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企業(yè)文化融合培訓(xùn)

【課程背景】
文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)的靈魂工程，是“軟實(shí)力”，更是核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。在新時(shí)代，對(duì)有國(guó)有企業(yè)來講，構(gòu)建形成“大文化”建設(shè)格局，推進(jìn)以黨建文化引領(lǐng)的現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)，貫徹落實(shí)將黨的領(lǐng)導(dǎo)融入企業(yè)文化，建設(shè)社會(huì)主義文明新形態(tài)，深化黨建的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)的協(xié)同和融合，是不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要舉措，是彰顯制度優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要途徑。
黨建品牌體系建設(shè)是國(guó)有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的一種重要方式，是黨建文化的重要體現(xiàn)。當(dāng)下，多數(shù)國(guó)有企業(yè)在黨建創(chuàng)新工作中進(jìn)行了很多有益的探索，涌現(xiàn)出很多富有特色的黨建品牌，體現(xiàn)了國(guó)企各自的成果和亮點(diǎn)。但由于國(guó)企工作的特性、相對(duì)固有的傳統(tǒng)思維和黨務(wù)工作者本領(lǐng)缺乏等原因的存在，導(dǎo)致黨建品牌建設(shè)工作出現(xiàn)了不少弊端，如：黨建品牌“有形無肉”、有活動(dòng)沒效果、黨建品牌曇花一現(xiàn)，沒法持久運(yùn)行等等，并沒有充分發(fā)揮黨建品牌體系建設(shè)應(yīng)有的作用。只有通過系統(tǒng)的企業(yè)文化“軟實(shí)力”建設(shè)，才能夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的“硬支撐”。
高質(zhì)量發(fā)展對(duì)國(guó)有企業(yè)的黨建品牌創(chuàng)建提出了更高的要求，要將黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國(guó)企發(fā)展的新動(dòng)力，使黨建工作入腦入心、走深走實(shí)，就要運(yùn)用好黨建品牌這個(gè)基層黨建創(chuàng)新的有效抓手和重要手段，打造高質(zhì)量的“軟文化”，充分發(fā)揮黨組織先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用，更好地促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合，更好地促進(jìn)中心業(yè)務(wù)的發(fā)展，更好地促使國(guó)企黨建產(chǎn)生新價(jià)值。
本課程依據(jù)習(xí)總書記系列講話精神和《中國(guó)*國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》的要求，從當(dāng)前國(guó)有企業(yè)的黨建工作相對(duì)“虛化”的現(xiàn)狀入手，遵循“認(rèn)知論-方法論-案例”的原則，逐步闡釋黨建品牌體系建設(shè)的重要性、必要性、趨勢(shì)性、可行性和可操作性。課程設(shè)計(jì)本著“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的思路，進(jìn)行黨建品牌與企業(yè)文化協(xié)同建設(shè)與融合的實(shí)踐性探索，給出方法工具和解決方案，并通過實(shí)際服務(wù)的案例加以佐證。
作為黨建創(chuàng)新方向和品牌體系建設(shè)領(lǐng)域的延伸性、升級(jí)版課程，本課程既包含了從高度上針對(duì)國(guó)有企業(yè)決策層的內(nèi)容，又著重于文化“軟實(shí)力”建設(shè)的干法、策略和實(shí)踐等針對(duì)中層和基層執(zhí)行層面的內(nèi)容，既具有創(chuàng)新意識(shí)，又具有可操作性用來指導(dǎo)實(shí)踐。

【課程收益】
-理清黨建文化、黨建品牌和企業(yè)文化的邊界
-了解黨建文化和企業(yè)文化的內(nèi)在統(tǒng)一性
-在發(fā)展中形成并樹立“大文化”格局
-掌握企業(yè)文化“軟實(shí)力”建設(shè)的體系和方法
-熟練運(yùn)用其中的運(yùn)行機(jī)制對(duì)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和構(gòu)建
-高效創(chuàng)建符合自身實(shí)際的黨建品牌、黨建文化和企業(yè)文化

【課程對(duì)象】
國(guó)有企業(yè)三級(jí)書記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表。

【課程大綱】
一（認(rèn)識(shí)論）新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建創(chuàng)新的有效方法
1、黨建文化＞黨建創(chuàng)新＞黨建品牌
2、重點(diǎn)論
3、黨建品牌體系建設(shè)是企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的有效方法
4、移植和延伸
5、黨建品牌在企業(yè)各層面的建設(shè)實(shí)踐
-黨委層面的黨建品牌
-黨支部層面的黨建品牌（黨建子品牌）
-書記品牌（書記項(xiàng)目品牌）
6、當(dāng)下國(guó)有企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建的兩種典型干法
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

二（認(rèn)識(shí)論）企業(yè)文化在國(guó)有企業(yè)的實(shí)踐和應(yīng)用
1、廣義的企業(yè)文化和狹義的企業(yè)文化
2、企業(yè)文化的概念推引
3、企業(yè)文化的基本結(jié)構(gòu)模型
4、企業(yè)文化精神層面詳解圖
-使命
-愿景
-價(jià)值觀
-精神
-作風(fēng) 
5、企業(yè)文化在企業(yè)的實(shí)踐和應(yīng)用
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

三（認(rèn)識(shí)論）黨建文化與企業(yè)文化融合建設(shè)的基礎(chǔ)
1、黨建文化與企業(yè)文化的對(duì)比圖
2、做人的工作
3、內(nèi)在一致性 
-馬克思主義中國(guó)化“兩個(gè)結(jié)合” 
-現(xiàn)代企業(yè)制度與企業(yè)文化
-黨建引領(lǐng)企業(yè)文化
4、魂之于體
5、“大文化“格局
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

四（認(rèn)識(shí)論+方法論）“大文化”建設(shè)，重在得人心
1、人民至上（中心論，依靠職工群眾）
2、得人心、暖人心、穩(wěn)人心
-人心是*的政治 
-企業(yè)即人
-人心齊，泰山移
3、團(tuán)結(jié)的公式
4、文化建設(shè)“六字訣”（凝心、聚力、賦能）
5、跳過“門檻”入“心坎” 
-建立以職工需求為導(dǎo)向的企業(yè)文化
-變“配餐”為“點(diǎn)菜”
-從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”
“幫著干”和“順著干”
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

五（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨的建設(shè)與企業(yè)文化的深度融合
1、國(guó)有企業(yè)三大基礎(chǔ)基礎(chǔ)
-黨建、管理、文化的高度聚合和長(zhǎng)久顯現(xiàn) 
-“2+1”（黨建和文化+管理）
-管理 
-文化（文明）
2、黨建引領(lǐng)下的管理
-理念和行為
-精神和物質(zhì)
3、理＞管（人性層面）
4、黨的建設(shè)與企業(yè)文化的深度融合
5、“四個(gè)上”打造職工群眾“同心圓”
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

六（認(rèn)識(shí)論+方法論）文化建設(shè)的流程和步驟
1、五大原則
2、文化建設(shè)“三步走”
3、7S文化管理模型的延伸應(yīng)用
4、既要“文”又要“化” 
-制度建設(shè) 
-內(nèi)部宣貫傳承
-外部宣傳推廣
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

七（認(rèn)識(shí)論+方法論）文化建設(shè)的內(nèi)部宣貫策略 
1、內(nèi)部宣貫的必要性和目的 
-入眼
-入腦入心
-外化于行 
-傳承 
2、常用的載體
3、宣貫的形式
4、工作方式
5、宣貫措施和策略
6、內(nèi)部傳承的時(shí)間跨度
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

八（認(rèn)識(shí)論+方法論）文化建設(shè)的落地執(zhí)行策略 
1、落地執(zhí)行的內(nèi)涵及釋義
2、三步驟 
-導(dǎo)入 
-演變 
-產(chǎn)生動(dòng)力
3、三階段 
-認(rèn)知 
-認(rèn)同 
-踐行
4、以釘釘子精神抓落實(shí)
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

九（認(rèn)識(shí)論+方法論）榜樣是身邊的英雄，更是企業(yè)行走的價(jià)值觀
1、頂層設(shè)計(jì)和問需于基層 
2、先進(jìn)典型的評(píng)塑標(biāo)準(zhǔn)
3、內(nèi)部氛圍營(yíng)造 
4、專班專人負(fù)責(zé)落地 
5、故事提煉 
-人物主體故事 
-企業(yè)主體故事 
-集體主體故事 
-事件主體故事
6、特色工作法提煉
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

十（方法論）外部宣傳和立體傳播策略 
1、立體傳播策略 
-面面俱到 
-充分利用新媒體 
2、E=MC?的應(yīng)用
-內(nèi)容的重要性
-新聞源
3、主要傳播形式
-經(jīng)典案例傳播 
-經(jīng)驗(yàn)交流傳播 
-特色活動(dòng)傳播 
-綠色主題事件傳播 
-新聞宣傳 
-故事傳播 
-特色工作法交流
4、對(duì)外發(fā)聲“五層次”模型
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

十一（方法論+實(shí)踐論）誰來干？怎么干？
1、一把手工程
2、“關(guān)鍵少數(shù)”和“關(guān)鍵群體”
3、黨員干部職責(zé)分工
-班子成員責(zé)任制 
-職能部室責(zé)任制
-相關(guān)部門協(xié)同
-紀(jì)檢部門監(jiān)督
-群眾反饋監(jiān)督
4、三個(gè)里程碑事件
5、目標(biāo)分解（動(dòng)作拆解）
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

十二（方法論+實(shí)踐論）文化建設(shè)的保障措施和運(yùn)行機(jī)制
1、保障體系
-組織保障
-制度保障
-人才保障  
2、運(yùn)行機(jī)制
-激勵(lì)機(jī)制
-容錯(cuò)/糾錯(cuò)機(jī)制
3、創(chuàng)新機(jī)制
4、充分調(diào)動(dòng)黨務(wù)工作者和職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性
認(rèn)知講授、現(xiàn)場(chǎng)答疑、互動(dòng)討論、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

企業(yè)文化融合培訓(xùn)