第四模塊:變革——自我效能變革提升能力
第一節(jié):學(xué)會(huì)如何作一名領(lǐng)導(dǎo)型的管理者
方法一:掌握管理過(guò)程
方法二: 塑造自我影響力
第二節(jié):管理思維塑造
領(lǐng)導(dǎo)思維特點(diǎn)
如何跳出固有模式
用新的眼睛看管理
第三節(jié):目標(biāo)與計(jì)劃管理
目標(biāo)的設(shè)定與分解
目標(biāo)任務(wù)設(shè)定與分級(jí)
目標(biāo)任務(wù)下達(dá)溝通控制點(diǎn)
目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行的跟蹤檢查
管理者專(zhuān)項(xiàng)短板提升方案
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/33065.html
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