課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效管理培訓(xùn)工具
課程背景:
績效管理是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán),它對企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)、員工的職業(yè)生涯、企業(yè)文化等方面都有著重要的影響??冃Ч芾韺τ谄髽I(yè)的意義重大,它能夠促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),提高員工的工作質(zhì)量和工作效率,為員工提供一個(gè)發(fā)揮才華的舞臺。而績效管理系統(tǒng)的應(yīng)用可以進(jìn)一步提升企業(yè)績效管理的效率和水平,幫助企業(yè)更好地實(shí)現(xiàn)績效管理目標(biāo)。但由于績效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,考核的過程受多方面主客觀因素的影響,導(dǎo)致做好績效考核面臨著諸多問題:
企業(yè)對員工考核一般缺乏詳細(xì)的考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn),主觀性強(qiáng),很多時(shí)候績效目標(biāo)設(shè)定、績效輔導(dǎo)與反饋及績效評估形同虛設(shè);
績效指標(biāo)的確定缺乏科學(xué)性,對指標(biāo)體系以及如何使考核的指標(biāo)具有可操作性不強(qiáng);
部分企業(yè)績效考核定位模糊,在考核缺乏明確的目的;
部門績效指標(biāo)如何分解到個(gè)人,個(gè)人任務(wù)指標(biāo)比較模糊。
本課程將從績效管理的概念介紹、績效目標(biāo)分解與指標(biāo)制定進(jìn)行講授,并詳細(xì)分析績效管理的流程,通過鏈接夢想,繪制藍(lán)圖,變員工績效考核被動為主動,通過目標(biāo)分解、績效行動計(jì)劃和績效指標(biāo)承諾,變績效的執(zhí)行為自行,通過教練改進(jìn)計(jì)劃與績效復(fù)盤,變績效考核懲罰為賦能。
課程收益:
● 掌握1套績效管理流程:從目標(biāo)制定到面談反饋,全面覆蓋績效管理的4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
● 學(xué)習(xí)2種績效輔導(dǎo)法:"三級跳"員工輔導(dǎo)法,結(jié)合實(shí)際案例,提升輔導(dǎo)效果
● 制定3步個(gè)人績效承諾:通過發(fā)送PBC、輔導(dǎo)績效目標(biāo)、跟蹤輔導(dǎo)簽字,確保目標(biāo)明確
● 應(yīng)用4種績效考核方法:MBO、KPI、OKR、BSC,多角度評估員工績效
● 實(shí)現(xiàn)6方面績效結(jié)果應(yīng)用:將績效成果應(yīng)用于薪酬、晉升、培訓(xùn)、管理改善等多個(gè)領(lǐng)域
課程對象:部門負(fù)責(zé)人,人力資源管理專業(yè)人士,一線管理人員
課程大綱
引導(dǎo)案例:如何制定科學(xué)合理的績效管理體系?
第一講:什么是績效管理
一、績效管理實(shí)施的必要性
1、促進(jìn)組織和個(gè)人績效的提升
2、促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
問題:管理者如何做到讓員工自我管理,實(shí)現(xiàn)無為而治?
3.要做好對企業(yè)組織的診斷
工具:績效診斷流程圖
4、要加強(qiáng)績效管理者的認(rèn)知診斷
工具:九宮格自畫像
三、績效管理系統(tǒng)
1、績效計(jì)劃
2、動態(tài)、持續(xù)的績效溝通
3、績效評價(jià)
4、績效診斷
四、部門績效管四大難點(diǎn)
1、如何確定合理的考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)
2、如何通過設(shè)定績效指標(biāo)推動員工完成業(yè)績
3、如何讓部門的員工認(rèn)可設(shè)定績效考核指標(biāo)
4、考核過程如何開展績效考核面談
四、部門績效管理的本質(zhì)
——績效管理就是激勵,做到恰當(dāng)?shù)募?,讓管理的效果事半功?br />
1、高管心中的“要做什么”
2、中層心中的“要做什么”
3、員工心中的“要做什么”
實(shí)戰(zhàn)演練:如何讓績效考核成為員工成長的助推器?
工具:夢想鏈接夢想圖表
第二講:設(shè)定分解績效目標(biāo)和制定考核指標(biāo)
績效管理的流程:目標(biāo)制定-績效輔導(dǎo)-績效考核-面談反饋
第一步:目標(biāo)計(jì)劃與指標(biāo)制定
引導(dǎo)案例:系統(tǒng)診斷企業(yè)管理現(xiàn)狀,摸清企業(yè)管理水平
1、變要求為需求:個(gè)人承諾三步驟
1)發(fā)送PBC給到PBC承諾人
2)輔導(dǎo)PBC承諾人的績效目標(biāo)
3)循序漸進(jìn)跟蹤輔導(dǎo)承諾簽字
2、目標(biāo)計(jì)劃與指標(biāo)制定
1)何時(shí)設(shè)定
2)誰來設(shè)定
3)設(shè)定什么
4)怎么設(shè)定
5)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)場演練:部門戰(zhàn)略目標(biāo)解碼
3、績效指標(biāo)來源
1)組織和上級目標(biāo)
2)員工的崗位職責(zé)
3)市場/競品數(shù)據(jù)
4)客戶/協(xié)同需求
4、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
1)設(shè)定KPI指標(biāo)
2)篩選KPI指標(biāo)
3)選擇權(quán)重
4)確定衡量標(biāo)準(zhǔn)
5)修改確認(rèn)
實(shí)戰(zhàn)演練:制定部門某崗位2024年度績效指標(biāo)
工具:八維度績效指標(biāo)呈現(xiàn)表
思考:如何將制定好績效指標(biāo)的落實(shí)到具體的工作中?
第二步:績效輔導(dǎo)
引導(dǎo)案例:部門有一半的員工達(dá)不到績效指標(biāo)怎么辦?
1、從績效情況確定績效輔導(dǎo)方向
1)員工能力問題:知識、技能、經(jīng)驗(yàn)
2)員工態(tài)度問題:價(jià)值觀、認(rèn)知
3)指標(biāo)設(shè)定問題:不符合實(shí)際、突發(fā)意外
2、企業(yè)“三級跳”員工輔導(dǎo)法
1)從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
2)從標(biāo)桿里學(xué)習(xí)光輝
3)從導(dǎo)師處習(xí)得高招
工具:導(dǎo)師帶教系列表格
現(xiàn)場演練:績效輔導(dǎo)演練
3、績效輔導(dǎo)實(shí)操要點(diǎn)
1、以人(員工)為中心,而非以事(工作)為中心
2、會議要有結(jié)果、有記錄、有追蹤
3、建議每月至少1次,每次1小時(shí),至少半小時(shí)
4、提前約定時(shí)間并嚴(yán)格履行
5、25%提問(輔導(dǎo)),50%傾聽,25%反饋
第三步:績效考核方法
1、MBO:從主席指揮解放戰(zhàn)爭看目標(biāo)管理
2、KPI:要我做的事,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)達(dá)成,代表關(guān)鍵績效指標(biāo)
3、OKR:我要做的事,強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵結(jié)果的量化和項(xiàng)目的推進(jìn)
4、BSC:企業(yè)平衡四維模型
第四步:績效輔導(dǎo)面談
1、準(zhǔn)備
1)面談?wù)邞?yīng)做的準(zhǔn)備
2)員工應(yīng)該做的準(zhǔn)備
2、實(shí)施
1)創(chuàng)造良好的面談氛圍
2)控制好面談過程及時(shí)間
3)掌握好面談原則
4)運(yùn)用好面談技巧
案例分析:因面談方式不當(dāng)印發(fā)勞動仲裁
3、績效面談工具
——基于DISC的員工面談
工具:績效改進(jìn)面談表與溝通記錄表
演練:DISC員工性格測試
演練:不同類型的員工如何進(jìn)行績效面談
4、績效考核“不合格”的員工如何面談
案例解析:員工不接受績效,并越級上訪
第五步:績效考核結(jié)果六方面應(yīng)用
1、為薪資報(bào)酬設(shè)定提供參考
2、為員工職級升降提供參考
3、為員工崗位調(diào)整提供參考
4、為制定培訓(xùn)計(jì)劃提供參考
5、為改善管理機(jī)制提供參考
6、為應(yīng)對市場變化提供參考
第六步:循環(huán)復(fù)盤
案例解析:為何要開展績效復(fù)盤?
1、復(fù)盤是什么——復(fù)事盤人
2、復(fù)盤的目的是什么——不再出現(xiàn)第二次措施
3、復(fù)盤的本質(zhì)是什么——事前想清楚、事中干清楚、事后弄清楚
總結(jié)/反思與行動計(jì)劃
績效管理培訓(xùn)工具
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/310646.html
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