《新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升》
發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 15:29:56
講師:陳明麗 瀏覽次數(shù):2659
課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變課程
【課程背景】
隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和全球化的深入發(fā)展,企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新員工作為企業(yè)的新鮮血液,需要快速適應(yīng)企業(yè)文化,理解職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變,并在職場(chǎng)中展現(xiàn)出強(qiáng)大的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本課程旨在幫助新員工在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)他們成為能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。
【課程收益】
1、 掌握職業(yè)化的基本理念和職業(yè)角色轉(zhuǎn)變的策略。
2、 提升職場(chǎng)適應(yīng)力和快速學(xué)習(xí)能力,以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。
3、 培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化、創(chuàng)新和設(shè)計(jì)思維,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
4、 學(xué)習(xí)情緒智力和時(shí)間管理技巧,提高個(gè)人效能。
5、 掌握高效溝通技巧,建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
6、 探索個(gè)人價(jià)值觀,理解企業(yè)價(jià)值觀,形成自驅(qū)型執(zhí)行力。
7、 認(rèn)識(shí)自我天賦,明確職業(yè)使命,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
【課程特色】
1、 結(jié)合當(dāng)前企業(yè)發(fā)展需求,提供實(shí)用的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。
2、 采用互動(dòng)式教學(xué)方法,包括案例分析、角色扮演和小組討論。
3、 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,通過(guò)多樣化的練習(xí)和游戲加深理解和應(yīng)用。
4、 重視個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的培養(yǎng),促進(jìn)價(jià)值觀與執(zhí)行力的結(jié)合。
5、 引入現(xiàn)代測(cè)評(píng)工具和自我教練技巧,促進(jìn)個(gè)人自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。
【課程對(duì)象】新員工
【課程大綱】
第一模塊:轉(zhuǎn)變職業(yè)角色
1、 職業(yè)化冰山模型
2、 職業(yè)成長(zhǎng)的ITM模型
3、 學(xué)習(xí)與職業(yè)人的三大不同
4、 職場(chǎng)未來(lái)標(biāo)的七大轉(zhuǎn)變
5、 初入職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變?nèi)壳?/div>
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/306731.html
練習(xí):找不同
第二模塊:職場(chǎng)思維能力
1、 提升職場(chǎng)適應(yīng)力
a) 提升你的接納度
b) 快速適應(yīng)的四個(gè)自我要求
2、 用好人生控制圖
練習(xí):人生控制圖
3、 思維高度決定職業(yè)廣度
a) 標(biāo)準(zhǔn)思維
b) 成果思維
c) 責(zé)任思維
d) 發(fā)展思維
4、 思維訓(xùn)練工具
a) 結(jié)構(gòu)思考力
b) 創(chuàng)新思考力
c) 設(shè)計(jì)思考力
第三模塊:職場(chǎng)自我管理能力
1、 高情商情緒力
a) 情緒的本質(zhì)
b) 情緒ABC與覺(jué)察日記
c) 一念之轉(zhuǎn)
練習(xí):情緒覺(jué)察日記
2、 時(shí)間與效能管理
a) 時(shí)間管理=精力管理
b) 時(shí)間四象限
練習(xí):一位職場(chǎng)新人的一天
c) 工作計(jì)劃與高效原則
練習(xí):日工作計(jì)劃表、月底工作計(jì)劃
3、 高效能職場(chǎng)溝通力
a) 溝通的本質(zhì)
b) 溝通的障礙
c) 人際溝通的基本技巧:傾聽(tīng)、提問(wèn)與反饋
d) 人際溝通中的“三A”原則
e) 不同情境的溝通技巧:報(bào)、聯(lián)、商
游戲:你說(shuō)我畫(huà)
練習(xí):積極反饋與建設(shè)性反饋
案例:如何做到為了工作,同時(shí)兼顧友情?
第四模塊:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力
1、 羅伯茨邏輯6層次
2、 個(gè)人價(jià)值觀探索
a) 互動(dòng)研討:閃光時(shí)刻/人生曲線(xiàn)圖
b) 個(gè)人價(jià)值觀整合
3、 企業(yè)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀理解
a) 角色扮演:企業(yè)文化故事
b) 你所理解的企業(yè)價(jià)值觀
c) 你的職業(yè)價(jià)值觀
i. 你要對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么?
ii. 能驅(qū)動(dòng)你執(zhí)行的價(jià)值觀是什么?
練習(xí):閃光時(shí)刻/人生曲線(xiàn)圖
游戲:價(jià)值觀交易市場(chǎng)
4、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作即興體驗(yàn)(備選,可單獨(dú)做半天團(tuán)隊(duì)融合工作坊)
a) YES,AND三種協(xié)作模式
b) 即興游戲:電影海報(bào)、拍手叫停
第五模塊:使命驅(qū)動(dòng)能力
1、 4維天賦測(cè)評(píng)
簡(jiǎn)版蓋洛普天賦測(cè)評(píng)與*測(cè)評(píng)
2、 改變方程式
3、 成為自己的“職場(chǎng)教練”
4、 職場(chǎng)曲線(xiàn)圖/職場(chǎng)愿景畫(huà)
5、 我未來(lái)的職業(yè)使命
練習(xí):職場(chǎng)曲線(xiàn)圖/職場(chǎng)愿景畫(huà)
總結(jié)與回顧
復(fù)盤(pán)活動(dòng):小組游戲化復(fù)盤(pán)
個(gè)人分享:我記得,我期待
新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/306731.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳明麗
[僅限會(huì)員]
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