《變革背景下的組織協(xié)作與擔當》
2025-07-31 18:16:50
講師:肖陽 瀏覽次數(shù):2938
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織協(xié)作擔當課程
【課程背景】
《韓非子》云:下君盡己之能、中君盡人之力,上君盡人之智。
在企業(yè)戰(zhàn)略升級、組織變革、尋求突破的情況下,高管人員如何才能順應企業(yè)的發(fā)展,大幅提升自身領導力?使組織變革的效果真正落地?如何能在新生代員工大批涌現(xiàn)的今天,從過去的“發(fā)揮自己的能力”,“發(fā)揮下屬的潛力”,轉變?yōu)?限度地發(fā)揮下屬的聰明才智,使他們主動工作、積極工作、勤于思考地創(chuàng)新工作?這是自古以來領導者苦苦思索的難題。
本課程是被世界100強企業(yè)—中石油、中石化、國家電網(wǎng)、工行總行、中國建筑等大型央企爭相學習的一門課程,也是多家民企上市公司用來進行業(yè)績突破的*法寶。
【課程收益】
獨創(chuàng)性提出組織變革“領導力突破”五大關鍵點則
獨創(chuàng)性提出組織變革團隊管理“三步五階段”理論
獨創(chuàng)性提出人才培養(yǎng)“十二種激勵技巧”
【課程特色】
案例多---原山東中行行長、現(xiàn)任恒豐銀行總行行長王錫峰評價:聽肖陽老師講6小時課,學到了幾十個鮮活的實戰(zhàn)案例。
落地強---原中化集團副總裁、現(xiàn)任中糧集團第一獨立董事羅東江評價:肖老師有理論高度,自成一派。有實戰(zhàn)水平,方法落地。
轉變大---貴州輪胎營銷總裁張浩評價:學了20年管理,趕不上聽肖老師一天課。我們需要深刻反思與學習。
【課程對象】
中小企業(yè)董事長、總裁、家族企業(yè)接班人
大型企業(yè)總裁、副總裁、總裁助理、部門總監(jiān)等高層管理人員
【課程大綱】
上篇:戰(zhàn)略升級與組織變革
“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”-----《孫子兵法 謀攻第三》
1、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略升級下組織變革?
(1) 戰(zhàn)略創(chuàng)新
(2) 機制創(chuàng)新
(3) 文化創(chuàng)新
(4) 組織創(chuàng)新——掌握產(chǎn)業(yè)思維、產(chǎn)業(yè)方向和產(chǎn)業(yè)規(guī)律
2、組織變革的五大關鍵點
(1) 組織變革的本質(zhì):企業(yè)整合力
(2) 組織變革的設計:企業(yè)操作力
(3) 組織變革的模式:企業(yè)凝聚力
(4) 組織變革的方向:環(huán)境適應性
(5) 組織變革的手段:競爭差異性
3、組織變革對高管人員的要求
(1) 目標與責任
(2) 投入與產(chǎn)出
(3) 考核與激勵
(4) 人才培養(yǎng)與梯隊建設
中篇:領導思維與模式創(chuàng)新
“夫兵形象水,水之形, 避高而趨下; 兵之形, 避實而擊虛。 水因地而制流,兵因 敵而制勝。”-----《孫子兵法 虛實第六》
1、領導者權力的五種構成
(1) 資源支配權
(2) 人員獎罰權
(3) 信息權
(4) 專業(yè)權
(5) 人格權
2、高管領導力提升的四大基礎法則
(1) *指標與相對指標的關系
(2) 法家風格與儒家風格的關系
(3) 過程導向與結果導向的關系
(4) 獨裁決策與民主決策的關系
3、西方百年的6大經(jīng)典領導力理論
(1) 馬斯洛的需求層次理論
(2) 赫茲伯格的雙因素理論
(3) 亞當斯的公平理論
(4) 凱利的歸因理論
(5) 斯金納的強化理論
(6) 弗魯姆的期望理論
下篇:團隊管理與人才培養(yǎng)
“昔之善戰(zhàn)者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵 ”----《孫子兵法 軍形第四》
1、團隊管理博弈的本質(zhì)---互動決策論
(1) 西方理論中的零和博弈
(2) 西方理論中的負和博弈
(3) 西方理論中的正和博弈
2、中西方團隊管理的5個階段理論
(1) X理論---長工論
(2) Y理論---上帝論
(3) Z理論---情人論
(4) 超Y理論---夫妻論
(5) 超越理論---父子論
3、人才培養(yǎng)的十二種激勵技巧
(1) 1、轉向贊美 2、差異贊美 3、細節(jié)贊美 4、心靈金幣
(2) 5、批事夸人 6、轉移報怨 7、先教后撫 8、誘人說話
(3) 9、順勢說服 10、反向說服 11、雙向說服 12、比喻說服
組織協(xié)作擔當課程
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/305321.html
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- 肖陽
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