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人才管理體系建設(shè)培訓(xùn)

【課程背景】
2024年隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出及落地實(shí)施，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了更高的要求。
如何認(rèn)知和解讀新質(zhì)生產(chǎn)力，如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)企業(yè)的要求，如何在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，與時(shí)俱進(jìn)的推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，打造符合新時(shí)代特色的人才管理體系，是企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展角度急需解決的問(wèn)題。
本次課程聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的政策解讀，結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力需求導(dǎo)向的人才管理體系的構(gòu)建主題，從新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和邏輯角度，為人才管理體系建設(shè)提供方向性指引，明確人才體系建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和著力點(diǎn)，使參訓(xùn)人員能夠明確政策，掌握工具和方法，正視企業(yè)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的制定行動(dòng)計(jì)劃，做好人才隊(duì)伍的建設(shè)。

【課程收益】
明確新質(zhì)生產(chǎn)力的背景、邏輯、內(nèi)涵和特性解析，
明確企業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點(diǎn)，重塑企業(yè)的三種價(jià)值，建立企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪
掌握新時(shí)代背景下，人才管理體系的頂層設(shè)計(jì)思路，以及訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的項(xiàng)目案例
工具應(yīng)用：新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的人才發(fā)展項(xiàng)目、卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)三步法等

【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、人力從業(yè)人員等

【課程大綱】
一、如何認(rèn)知新質(zhì)生產(chǎn)力的新時(shí)代要求
1、新質(zhì)生產(chǎn)力的歷史和時(shí)代背景
（1）新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代背景
（2）新質(zhì)生產(chǎn)力的邏輯構(gòu)成
（3）新質(zhì)生產(chǎn)力的特性解析
2、企業(yè)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點(diǎn)
（1）如何重塑企業(yè)的三種價(jià)值
（2）建立企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力飛輪
（3）解析新質(zhì)生產(chǎn)力需求導(dǎo)向
3、人才管理體系搭建的五步法
二、如何通過(guò)人才診斷探尋企業(yè)的人才癥結(jié)？
1、企業(yè)在人才診斷中的常見(jiàn)問(wèn)題
2、企業(yè)人才診斷問(wèn)題的原因分析
3、人才診斷“望聞問(wèn)切”四步法
望：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察
聞：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
問(wèn)：多輪溝通訪談
切：篩選關(guān)鍵矛盾
工具應(yīng)用：望聞問(wèn)切四步法
小組模擬：四步法診斷案例中的人才問(wèn)題
三、如何通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)繪制企業(yè)的人才矩陣？
1、企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)的常見(jiàn)問(wèn)題
2、人才盤(pán)點(diǎn)的*模型
Diagnose診斷
Difine定義
Deliver實(shí)施
Design設(shè)計(jì)
3、人才盤(pán)點(diǎn)成功的關(guān)鍵要素
關(guān)鍵人員的高度參與
過(guò)程中的拉通與校準(zhǔn)
結(jié)果落地并持續(xù)跟進(jìn)
工具練習(xí)：人才盤(pán)點(diǎn)九宮格應(yīng)用落地指引
四、如何通過(guò)人才精選保證企業(yè)的人才供給？
1、企業(yè)內(nèi)外部選人五大痛點(diǎn)
2、企業(yè)選人痛點(diǎn)的原因分析
人才蓄水池不夠用
能力素質(zhì)模型欠缺
企業(yè)吸引力不強(qiáng)大
面試的方法不全面
2、精準(zhǔn)選人的“4P模型”
Place 人才渠道
Portrait人才畫(huà)像
People 行為面試
Public 口碑品牌
工具應(yīng)用：PEOPLE面試原則與Star面試法
五、如何通過(guò)人才培養(yǎng)賦能人才的能力提升？
1、人才培養(yǎng)體系的Seed模型
Standard人才標(biāo)準(zhǔn)
Estimate人才評(píng)估
Environment 人才環(huán)境
Develop 人才通道
2、卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)的三步法
體系化培訓(xùn)
個(gè)性化輔導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練
六、如何通過(guò)人才管理搭建人才的循環(huán)系統(tǒng)？
1、人才的保留方式方法
2、人才激勵(lì)的方式方法
3、人才流動(dòng)的方式方法

人才管理體系建設(shè)培訓(xùn)