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內(nèi)訓(xùn)師修煉之道課程

課程背景：
公司戰(zhàn)略的順利實(shí)施，不僅需要員工的硬實(shí)力，如專業(yè)知識與技能，還需要各種軟實(shí)力，如執(zhí)行力、溝通技巧、時間管理等職業(yè)素質(zhì)能力；公司發(fā)展歷程中積累的管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)操技能，很多還沒有系統(tǒng)整理提煉為公司所用。
很多從管理者或?qū)＜夜歉芍谐砷L起來的內(nèi)訓(xùn)師也渴望有一個平臺能夠讓他們進(jìn)行更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓他們**講授管理類課程展現(xiàn)多年的職場心得與感悟，并且在課程設(shè)計(jì)與講授上有更好的呈現(xiàn)。
《內(nèi)訓(xùn)師修煉之道》旨在幫助企業(yè)在內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建立與培養(yǎng)、課程開發(fā)及授課能力方面進(jìn)行全面提升，進(jìn)一步完善公司培訓(xùn)管理體系，幫助員工增強(qiáng)職業(yè)綜合素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人及組織績效的雙贏。

課程收益：
幫助管理者洞悉時代變遷，深挖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求，培養(yǎng)相匹配的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍；
不同的受眾需要不同的內(nèi)訓(xùn)師，幫助內(nèi)訓(xùn)師提升課程開發(fā)及授課水平；
拓寬內(nèi)訓(xùn)師視野，刷新認(rèn)知，更好地激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，不斷成長。

教學(xué)形式：
案例解析 視頻解讀 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

課程對象：
中基層管理者

課程大綱：
模塊一：導(dǎo)入——數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要什么樣的內(nèi)訓(xùn)師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型中企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的問題與困惑
學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新需要洞悉時代變遷與員工需求
培訓(xùn)的理想狀態(tài)
內(nèi)訓(xùn)師的能力鴻溝

模塊二：設(shè)計(jì)——績效壓力下的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)機(jī)制
以用戶思維整合企業(yè)各相關(guān)方的培訓(xùn)訴求
內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
激活各業(yè)務(wù)部門的自主式培養(yǎng)機(jī)制
以產(chǎn)品思維打造員工培訓(xùn)價值鏈
用戶調(diào)研
產(chǎn)品迭代
品牌布局
能力運(yùn)營
以創(chuàng)新思維培養(yǎng)平臺打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)與考核獎勵機(jī)制建立
案例：從內(nèi)訓(xùn)師海選到課程落地
內(nèi)訓(xùn)師的能力提升和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
如何通過內(nèi)訓(xùn)師激活學(xué)習(xí)文化氛圍，提升組織績效
以精品思維建立培訓(xùn)專業(yè)產(chǎn)品線
新員工培訓(xùn)：營造文化認(rèn)知社交學(xué)習(xí)圈
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：管理層績效管理與能力傳遞的試金石
全員培訓(xùn)：標(biāo)準(zhǔn)課程需要業(yè)務(wù)資深人士
以結(jié)構(gòu)化思維開發(fā)課程
課程的內(nèi)涵演變——為能力定價并打破能力的邊界
主題
主線
結(jié)構(gòu)
有說服力的語言
有吸引力的包裝
金句的提煉

模塊三：修煉——內(nèi)訓(xùn)師六維成長體系
修煉1：保持激情
修煉2：不斷創(chuàng)新
修煉3：角色切換
修煉4：打造風(fēng)格
修煉5：洞察人性
修煉6：深度思考

內(nèi)訓(xùn)師修煉之道課程