《從技術走向管理》—成都講師
2025-08-18 15:32:49
講師:梅博 瀏覽次數(shù):2964
課程描述INTRODUCTION
成都從技術走向管理培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成都從技術走向管理培訓
課程背景
您可能面臨的困擾:
優(yōu)秀的技術骨干會因為“技優(yōu)則仕”而走向管理崗位,剛承擔管理工作,*的挑戰(zhàn)莫過于怎樣管人和管事。原來的固有思維和單兵作戰(zhàn)的工作方式常常對團隊管理產生障礙。同時,大量的西方管理思想甚至不同的觀點,也讓管理者們不知所措。
部門業(yè)績的下滑、周邊部門的不配合、下屬技能的差距、團隊成員不同性格的差異、目標節(jié)點的延誤,這都會讓管理者心力交瘁。
《從技術走向管理》正是通過建立以管理認知為基礎,從知識技能點出發(fā)的課程設計,輔之以實用管理工具。經過相對系統(tǒng)的管理基礎訓練,將會有效引導管理干部系統(tǒng)的管理思維,業(yè)界優(yōu)秀的*方法論實踐促進管理工作的有效開展。
課程目標
了解管理的哲學思想,促發(fā)思想和角色的轉變;
了解自我管理的關鍵要點及卓越管理者行為習慣
掌握人際溝通和團隊激勵的核心要素;
了解任務管理的邏輯和方法。
課程的特點
講師從技術轉型人力、研發(fā)、營銷和全盤企業(yè)管理的標桿實踐;
管理者如何從管理自己到管理他人,由內而外地發(fā)揮領導者作用。
授課方式:講授、游戲、練習、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……
授課對象:新晉升管理干部、儲備干部、技術轉型為管理者的干部
授課時長:12學時
課程內容
一、管理的基本認知
什么是管理?
管理的作用原理是什么?
管理工作的核心是什么?
二、從技術走向管理的轉型準備
技術人員的思維要如何轉變?
管理者角色有哪些基本要求?
作為上級的基本要求
作為同級的基本要求
作為下屬的基本要求
管理者應具備哪些能力?
什么是能力?
管理者的四大能力模塊
標桿實踐:華為公司管理干部能力模塊及能力要點
三、管理者核心技能之一:自我管理
什么是自我管理?
自我管理要管什么?
自我管理的目標是什么?
自我管理的含義
如何開展自我管理?
如何管理自己的行為?
如果管理自己的語言?
如何管理自己的意識?
高效管理者的行為習慣有哪些?
積極主動
聚焦重點
集思廣益
發(fā)揮優(yōu)勢
影響他人
四、管理者核心技能之二:團隊管理
如何有效溝通?
人際溝通的四個觀察要點及三大心法
如何與上級溝通?
課堂演練:如何向上級匯報工作?
如何激勵員工?
激勵的三大重要理論
案例研討:為什么馮經理的激勵會失敗?
員工激勵的兩大核心方法
五、管理者核心技能之三:平臺管理
如何制定工作流程?
如何建設組織過程資產?
如何開展資源管理?
六、管理者核心技能之四:任務管理
如何制定并管理工作目標?
目標制定的SMART原則
目標、績效與任務的關系是什么?
如何管理工作績效輸出?
課堂研討:XX公司老總的樸實想法
標桿實踐:華為等世界500強企業(yè)卓越績效管理模型
如何將績效目標轉化為工作計劃?
案例研討:某公司年度目標會議
工作計劃的五個核心要點
制定工作計劃的5W2H法則
如何開展工作過程管控?
過程管理的兩種途徑
過程檢查的注意要點
標桿實踐:華為等公司工作報表模板
成都從技術走向管理培訓
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/32934.html
已開課時間Have start time
- 梅博
[僅限會員]
預約1小時微咨詢式培訓
管理技巧公開培訓班
- 管理心理與組織行為學 講師團
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- 三維管理力之人員管理 張習寧
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 生產經理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 問題分析與解決 李宣漫
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓練 康建平
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管理技巧內訓
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- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
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- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
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