《敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》
2025-07-30 20:45:59
講師:邊登峰 瀏覽次數(shù):2978
課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【課程背景】
在傳統(tǒng)的瀑布式開(kāi)發(fā)中,需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場(chǎng)的時(shí)刻變化、團(tuán)隊(duì)過(guò)度勞累及缺乏動(dòng)力、溝通的失效、質(zhì)量問(wèn)題及技術(shù)債務(wù)的累積等等問(wèn)題一直困擾著每個(gè)項(xiàng)目管理人員及團(tuán)隊(duì)成員。面對(duì)不斷變化的調(diào)整,敏捷應(yīng)運(yùn)而生?;ヂ?lián)網(wǎng)+的時(shí)代,敏捷是你必須了解、不可不學(xué)的快速開(kāi)發(fā)/管理模式!
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)及創(chuàng)業(yè)公司都在大力推行敏捷。但遺憾的是企業(yè)急缺熟悉敏捷的人,掌握敏捷方法與實(shí)踐迫在眉睫。
【課程目標(biāo)】
1、理解項(xiàng)目管理對(duì)組織及個(gè)人的價(jià)值
2、掌握敏捷基本原則
3、掌握敏捷Scrum的流程框架
4、掌握敏捷實(shí)踐技能及相關(guān)的工具和技巧
5、掌握在實(shí)踐中如何區(qū)分和聯(lián)系敏捷與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理
6、對(duì)實(shí)踐中遇到的敏捷項(xiàng)目管理問(wèn)題展開(kāi)研討
【參訓(xùn)人員】
1 、實(shí)踐者:開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、分析師、QA等
2 、關(guān)注者:工程師、測(cè)試、研發(fā)工程師、運(yùn)營(yíng)人員等
3 、愛(ài)好者:PMP 、職業(yè)轉(zhuǎn)型等
【課程大綱】
一、項(xiàng)目管理對(duì)組織和個(gè)人的價(jià)值
1、項(xiàng)目的要素
2、識(shí)別項(xiàng)目的利益相關(guān)方
3、項(xiàng)目生命周期的幾種模式
4、項(xiàng)目管理的重要價(jià)值
5、引入敏捷開(kāi)發(fā)模式的*契機(jī)
二、敏捷宣言和敏捷基本原則
1、迭代增量思維與MVP
2、敏捷宣言
3、敏捷實(shí)踐的12條基本原則
4、敏捷與傳統(tǒng)迭代的區(qū)別
5、案例分析
6、敏捷的常見(jiàn)誤區(qū)
7、Agile vs PMP
三、敏捷開(kāi)發(fā)中的三個(gè)重要角色和情景演練
1、PO角色分析
2、ScrumMaster角色分析
3、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)角色分析
4、情景分析:在何種情景下三種角色如何介入
5、角色討論:三種角色可以混合嗎
6、團(tuán)隊(duì)章程
四、敏捷開(kāi)發(fā)中的四個(gè)重要儀式
1、迭代規(guī)劃會(huì)議
2、每日站會(huì)
3、迭代評(píng)審會(huì)議
4、迭代回顧會(huì)議
5、實(shí)踐中如何開(kāi)好這些會(huì)
五、敏捷開(kāi)發(fā)中的三個(gè)重要工件和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、產(chǎn)品待開(kāi)發(fā)項(xiàng)清單PBI
2、迭代待開(kāi)發(fā)項(xiàng)清單SBI
3、迭代燃盡圖
六、敏捷Scrum流程框架(串聯(lián)三四五模塊的內(nèi)容)
七、敏捷規(guī)劃與估算
1、敏捷規(guī)劃洋蔥圖
2、從發(fā)布規(guī)劃到迭代規(guī)劃的展開(kāi)
3、用戶故事User Story
4、PBI的梳理
5、需求排序的常用方法
6、敏捷估算方法
7、用戶故事地圖練習(xí)
8、團(tuán)隊(duì)速率估算
9、DoD完成標(biāo)準(zhǔn)的定義
10、迭代規(guī)劃會(huì)議*實(shí)踐
八、敏捷實(shí)施中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、Sprint*實(shí)踐
2、Sprint變更案例分析
3、每日站會(huì)*實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)演練
4、看板設(shè)計(jì)練習(xí)
5、Sprint實(shí)施中的常見(jiàn)問(wèn)題討論
九、敏捷監(jiān)控中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、迭代燃盡圖實(shí)戰(zhàn)分析
2、累積流量圖分析
3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析
4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估重要指標(biāo)
5、迭代評(píng)審會(huì)議*實(shí)踐
6、迭代回顧會(huì)議*實(shí)踐
7、多個(gè)Scrum團(tuán)隊(duì)協(xié)同案例分析
十、敏捷實(shí)踐研討和課程總結(jié)
1、客戶敏捷實(shí)踐問(wèn)題研討
2、課堂小測(cè)試
3、敏捷19步走總結(jié)
敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/311198.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 邊登峰
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
研發(fā)管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- NPI新產(chǎn)品導(dǎo)入實(shí)務(wù) 丁老師
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