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經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)提升課程

 

【課程背景】

培訓(xùn)講師不缺課程，只缺好課程，能讓學(xué)員滿意的硬核課程。課程開(kāi)發(fā)是一門(mén)基于教育科學(xué)的技術(shù)，課程設(shè)計(jì)是一門(mén)基于傳播美學(xué)的藝術(shù)。

本課程結(jié)合各行業(yè)、各類(lèi)型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造*科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！

 

【課程收益】

通過(guò)對(duì)實(shí)際工作實(shí)踐中好案例的開(kāi)發(fā)，萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力，通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)，完善案例內(nèi)容編寫(xiě)，設(shè)計(jì)案例PPT，訓(xùn)練案例呈現(xiàn)能力，推動(dòng)案例的分享和有效傳播，助力業(yè)務(wù)開(kāi)展，提升組織績(jī)效。

 

【課程對(duì)象】

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員

各部門(mén)業(yè)務(wù)骨干，以及需要做經(jīng)驗(yàn)分享的人

 

【課程大綱】

開(kāi)場(chǎng)篇：學(xué)習(xí)導(dǎo)論

1、 發(fā)現(xiàn)之旅：萃取崗位經(jīng)驗(yàn)與案例的兩大好處

A、 于公：推動(dòng)組織學(xué)習(xí)、有助員工成長(zhǎng)、助力業(yè)務(wù)發(fā)展

B、 于私：學(xué)會(huì)萃取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉邏輯思維，提升綜合表達(dá)

2、 探索之旅：萃取經(jīng)驗(yàn)、編寫(xiě)案例需要具備的三大核心能力

 

第一部分  經(jīng)驗(yàn)之談——崗位經(jīng)驗(yàn)萃取

一、言之有序：主題內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）定萃取主題

1、聚焦崗位：結(jié)合崗位核心能力，萃取關(guān)鍵技巧

2、聚焦內(nèi)容：“7+ 2法則”對(duì)內(nèi)容設(shè)置的啟示

（二）定整體框架

1、整體框架設(shè)計(jì)第一大技巧：歸納總結(jié)簡(jiǎn)單化

2、整體框架設(shè)計(jì)第二大技巧：邏輯清晰條理化

3、整體框架設(shè)計(jì)第三大技巧：上下呼應(yīng)通暢化

4、整體框架設(shè)計(jì)第四大技巧：精煉出采生動(dòng)化

【現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練】課程大綱設(shè)計(jì)，小組討論修改、老師點(diǎn)評(píng)完善

二、言之有法：經(jīng)驗(yàn)萃取提煉

1、經(jīng)驗(yàn)萃取三個(gè)渠道：

2、經(jīng)驗(yàn)萃取兩大種類(lèi)

3、經(jīng)驗(yàn)萃取四步曲： 

4、萃取能力培養(yǎng)兩習(xí)慣：復(fù)盤(pán)寫(xiě)作

 

第二部分：拍案驚奇——案例開(kāi)發(fā)編寫(xiě)

一、了解案例

1、案例的定義

2、案例不同于工作總結(jié)

3、案例不同于故事

4、好案例的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

二、案例命名

1、案例也要標(biāo)題黨，讓案例“一名驚人”

2、案例標(biāo)題命名的方式

三、案例撰寫(xiě)

STORY時(shí)間軸曲線

1、Situation案例背景

2、Trouble面臨挑戰(zhàn)

3、 Options采取行動(dòng)

4、 Result取得結(jié)果

5、 Yield案例啟發(fā)

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】案例內(nèi)容講稿的優(yōu)化萃取

 

第三部分：有聲有色——經(jīng)驗(yàn)案例宣講

一、宣講*工具：PPT

1、 宣講型PPT設(shè)計(jì)原則

2、 宣講型PPT設(shè)計(jì)五要素

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】宣講型PPT的制作設(shè)計(jì)

二、案例視覺(jué)化呈現(xiàn)

1、 表達(dá)不光是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，更是一種視覺(jué)藝術(shù)

2、 案例宣講中必須了解的*表達(dá)

3、視覺(jué)化呈現(xiàn)的四種形式

【現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)】案例視覺(jué)化呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)

三、宣講基本功：臺(tái)風(fēng)塑造

1、膽法：輕松自信表達(dá)

2、眼法：眼神全面交流

3、手法：宣講三種基本手勢(shì)

4、站法：站姿的兩大要求

5、聲法：聲音的三大注意

【現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練】臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)展示（針對(duì)上下場(chǎng)、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達(dá)內(nèi)容、時(shí)間把控進(jìn)行綜合評(píng)估，老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)）

 

【綜合演練】崗位經(jīng)驗(yàn)案例宣講

三維度評(píng)估：

崗位經(jīng)驗(yàn)的可復(fù)制性、實(shí)操性

崗位案例的典型性、啟發(fā)性

經(jīng)驗(yàn)案例宣講的生動(dòng)性、感染力

 

經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)提升課程