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創(chuàng)新項(xiàng)目管理培訓(xùn)

【課程背景】
市場的個性需求、技術(shù)的高速發(fā)展和產(chǎn)品的頻繁更新帶來現(xiàn)代企業(yè)中一次性過程活動大量增加，例如產(chǎn)品研制、技術(shù)改造、過程優(yōu)化、成本工程、質(zhì)量改善、信息化建設(shè)等。這些一次性過程活動有別于現(xiàn)代企業(yè)管理人員熟悉的重復(fù)性過程管理，要求將從來沒有做過的事情“第一次就做好”，需要經(jīng)營管理人員采用創(chuàng)新管理理念、組織形式和管理方法來進(jìn)行管理，即創(chuàng)新項(xiàng)目管理。

【課程收益】
認(rèn)知：系統(tǒng)了解創(chuàng)新項(xiàng)目管理前沿理論與創(chuàng)新項(xiàng)目管理成功案例；
強(qiáng)化：創(chuàng)新思維觀念，運(yùn)用科學(xué)的工具方法提升創(chuàng)新項(xiàng)目管理能力；
掌握：一套實(shí)用落地、實(shí)操性強(qiáng)的培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新項(xiàng)目管理思維的方法；
提升：個人創(chuàng)新能力和組織持續(xù)創(chuàng)新力，助力個人成長和企業(yè)增長。

【課程特色】
講師具有豐富的創(chuàng)新項(xiàng)目管理咨詢經(jīng)驗(yàn)與案例，可以根據(jù)行業(yè)定制，案例更具實(shí)戰(zhàn)性；
課前利用診斷工具，進(jìn)行需求調(diào)研，現(xiàn)場就企業(yè)實(shí)際問題展開，增強(qiáng)參與度和實(shí)戰(zhàn)體會；
形式立體豐富，“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場演練+貼近實(shí)戰(zhàn)”，互動豐富，代入感強(qiáng)；
注重課后學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，講師可以根據(jù)需求引導(dǎo)學(xué)員實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目管理應(yīng)用計(jì)劃。

【課程對象】
作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)打造的培訓(xùn)：適合企業(yè)各層級管理者，帶項(xiàng)目的基層員工 
作為流程優(yōu)化、管理變革等領(lǐng)域的創(chuàng)新培訓(xùn)：適合戰(zhàn)略規(guī)劃人員、組織與人力資源管理人員、科研人員、開發(fā)人員、產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、創(chuàng)新變革項(xiàng)目小組成員 

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰：講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹，建立鏈接
教學(xué)共識：對課程的特色和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識
進(jìn)入狀態(tài)：公布積分機(jī)制，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)PK氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力

第一部分 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力
1、什么是創(chuàng)新？
科學(xué)家：科學(xué)新發(fā)現(xiàn)，技術(shù)新發(fā)明
政治家：一種精神、文化、體制
經(jīng)濟(jì)學(xué)家：重組生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件
企業(yè)家和企業(yè)管理者：為客戶創(chuàng)造新價值的一切活動
國企改革背景下的創(chuàng)新內(nèi)涵：思維轉(zhuǎn)變、驅(qū)動發(fā)展、引領(lǐng)科技、價值創(chuàng)造
2、邁向創(chuàng)新型企業(yè)的核心競爭力
企業(yè)家、各級管理者的創(chuàng)新思維意識與創(chuàng)新管理能力
創(chuàng)新成為企業(yè)的核心價值觀和關(guān)注的焦點(diǎn)
在全時空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、文化、技術(shù)、市場、組織與制度等方面的協(xié)同創(chuàng)新，并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)，從而贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢
用創(chuàng)新型項(xiàng)目孵化改善創(chuàng)新組織，營造創(chuàng)新氛圍

第二部分 企業(yè)創(chuàng)新型項(xiàng)目類型
1、管理體系與管理對象
2、項(xiàng)目管理與職能管理
3、經(jīng)營創(chuàng)新變革項(xiàng)目（企業(yè)級項(xiàng)目）
4、經(jīng)營管理創(chuàng)新項(xiàng)目（部門級項(xiàng)目）

第三部分 創(chuàng)新型項(xiàng)目工作分解與時間控制
1、范圍定義與工作分解
2、日程計(jì)劃與關(guān)鍵路徑
3、關(guān)鍵路徑計(jì)劃技術(shù)（CPM）
4、進(jìn)度跟蹤與新發(fā)展趨勢預(yù)測
5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：本企業(yè)典型項(xiàng)目的工作分解與日程計(jì)劃

第四部分 創(chuàng)新型項(xiàng)目資源配置與費(fèi)用估算
1、資源配置與計(jì)劃落實(shí)
2、人力資源配置與物資資源配置
3、概念估算與細(xì)節(jié)估算
4、資源控制與費(fèi)用控制
5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：本企業(yè)創(chuàng)新型項(xiàng)目的資源配置

第五部分 創(chuàng)新型項(xiàng)目質(zhì)量控制
1、廣義質(zhì)量與狹義質(zhì)量
2、階段交付物與質(zhì)量計(jì)劃
3、交付物要求與檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
4、創(chuàng)新成果與標(biāo)準(zhǔn)化落地
5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：本公司典型項(xiàng)目交付物與階段檢查點(diǎn)

第六部分 創(chuàng)新型項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)與組合團(tuán)隊(duì)效率
1、職能組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與一仆二主問題
3、個性分析與組織應(yīng)用
4、行為模式與團(tuán)隊(duì)溝通

第七部分 創(chuàng)新型項(xiàng)目風(fēng)險控制
1、風(fēng)險=可能性X影響程度
2、創(chuàng)新型項(xiàng)目的典型風(fēng)險
3、風(fēng)險列表與等級矩陣
4、風(fēng)險應(yīng)對4種策略運(yùn)用
5、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：本公司典型項(xiàng)目的風(fēng)險列表

第八部分 課程總結(jié)復(fù)盤，將創(chuàng)新項(xiàng)目管理帶回工作崗位與創(chuàng)新場景
1、從道到術(shù)到法
2、理論→方法→習(xí)慣→思維
3、打造你的創(chuàng)新肌肉 

創(chuàng)新項(xiàng)目管理培訓(xùn)