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授課新模式培訓

【培訓對象】
各級管理干部；肩負企業(yè)文化傳播的人員；肩負企業(yè)技術傳承的技術、生產(chǎn)管理人員；對外服務窗口、業(yè)務、營銷等有需求的人員；

【培訓收益】
基礎知識：了解成人學習特點； 
課程提煉：明確引導者的6大角色和7大核心能力； 
魅力表達：了解講師魅力、內(nèi)容魅力、互動魅力的營造方法 
授課引導：掌握多項授課引導方式。 
掌握知識：引導式授課的技巧 
知識應用：體驗課堂引導教學范式應用 
學習改變：改變原有的我講你聽教學模式，豐富課堂魅力呈現(xiàn)

第一講、全景授課—— “三全”打開授課新模式
一、態(tài)度全——全力以赴認真對待
1. 學習小組建立
2. 學習目標明確
3. 課堂紀律說明
二、認識全——成人學習打開模式
1. 內(nèi)訓師的4個任務
2. 成人學習的特點
1）成人學習7大障礙
2）成人學習10種方式
3）成人學習金字塔模型
三、方法全——常見8種授課方式
1. 教學講授
2. 案例分析
3. 體驗練習
4. 視頻教學
5. 游戲互動
6. 問題研討
7. 實地考察
8. 行動學習

第二講、興趣引導——轉(zhuǎn)變角色點燃興趣小宇宙
一、了解引導——用引導激發(fā)興趣
1. 引導式教學的特點
2. 引導式培訓的作用
1）引導學員需要
2）激發(fā)學員興趣
3）提高學員參與
3. 引導式培訓的兩個設計原則
4. 引導式授課
1）故事引導法
2）問題引導法
3）興趣引導法
4）利益引導法
二、超越自我——引導師的6類角色
1. 醫(yī)生
2. 編劇
3. 導演
4. 教練
5. 助產(chǎn)士
6. 顧問
三、提升能力——引導師的7大核心能力
1. 診斷
2. 洞察
3. 提問
4. 中立
5. 聆聽
6. 集思
7. 跟進

第三講、教學引導——“挖覺引注練”杜絕課堂抑郁癥
一、挖——課前引導
1. 心理引導：引欲望
2. 問題引導：引重視
3. 環(huán)境引導：造氛圍
二、覺——內(nèi)容引導
1. 規(guī)則引導：明秩序，參與有激勵
2. 開場引導：開場白，8個方法引興趣
3. 講解引導：講內(nèi)容，6個邏輯選方式
4. 案例引導：講案例，多個角度做研討
三、控——授課引導
1. 提問引導：問要點，經(jīng)典10問體驗
1） 啟發(fā)式提問
2） 引導式提問
3） 情境式提問
4） 開放式提問
5） 擴展式提問
6） 返向式提問
7） 聯(lián)想式提問
2. 控場引導：抓進度，規(guī)則護航做控場
3. 技術引導：做演示，學員PK做練習
4. 總結(jié)引導：做計劃，復盤總結(jié)做計劃
互動：教學引導演練
四、重——注意事項
1. 引導時機：把握提問互動時機
2. 引導方法：黃金三句
3. 引導對象：及時正向反饋學員
4. 引導氛圍：營造氛圍，鼓勵參與
五、練——引導練習

第四講、技術引導—— “4大技術”打造教學引導師
1. 頭腦風暴——集智共創(chuàng)
2. *——解決方案探究
3. 焦點會話——ORID聚焦問題本質(zhì)
4. 會議管理——9要素會議開出結(jié)果

第五講、魅力表達——“內(nèi)控師法環(huán)”傳播熱血正能量
一、內(nèi)——拋磚引玉內(nèi)容呈現(xiàn)
1. 引導呈現(xiàn)--如何發(fā)揮內(nèi)容的實用性
2. 引導呈現(xiàn)--如何體現(xiàn)內(nèi)容的必要性
3. 引導呈現(xiàn)--如何體現(xiàn)內(nèi)容的新穎性
4. 引導呈現(xiàn)—如何做好內(nèi)容的傳播
二、控——博學多才有效控場
1. 現(xiàn)場失控的6種現(xiàn)象與應對方案
2. 合理控場的4招8式
3. 7種常見困境突圍
4. 控場4秘籍
三、師——誨人不倦魅力講師
1. 語言魅力：3個原則，8個注意
2. 行為魅力：肢體得當，保持空間
3. 情商魅力：8種眼神、主動問詢
四、法——有教無類互動技巧
1. 5大常用互動方法
1） 案例分析法
2） 小組討論法
3） 角色扮演法
4） 組織學習法
5） 游戲互動法
2. 15個魅力互動技巧
課堂互動：學員體驗魅力互動
五、環(huán)——環(huán)境舒適心曠神怡
1. 環(huán)境營造軟件保障
2. 環(huán)境營造硬件保障

第六講、魅力結(jié)尾——余音繞梁五步退場
1. 個人回顧
2. 小組總結(jié)
3. 引起重視
4. 發(fā)起號召
5. 點評寄語
實操練習：學員逐一上臺進行呈現(xiàn)，講師點評優(yōu)化 

授課新模式培訓